誰都會說話，但不是誰都能把話說得好。我們要想把話說出效果，說得精彩，必須從心理學的角度人手，用心去說，才能打開他人心門，獲得你想要的溝通效果�！缎睦韺W與說話策略》從心理學的角度出發(fā)，從人際交往、求職面試、職場競爭、家庭婚姻等方面，為廣大讀者傳授諸多口才方面的實用技巧，幫助我們學習一些常用的心理學知識，提升自己的口才技巧

本書作為山西省文化社會心理研究優(yōu)秀論文匯編集，共分為山西文化專題、山西歷史文化遺產專題、鄉(xiāng)村振興專題、語言專題，收錄8篇對于山西文化社會的研究調查報告和論文，用翔實的數(shù)據(jù)和實踐舉例，深入分析了山西省文化傳承、歷史文化遺產傳承、第一書記制度落實、語言使用情況的現(xiàn)狀，為進一步了解山西歷史、當下和未來提供充足資料。

本書簡要而清晰地介紹溝通與寫作的知識與技能，第一至三章立足于綜合性溝通任務，將溝通場景還原到日�，F(xiàn)實當中，溝通寫作與實踐實訓融為一體；第四至六章針對溝通性寫作場景，介紹日常事務與公務活動中高使用頻率的常用文體的寫作知識等；第七章立足學生學術論文寫作與課題、項目申報等高階形態(tài)能力的培養(yǎng)，助益其思維能力、論證能力與解決實際

本書是原創(chuàng)圖書，分為心法篇、實踐篇、進階篇，從控制自己、構建個人影響力、提升溝通力、社交場合中的智慧等主題，全面、深刻地揭示了社交的底層心法。本書與《價值心法》是一個系列原創(chuàng)圖書。在社交退化的時代，人與人更注重手機、微信等工具交往，相處越來越流于表層，很多人不善于社交，也不會社交。書中告訴讀者，社交不是一件難事兒，但也

是一本旨在提升青少年交流能力的實用指南。全書分為四章：首先，通過“溫馨家庭培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的交流能力”，強調家庭作為孩子學習溝通的第一課堂，教授如何在愛與理解中培養(yǎng)有效溝通；接著，“校園里的智慧對話藝術”，揭秘校園內與同學、老師溝通的秘訣，讓孩子成為受歡迎的傾聽者與表達者；第三章“如何成為團體里的社交小達人”，傳授在團隊中

硬實力確定你的下限，軟實力決定你的上限。這是一本關于如何在職場中找到自己的核心競爭力、提升個人價值和實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的指南。作者結合自身在大型國企、外資企業(yè)、民營上市企業(yè)，以及個人創(chuàng)業(yè)經歷，深入分析同事、上司的心理與思考問題的視角，將其整理成實用的職場心法，幫助職場人士實現(xiàn)從能做事到能管事、能成事的快速成長。本書以個人職業(yè)

歷史的原因，造就了每一座古城的獨特的樣貌與氣質，也賦予了每座古城獨特的精神個性與魅力�！吨袊�百城的文化精神》以“城市文明”這一獨特的視角，為讀者呈現(xiàn)了一幅立體的中國百座城市的文化畫卷。作者以城市為單元，深入挖掘其獨特的文化基因和精神內核。用極其精短的語言，為中國百座城市分別畫一幅極具特征性的微縮版“肖像”。從古城墻的滄

本書依托精神文化符號學的原理，深入探討自我管理的三個核心領域：認知模式、倫理觀和語言符號活動。在精神文化符號學的視角下，認知模式與自我管理緊密相連。在自我管理的實踐中，認知模式扮演著關鍵角色。在倫理的框架下，自我管理超越了個人效率和生產力，涉及到如何以符合道德和社會期望的方式行事。這意味著在追求目標的過程中，我們需要考

我們在社交媒體上展示的真的是我們自己嗎？在網(wǎng)上和幾乎不認識的人建立聯(lián)系，我們能從中獲益嗎？為什么有些人會在社交網(wǎng)站上過度分享信息？《社交媒體心理學》深入探討了我們有多少日常生活是在網(wǎng)上進行的，以及這一現(xiàn)象如何影響我們的身份認同、幸福感和人際關系。本書還探討了在線個人頁面、連接、狀態(tài)更新和分享照片如何成為一種表達自我和建

戰(zhàn)爭與經濟和人口、社會組織、政治權利、以及文化思想體系等之間有著密切的聯(lián)系，并對人類社會造成巨大的影響。本書以文化人類學的研究理論和方法論，基于對非洲不同原住民進行長期田野調查的研究結果，主要圍繞早期非洲被歐洲國家殖民后發(fā)生的一系列沖突事件，通過民族志的