三全育人即全員育人、全程育人、全方位育人。本書遴選皖南醫(yī)學院歷年來涌現(xiàn)的國醫(yī)大師、教學名師、學生優(yōu)秀代表等典型，以其主要事跡、榜樣力量、實踐踐行等板塊，深入挖掘育人元素，以身邊事教育身邊人，發(fā)揮引領和示范作用，促進醫(yī)學生道德修養(yǎng)的培育和養(yǎng)成，對傳承醫(yī)魂、醫(yī)德、醫(yī)道、醫(yī)術具有積極意義。

本書為匯編作者近幾年來創(chuàng)作的關于云南中醫(yī)藥的小品文45篇，記述云南中醫(yī)藥的歷史事跡和趣聞軼事，以醫(yī)源、醫(yī)史、醫(yī)派、名方和名藥五個主題，講述蘭茂、彭子益和近代云南四大名醫(yī)的醫(yī)德醫(yī)術，介紹昆中藥、云南騰藥、云南白藥等名方，勾勒出臭靈丹、馬蹄香、南板藍根等名藥的文化內涵。圖文互解，深入淺出，反映濃郁的云南中醫(yī)藥歷史文化。文章

本書是《火神派著名醫(yī)家系列叢書》之第五本。本著系統(tǒng)歸納，突出特色，注重實用原則，重點歸納了吳佩衡先生的學術思想和臨床特色，突出其在火神派方面的建樹，尤其是擅用附子，廣用四逆湯方面的豐富經驗。同時對其生平事略和道德文章也進行了探討，包括吳佩衡逸事等。在闡釋吳佩衡學術理論時，注重選取相關案例加以證明，以案證理，理論結合臨床

本書的第一部分涵蓋了醫(yī)學背景下的倫理和法律基礎知識，而第二部分則囊括了作為衛(wèi)生領域專業(yè)人員所必須理解和掌握的特定核心主題。這樣的編排體系既可以夯實讀者的醫(yī)事法律基礎，又能最大程度地縮減學理性論述所占之篇幅，還著眼于醫(yī)事法律法規(guī)的實際應用。該書無論是在校法科學生、醫(yī)科學生，還是從事醫(yī)事法律實務的法律工作者、醫(yī)療行業(yè)行政管

本書在歷史唯物主義理論的指導下，采用醫(yī)療社會史研究視角，綜合運用歷史文獻研究法、分析歸納法、比較研究法、數據統(tǒng)計法等開展研究。在全面梳理并翻譯《海關醫(yī)報》（由駐華海關醫(yī)員編寫，1871-1910年）所載廣東海關（粵海關、潮海關、瓊海關、北海關、江門關、拱北關）醫(yī)事

醫(yī)學導論以醫(yī)學為研究對象，著重從整體的角度來闡明醫(yī)學的本質，特征、發(fā)展規(guī)律、內部結構及其相互關系；論述醫(yī)學的社會地位和社會功能；介紹醫(yī)學的基本理論和方法以及醫(yī)學工作者的思維方法和基本技能。根據醫(yī)學生的學習目標、認知基礎和心理特點，通過引而不發(fā)、導而不入、寬而不深的論述，將醫(yī)學生導入醫(yī)學這一神圣殿堂，使醫(yī)學生對醫(yī)學的結構

1831年4月9日，倫敦蓋伊醫(yī)院三位著名的外科醫(yī)生為中國病人何魯切除一個重達56磅的巨瘤。在長達1小時44分鐘無麻醉的手術過程中，何魯多次昏厥，最終死在手術臺上，時年32歲。 本書以鴉片戰(zhàn)爭之前英國試圖通過西醫(yī)敲開中國大門背景下的小人物何魯的跨國醫(yī)療事件為主線，利用海內外諸多一手資料，將此事引起的震撼，特別是對英國政壇

本書編寫的目的是向讀者介紹智能醫(yī)學的主要研究領域、熱點技術及方法和典型臨床應用。全書共8章，具體內容包括智能醫(yī)學概述、人工智能基礎的理論與方法、臨床智能輔助診斷與決策、醫(yī)療大數據分析、醫(yī)學影像智能分析、人工智能與藥物研發(fā)、基因組測序與智能分析技術、智能健康管理。本書將緊扣醫(yī)學與臨床熱點問題，將人工智能領域最新理論與技術

醫(yī)學以科學的知識與技術探索生命的奧秘，維護健康之完美，挽救生命于危難；醫(yī)學也以人文的理念與精神培育人類的良知，滋養(yǎng)人群的和諧，推動社會的進步。所以說，沒有人文的醫(yī)學不是真正的醫(yī)學，沒有醫(yī)學的人文也不是完整的人文。醫(yī)學的本質是人與人的關懷。人文精神之于醫(yī)學職業(yè)，人文素養(yǎng)之于醫(yī)學生，孫思邈的“精誠合一”，希波克拉底的“德術

本書是為醫(yī)學院校本科生編寫的一本醫(yī)學史方面的教材。本教材采用通史的體例，全景式地審視人類醫(yī)學的發(fā)展歷程，強調了醫(yī)學模式的演化規(guī)律，關注醫(yī)學理論和醫(yī)學技術的發(fā)展，使學生更全面、深刻地了解醫(yī)學發(fā)展的軌跡，理解醫(yī)學的本質和價值。第4版的修訂中，編者力圖將過去五年內醫(yī)學領域已展現(xiàn)的變化態(tài)勢給出一個宏觀的描述，以幫助讀者對當代醫(yī)