本書作者通過廣泛收集全國高考題及各地最新名題、原創(chuàng)題、能力題，將歷年高考重點考察的知識要點進行了分析和解讀，對高考涉及的物理知識、方法、能力核心要點進行詮釋。 書中講例對照部分凸顯了“解題思維”“解題依據(jù)”和“答題要點”，揭示出高考命題規(guī)律，重點分析解題思路，優(yōu)化解題過程，剖析高考命題技巧和答題技巧，深度揭示從常規(guī)題

本書作者通過廣泛收集全國高考題及各地最新名題、原創(chuàng)題、能力題，將歷年高考重點考察的知識要點進行了分析和解讀，對高考涉及的化學知識、方法、能力核心要點進行詮釋。全書從闡釋高考化學《課程標準》和《考試大綱》要點入手，以考綱為線索對高考化學的重難點知識及方法進行系統(tǒng)地歸納提煉；以解題思路和技巧為主線，給讀者以知識性的精講和能

數(shù)學思維是人類智慧的最精彩綻放，而數(shù)學思維是可以玩出來的。所謂“玩育”，可以理解為玩的教育。本書論述了“玩”與“育”的關系，提出了“數(shù)學玩育”的教育理念，明晰了“數(shù)學玩育”的價值，介紹了“數(shù)學玩育”的類型，給出了“數(shù)學玩育”的課例，優(yōu)化了“數(shù)學玩育”的實施，探索了“數(shù)學玩育”的境界。全書理論與“玩例”同步，興趣與思維共

本書從詩意棲居源自教師成長、詩意語文課堂的孕育、詩意語文課堂的姿態(tài)、詩意語文課堂的綻放四個方面，系統(tǒng)呈現(xiàn)了董一菲詩意語文的課堂構(gòu)建藝術。教室很大很美，這里的詩意語文闊大而細膩：以美為宗，啟人心智，塑其靈魂，喚醒人性。詩意語文課堂傳遞給學生的不僅是情感的浸潤和詩意的情懷，更有一種理性的觀照和思想的成長，引領學生徜徉于古今

《2024年高考命題解析·地理》是一本專為即將參加2025年高考的學生量身定制的備考指南。本書深入剖析了高考學科命題的最新趨勢、特點與考查重點，緊密結(jié)合《課程標準》的要求，對高考試卷進行了全面而細致的解讀。書中不僅詳細分析了命題的依據(jù)、題型分布以及考查的難點和重點，還通過真題透視、真題解析等方式，幫助學生深入理解課標要

《高中歷史統(tǒng)編教材專題復習指南》包括“多重視角的歷史”和“核心素養(yǎng)的提升”兩大板塊，以高中新歷史課程標準的目標要求為指針，以統(tǒng)編教材的知識內(nèi)容為基本資源，以更為廣闊歷史視角歸納出若干系列新的教學主題，重構(gòu)統(tǒng)編五本歷史教科書的敘事邏輯和知識結(jié)構(gòu)，引導學生全方位多角度探究歷史問題，以全新的歷史視角把握歷史教科書中的知識內(nèi)容

本書為“中小學生新時代美育”系列叢書之一。本冊為“立體造型”冊，內(nèi)容暫定選取100件具有教學示范、指導意義的立體造型作品，除了用高清大圖展示作品細節(jié)外，還附有指導和點評，從題材構(gòu)思、技法特色、創(chuàng)意亮點、操作步驟、巧用材料、整體效果等方面向讀者提供參考。另附有經(jīng)典立體造型作品欣賞與導讀，在拓寬學生創(chuàng)作思路的同時提升其審美

本書以大概念，大單元為導向，緊扣新課標中主題式、項目式學習理念，緊貼核心素養(yǎng)，通過對教學目標進行單元式整合，幫助學生系統(tǒng)梳理中國古代史、世界古代史、世界近現(xiàn)代史、中國近現(xiàn)代史的相關知識。特邀一線骨干教師、教輔資深編輯參與編審，精研近三年高考歷史命題趨勢，分專題凝練高考歷史必刷得分點，精選題型進行專項提升，幫助學生科學高

本書嚴格遵循課程標準要求，在梳理教材知識點的同時，緊扣課標理念，以大概念、大單元為導向，通過對單元教學目標進行整合，幫助學生系統(tǒng)梳理地理知識，落實核心素養(yǎng)。特邀一線骨干教師整合地理單元教學目標，系統(tǒng)劃分專題，落實核心素養(yǎng)。深研全國高考真題，依據(jù)考查重難點和頻率提煉得分點。融入新情境、跨學科實踐、項目式探究等新趨勢題目。

本書用7個專題的篇幅，采用理論和案例相結(jié)合的方式，回答了關于教師如何上課的24個極典型的問題，涉及師生關系在教學中的運用和處理、教學儀態(tài)和教學語言的調(diào)整和修正、教學活動的組織與實施、教學方法的選擇與運用、教學進程的推進、學習形式的組織和教學媒介的運用。所謂教無定法，本書中的方法只是多變的教學中的冰山一角，但筆者希望它可