本教材主要介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，涵蓋微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。本教材從課程教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，打破傳統(tǒng)學(xué)科體系，完成了向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)變，按項(xiàng)目、分任務(wù)布局，設(shè)計(jì)了“認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)”“把握價(jià)格內(nèi)在規(guī)律”“學(xué)會(huì)理性消費(fèi)”“探知企業(yè)經(jīng)營策略”“認(rèn)知市場失靈與政府干預(yù)”“了解國民經(jīng)濟(jì)核算與收入決定”“感知宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展”和“理解

數(shù)字化是人類文明進(jìn)步的結(jié)果，是人類生產(chǎn)方式、生活方式、交往方式的革命，它既是技術(shù)向度深究的問題，更是哲學(xué)向度的追問。在面對(duì)新的時(shí)代科學(xué)紅利嘉臨之際，人們不應(yīng)迷失在日新月異的技術(shù)之中，而是主動(dòng)的積極把握新技術(shù)，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、更好地滿足人們對(duì)美好生活的追求服務(wù)。

黨的十八大以來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。作為以勞動(dòng)價(jià)值論為基礎(chǔ)測度全要素生產(chǎn)率的方法，反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的重要指標(biāo)，全勞動(dòng)生產(chǎn)率（totallaborproductivity，TLP）成為近年來國內(nèi)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者比較聚焦的問題之一。本書聚焦這一主題，主要收錄了20

本書是一本關(guān)于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的專著。全書共分為九章，內(nèi)容涵蓋了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概論、產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)競爭力、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等方面，深入探討產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)的演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論的演進(jìn)以及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法。

本書將這些小冊子作品加以整理，根據(jù)年代順序重新進(jìn)行了編排，將其輯為一冊，以《通往繁榮之路》為名出版，以饗讀者。本書收錄的這六本小冊子作品，凱恩斯不但為我們展現(xiàn)了《通論》之前的思想醞釀過程，而且他在《通往繁榮之路》和《如何籌措戰(zhàn)費(fèi)》中還為我們展示了一番典型的凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。

本書以美國中部地區(qū)的老工業(yè)地帶（鐵銹地帶，如底特律、巴爾地摩）的城市在最近幾十余年間的發(fā)展情況為研究對(duì)象，回溯了這些老工業(yè)城市衰敗的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景；并介紹了當(dāng)前影響這些城市復(fù)興的三大重要人口因素——向往城市生活的千禧一代、移民和不斷減少的中產(chǎn)階級(jí)群體；進(jìn)而揭示了這些與經(jīng)濟(jì)衰敗的大趨勢做抗衡的城市中，不均等、不平等的復(fù)興

勞動(dòng)力市場是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的？以通貨膨脹為目標(biāo)和以充分就業(yè)為目標(biāo)，哪個(gè)更好？發(fā)展中國家怎樣才能擺脫貧困陷阱？經(jīng)濟(jì)學(xué)所探求的，是我們生產(chǎn)、消費(fèi)與分配資源的方式，以及激發(fā)我們行為的財(cái)務(wù)動(dòng)機(jī)或其他動(dòng)機(jī)。幾個(gè)世紀(jì)以來，隨著人們研究貨幣和各類市場的方法不斷變遷，偉大的思想家們分門別類地闡釋了它們的運(yùn)作原理。在這本插圖精美的書中，作者向

本書是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書主要內(nèi)容包括：市場如何運(yùn)行、消費(fèi)者是如何選擇的、企業(yè)是如何決策的、市場結(jié)構(gòu)、博弈與經(jīng)濟(jì)行為、信息不對(duì)稱、不確定性與風(fēng)險(xiǎn)、生產(chǎn)要素的價(jià)格是如何決定的、環(huán)境問題如何解決、公共物品、經(jīng)濟(jì)行為背后的制度、一國經(jīng)濟(jì)如何增長、貨幣與銀

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程》課程基于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，系統(tǒng)闡述微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和知識(shí)應(yīng)用。本書減少了數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，增加思政案例和實(shí)踐內(nèi)容，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)分析和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的理解，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義的自覺自信，符合高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)

本書特點(diǎn)主要是傳承、創(chuàng)新與國際交流。傳承體現(xiàn)在吸收了過去生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿研究成果、教學(xué)改革成果，引用了中國生態(tài)文明建設(shè)成果和生態(tài)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐成果。創(chuàng)新體現(xiàn)在全面系統(tǒng)地闡述了生態(tài)經(jīng)濟(jì)的基本原理、基本原則、基本政策，以及在生態(tài)經(jīng)濟(jì)核算和生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重構(gòu)新時(shí)代生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)，建設(shè)新時(shí)代生態(tài)經(jīng)濟(jì)體