作品第299號(hào)，每首練習(xí)曲都是一部完整的音樂作品，除了訓(xùn)練速度外，還需要關(guān)注力度、分句以及樂感的控制。是鋼琴學(xué)生學(xué)習(xí)彈奏鋼琴的優(yōu)秀教材。每首曲子編寫了準(zhǔn)確而實(shí)用調(diào)性與曲式分析，樂曲情緒提示等，可為鋼琴教學(xué)提供方便。
本書共收錄24首視唱曲，大部分為鋼琴伴奏，程度難易不一，可適用于所有音樂專業(yè)的視唱練耳學(xué)習(xí)。其中20首有明確的訓(xùn)練目的，例如標(biāo)準(zhǔn)音記憶的強(qiáng)化訓(xùn)練，疊置，二度與七度音程，連鎖進(jìn)行等；另外4首曲目程度較高，其中1首加入了單簧管作為伴奏樂器，既豐富課堂教學(xué)，也可作為舞臺(tái)演出使用。本書中所有作品均為上海音樂學(xué)院教授周溫玉與蔣維
"作曲家的創(chuàng)作手法和作品風(fēng)格是怎樣的？演奏者如何解析作品并進(jìn)行詮釋?"這是鋼琴演奏者經(jīng)常面對(duì)的兩個(gè)問題。這本《漫游黑白鍵》給出了答案。本書以樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，結(jié)合音樂史和表演實(shí)踐理論，對(duì)鋼琴演奏進(jìn)行詳盡闡釋。書中既有巴洛克時(shí)期到現(xiàn)代時(shí)期西方鋼琴創(chuàng)作的人文背景分析、音樂風(fēng)格與創(chuàng)作手法傳承與創(chuàng)新的比較，又將十余位作曲家及鋼琴
此書演示歌謠、通俗歌曲寫作思路，幫助學(xué)習(xí)者打破顧慮,敢于使用歌聲表現(xiàn)自我。方便創(chuàng)作者了解通俗歌曲寫作的基本原理和常識(shí)；理解閩南歌謠、歌曲流行歌曲寫作的基本知識(shí)和要求；力求掌握小型通俗歌曲寫作的基本要點(diǎn)、方法、類型和能力。為在大學(xué)生中普及原創(chuàng)通俗歌曲、閩南語(yǔ)歌謠、歌曲寫作打下基礎(chǔ)。
本教材是為高校（含高職）的公共音樂教育聲樂類課程教學(xué)而開發(fā)的。全書共由三個(gè)部分組成：*部分是歌唱篇，共8章，第1、2章是歌唱的基礎(chǔ)知識(shí)介紹，3至7章是歌唱的技能訓(xùn)練，第8章是合唱組織與排演；第二部分是指揮篇，共由5章構(gòu)成，前2章是指揮的基礎(chǔ)知識(shí)，3、4章是指揮技巧訓(xùn)練，第5章涉及綜合運(yùn)用指揮的動(dòng)作設(shè)計(jì)；第三部分是優(yōu)秀聲
本書系統(tǒng)地講解了鋼琴伴奏理論知識(shí)、和聲伴奏體系、兒歌彈唱的基本要求等相關(guān)知識(shí)。全書共12章，分為兩部分，*部分為大調(diào)歌曲，由7章組成，系統(tǒng)地講解了編配伴奏的和聲理論、織體、伴奏音型等重要內(nèi)容，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的要求；第二部分為小調(diào)歌曲、中國(guó)民族調(diào)式和聲語(yǔ)匯、前奏與尾奏的編配及幼兒歌曲即興彈唱的發(fā)聲練習(xí)。通過歌曲分
本教材精選不同題材、體裁、風(fēng)格、調(diào)式的中外幼兒歌曲共98首，在和聲配置上，從以正三和弦為主，逐步加入副三和弦、七和弦和變和弦；在音型選擇上，由淺入深，循序漸進(jìn)。本教材的特點(diǎn)是采用簡(jiǎn)譜、五線譜對(duì)照，為不同的學(xué)習(xí)者提供方便，每首歌曲都編配了彈奏指法。另外，每首歌曲之后還設(shè)有歌曲分析和彈唱提示，對(duì)學(xué)習(xí)者具有一定的指導(dǎo)作用。
《概念的追問：原生態(tài)音樂及其保存與發(fā)展模式研究》的研究對(duì)于全面審視和正確看待原生態(tài)、原生態(tài)音樂概念的歷史、界定、價(jià)值以及原生態(tài)音樂的保存與發(fā)展模式等問題具有重要的學(xué)術(shù)意義，同時(shí)，對(duì)以上問題的厘清和解決具有揭示原生態(tài)音樂悖謬以矯正視聽的現(xiàn)實(shí)意義。
車爾尼299是學(xué)習(xí)完車爾尼849之后，才能進(jìn)入的教材。這是一本偏中高級(jí)的練習(xí)曲，要求也是越來(lái)越嚴(yán)格，練習(xí)難度也逐漸增加。主要把握手指的力度和速度，手指的獨(dú)立性和手腕的放松。在速度上也有一定的要求，速度要達(dá)到一致，如何將速度控制好。聲音流暢，彈奏輕松。需要掌握書中的音階與琶音綜合練習(xí)、三度音階練習(xí)、半音階練習(xí)、保持聲部練
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