本書共六大部分。第一部分的主要內(nèi)容是中國傳統(tǒng)音樂的概述，具體包括中國傳統(tǒng)音樂的界定與屬性特征以及歷史淵源；第二部分主要對中國傳統(tǒng)音樂的基本類型進行了闡述，內(nèi)容涵蓋了民間音樂、宗教音樂及宮廷音樂；第三部分主要從中國傳統(tǒng)音樂的本質(zhì)、內(nèi)容、哲學這三個方面入手，探究中國傳統(tǒng)音樂的美學問題；第四部分則是對中國傳統(tǒng)音樂的表現(xiàn)手段及

本書共六章，內(nèi)容包括：二胡文化溯源、二胡演奏初識、二胡演奏技法指導(dǎo)、二胡演奏藝術(shù)微探、二胡教學理論研究、二胡名曲教學與指導(dǎo)。

本書以二胡演奏技巧在地方風格練習曲中的運用為研究對象，分別對二胡基礎(chǔ)技法與訓(xùn)練、二胡指法技術(shù)訓(xùn)練、二胡其他技巧訓(xùn)練、二胡音樂風格的地域分類與表現(xiàn)特征、地方音樂風格二胡曲演奏技術(shù)要點與練習曲進行了介紹。

本書共五章，內(nèi)容包括：小提琴演奏初識、小提琴演奏技法指導(dǎo)、小提琴教學理論研究、中西方小提琴藝術(shù)比較研究、小提琴名曲教學與指導(dǎo)。

本書共七章。第一章闡釋了鋼琴演奏的理論；第二章分析了中西方鋼琴音樂風格及其演奏法的嬗變；第三章探討了鋼琴教學的方法與內(nèi)容；第四章探究了鋼琴演奏教學中技巧的自然表現(xiàn)；第五章分析了鋼琴演奏教學中的心理；第六章闡述了鋼琴教學中的心理訓(xùn)練；第七章探研了鋼琴作品演奏的實踐訓(xùn)練指導(dǎo)。

本書共八章，內(nèi)容包括：鋼琴文化歷史探究、鋼琴音樂中的學派差異研究、鋼琴教學的理論概述、鋼琴教學過程及手段、鋼琴教學中的重要演奏技術(shù)探究、鋼琴作品演奏分析及教學方法、鋼琴情感教學的組織與實施研究、鋼琴教學與演奏中的常見問題探究。

本書共八章，主要內(nèi)容包括：音樂藝術(shù)概論、歌唱基礎(chǔ)、合唱與指揮、中國樂器及作品賞析、樂器作品賞析、歌劇、中國戲曲與曲藝、舞劇。

本書重點圍繞高校音樂教育教學中的有關(guān)內(nèi)容以及創(chuàng)新性教學實踐展開論述。其中，主要包括對高校音樂教育核心課程構(gòu)建的介紹、音樂心理學、教育學原理等幾個方面的內(nèi)容。同時，書中還對一些核心音樂課程設(shè)置與內(nèi)容等作了論述。本書還就音樂教育教學中的基于教育主體在各方面的創(chuàng)新進行了論述。

本書內(nèi)容分為“音樂教育簡史”“我國音樂教育的現(xiàn)狀與問題”“音樂教育目標和教學目標”“音樂教學過程和模式”“音樂教學的領(lǐng)域及教學方法”等七章。

本書按照初級、中級、高級三個級別進行指導(dǎo)并配有模擬試題，包括讀譜、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍、和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器法等內(nèi)容。