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本書理論上擬對中外合作辦學項目中教學管理及運行機制相關理論進行系統(tǒng)研究。重點解決項目管理中機構設置不科學、權責劃分不明確、運行機制不完善、資源體系融合不合理等共性問題。通過建立柔性的運行管理及評價機制、對接國際質(zhì)量評估標準突破長效機制建設難、運行難、管理難等瓶頸問題，實現(xiàn)各種資源配置的各方效益*化，為高職院校探索出可持

這是一本獻給父母們的親子手帳寶典。通過充滿樂趣的記錄、收藏、思考和行動，你的育兒過程會充滿自信和方向感，不迷茫，不焦慮。隨著孩子逐漸長大，你的親子手帳還將成為他們一生中*寶貴的財富。 通過本書你將掌握： ----豐富多彩的手帳形式和技巧，成為“幸福瞬間收藏家”； ----手帳提高效率法，將塞滿家務、工作、育兒的生活，打

孩子所面對的，是五年、十年、十五年以后的世界，只有樂觀、自信而獨立的孩子，才能夠直面飛快變化的莫測未來。如何教出樂觀自信的孩子？《積極養(yǎng)育法：十堂課教出樂觀自信的孩子》為你帶來了十堂簡易可行的課程，希望能在育兒的路上為你指清方向。 作為五個孩子的母親、很多個孩子的祖母（外祖母），同時作為一個積極心理學者、家教工作室積

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這是一本教育青少年如何學習的書。眾所周知，哈佛大學是成功者的聚集地，它前后共培養(yǎng)了8位美國總統(tǒng)、40位諾貝爾獎獲得者、30多位普利策獎獲得者，以及無數(shù)的知名企業(yè)家和*學術領軍人物……對此，世人在驚嘆之余，也充滿了各種疑問：為什么哈佛大學能成為天才的搖籃？為什么哈佛人個個都是精英？為什么大家

《家庭教育：為孩子的成長打好底色》：父母是孩子的首任老師，家庭教育就是父母為孩子的成長打底色的工程。本書是作者在總結自己女兒成長過程中的經(jīng)驗教訓、結合身邊一些孩子的成長故事的基礎上，對家庭教育的方式方法和重要性進行的真實記錄、系統(tǒng)探討和深刻闡釋。其中的生活事件和理性思考，不僅能為家長提供一些育兒心經(jīng)，還能為中小學教師和

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