本書(shū)首先介紹了中國(guó)民族器樂(lè)的學(xué)科性質(zhì)，概述了中國(guó)民族樂(lè)器的文化內(nèi)涵、緣由以及未來(lái)的發(fā)展方向；然后分類(lèi)介紹和分析了中國(guó)民族代表性樂(lè)器，包括吹奏樂(lè)器、拉奏樂(lè)器、彈奏樂(lè)器、擊奏樂(lè)器及樂(lè)器組合；總結(jié)論述了中國(guó)民族器樂(lè)的形態(tài)特征，并對(duì)中國(guó)民族器樂(lè)的保護(hù)與發(fā)展提出了自己的見(jiàn)解，以期提高讀者對(duì)中國(guó)民族樂(lè)器的鑒賞與評(píng)價(jià)能力，使讀者從觀(guān)

本書(shū)共七章，包括青藏高原地區(qū)音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格研究、西南地區(qū)音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格研究、荊楚平原地區(qū)音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格研究、吳越地區(qū)音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格研究等內(nèi)容。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：鋼琴及演奏理論知識(shí)，西方各時(shí)期鋼琴音樂(lè)及演奏風(fēng)格，鋼琴演奏技術(shù)的演變，現(xiàn)代鋼琴教學(xué)的原則、形式及方法分析，鋼琴演奏的技巧分析，中國(guó)風(fēng)格鋼琴演奏的發(fā)展及技巧分析。

本書(shū)以鋼琴藝術(shù)發(fā)展及教學(xué)實(shí)用性為研究對(duì)象，分別對(duì)鋼琴藝術(shù)及演奏理論基礎(chǔ)、西方鋼琴藝術(shù)的發(fā)展、中國(guó)鋼琴藝術(shù)的發(fā)展、鋼琴教學(xué)藝術(shù)、鋼琴作品表現(xiàn)力及演奏技巧實(shí)用教學(xué)進(jìn)行了梳理與歸納。

本書(shū)共七章，包括現(xiàn)代音樂(lè)課程的相關(guān)理論、多元文化背景下高校音樂(lè)課程構(gòu)建、高校音樂(lè)課程體系的構(gòu)建、高校音樂(lè)教育改革的探索與理性思考等內(nèi)容。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：緒論、聲樂(lè)藝術(shù)、歌曲創(chuàng)作與器樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)教育概論及其歷史發(fā)展、音樂(lè)教育心理、中國(guó)民族音樂(lè)教育。

本書(shū)共七章，包括中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的結(jié)構(gòu)特征和藝術(shù)特色、民間歌曲的傳承與發(fā)展、民間舞蹈音樂(lè)的傳承與發(fā)展、民族樂(lè)器的傳承與發(fā)展等內(nèi)容。

本書(shū)為交響敘事合唱《歲月甘泉》的樂(lè)譜，該大型組曲曾榮獲第八屆廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)。全書(shū)分上下冊(cè)，上冊(cè)為總譜，下冊(cè)為交響管樂(lè)伴奏版總譜。全曲由八章九首曲目組成，含合唱、獨(dú)唱、對(duì)唱、領(lǐng)唱等多種形式，采用深富南疆風(fēng)情的音樂(lè)元素和史詩(shī)式的結(jié)構(gòu)格局，感念人生，感念鄉(xiāng)親和土地，重現(xiàn)當(dāng)年知識(shí)青年揮別親人，在鄉(xiāng)村墾荒勞作、思親等場(chǎng)景，

《蝦米音樂(lè)地圖》，層層篩選365條蝦米音樂(lè)精選神級(jí)專(zhuān)題：有沒(méi)有一種心事被說(shuō)出來(lái)的感覺(jué)？有沒(méi)有遇見(jiàn)相似靈魂的溫暖？有沒(méi)有原來(lái)并不是你一個(gè)人在戰(zhàn)斗的既視感？3億人催淚刷屏后的收藏，觸動(dòng)的不止沉迷音樂(lè)的人，還有千萬(wàn)孤獨(dú)的靈魂。

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