近年來，孤獨(dú)癥兒童呈現(xiàn)迅猛增加之勢，到底“教什么”和“怎么教”是當(dāng)前困擾特殊教育教師、家長、相關(guān)康復(fù)人員的困惑。但無論是“教什么”還是“怎么教”都需要對每一個(gè)孤獨(dú)癥學(xué)生進(jìn)行全面、科學(xué)、系統(tǒng)、有重點(diǎn)的評(píng)估。教育評(píng)估不僅僅為教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)和開展，相關(guān)數(shù)據(jù)跟蹤和收集奠定基礎(chǔ)，本身就要以“人的發(fā)展”為目的，充分認(rèn)識(shí)孤獨(dú)

本書搜集了民國以來中國民族教育方面的政策與法規(guī)，特別是對國家基本法中涉及民族教育的內(nèi)容進(jìn)行了編纂、研究和分析。是對中國民族教育發(fā)展史的系統(tǒng)梳理，是中國民族教育發(fā)展歷史軌跡的再現(xiàn)，對于教育主管部門、科研院所研究民族教育具有重要的參考價(jià)。

本書擬通過梳理中國特色職業(yè)教育體系的社會(huì)基礎(chǔ)、目標(biāo)定位、發(fā)展主題等現(xiàn)狀，提出了這一領(lǐng)域的改革重點(diǎn)以及創(chuàng)新路徑，并探討了我國具有中國特色的的教育體系的動(dòng)力機(jī)制及保障機(jī)制，提出法制建設(shè)、資源完善、師資強(qiáng)化以及文化營造是發(fā)展我國教育體系的強(qiáng)大保障。

本書理論與實(shí)際結(jié)合，以具體案例解說，并附有教材光碟、觀察表及教學(xué)表格，讓教師和家長容易掌握及運(yùn)用孤獨(dú)癥兒童綜合教育模式去訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童。

本書是靠前特殊教育領(lǐng)域?qū)Ｏ硪槐救�面介紹特殊兒童評(píng)估理論與方法、技術(shù)的專業(yè)書籍。編者結(jié)合人們的認(rèn)知特點(diǎn)和特殊兒童教育診斷評(píng)估這門學(xué)科的特點(diǎn)系統(tǒng)介紹特殊兒童教育診斷與評(píng)估的理論與方法、技術(shù)。全書分為四篇，靠前篇介紹基礎(chǔ)理論；第二篇介紹心理計(jì)量取向的評(píng)估方法；第三篇介紹生態(tài)行為取向的評(píng)估方法，主要有生態(tài)評(píng)估和功能性評(píng)估；第四

羅伯特·納瑟夫博士是一位心理學(xué)家，也是一位自閉癥患兒的父親，如今他的兒子已經(jīng)成年。他有句名言：特殊的孩子，父母的挑戰(zhàn)。不管是從個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，還是專業(yè)領(lǐng)域，羅伯特都有相當(dāng)豐富的心得與所有自閉癥家庭分享：父母如何在給予自閉癥患兒*支持的同時(shí)，保證家庭中每個(gè)成員的需求都得到滿足呢？這個(gè)問題是每個(gè)自閉癥家

在現(xiàn)代社會(huì)，父母的挑戰(zhàn)重重，除了孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，諸如孩子的情緒控制能力與良好品德習(xí)慣的養(yǎng)成、正確的性教育、處理手足紛爭等，都是難解的習(xí)題�！督甜B(yǎng)兒女GPS：掌握黃金十年的教養(yǎng)指南》作者高偉雄博士是專業(yè)心理輔導(dǎo)者，在婚姻及家庭輔導(dǎo)方面有多年的經(jīng)驗(yàn)，《教養(yǎng)兒女GPS：掌握黃金十年的教養(yǎng)指南》通過豐富的案例和實(shí)用的情境演練分

為深入貫徹總書記系列重要講話精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校德育工作，教育部組織起草了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》。這份公約由王丹丹任責(zé)任編輯，針對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出了8個(gè)方面的基本要求，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、自我教育、自我管理的理念，對引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性具

《故事人生：中等職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生公約》根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約的具體內(nèi)容，廣泛收集網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料，仔細(xì)挑選了一些與公約要求緊密聯(lián)系的故事、案例、文章等，精心改編成具有代表性的小故事，按照公約體例“愛祖國、有夢想，愛學(xué)習(xí)、有專長，愛勞動(dòng)、圖自強(qiáng)，講文明、重修養(yǎng)，遵法紀(jì)、守規(guī)章，辨美丑、立形象，常鍛煉、保健康，樹自信、勇

幫助媽媽全面了解兒子青春期身體和心靈的隱秘變化，讓青春期男孩的媽媽不再不知所措、孤立無援 因?yàn)榱私馇啻浩诤⒆拥奶攸c(diǎn)，所以你能給他恰到好處的幫助 青春期是一段充滿無盡成長和變化的時(shí)光，但也為男孩的人格塑造和發(fā)展提供了難以想象的機(jī)遇。此時(shí)，孩子與其兄弟、父母都會(huì)在一定程度上存在緊張關(guān)系。他會(huì)嘗