《積極取向的家庭教育》以積極心理學(xué)理論為指導(dǎo),建立在心理咨詢案例及相關(guān)調(diào)查研究基礎(chǔ)上,對家庭教育的理念、內(nèi)容與方法進(jìn)行了全面闡述!斗e極取向的家庭教育》首先對積極取向家庭教育的理念、目標(biāo)與原則進(jìn)行了分析和闡述;在此基礎(chǔ)上,重點(diǎn)闡述了親子關(guān)系的重要性、構(gòu)建親子關(guān)系的主要溝通方法,以及家庭教育中具體的生命教育、生涯教育、人
《幫孩子找到缺失的"感覺拼圖":孩子感覺統(tǒng)合,才能成長快樂》可稱為感統(tǒng)失調(diào)孩子父母的圣經(jīng)和經(jīng)典之作,暢銷多年。作者是這個(gè)領(lǐng)域權(quán)威的研究者和實(shí)踐者,書中內(nèi)容可以幫助父母們更好地理解感統(tǒng)障礙的問題,同時(shí)也幫助父母、老師和其他的非職業(yè)治療師們來全面了解這療面的知識(shí)!稁秃⒆诱业饺笔У"感覺拼圖":孩子感覺統(tǒng)合,才能成長快樂》
《感統(tǒng)游戲:135個(gè)促進(jìn)感覺統(tǒng)合的游戲,在歡笑中玩出聰明和健康》是一本獻(xiàn)給家長和老師們的實(shí)用活動(dòng)手冊,提供了135個(gè)感覺統(tǒng)合游戲活動(dòng)。這些活動(dòng)的設(shè)計(jì)目的是讓有感統(tǒng)障礙的孩子易于接受游戲活動(dòng)并陶醉其中。全書貫穿有這些孩子的媽媽們練習(xí)中的感悟,也從父母和治療師的角度呈現(xiàn)了一些游戲活動(dòng)的有效性。這本書就是讓有感統(tǒng)障礙的孩子融
這些供田夫牧子、販夫走卒使用的雜字教材和正統(tǒng)的蒙學(xué)教材有何不同?對現(xiàn)代基礎(chǔ)教育中的識(shí)字教材的編寫有哪些可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)?從中我們可以探尋出徽州教育哪些地域性特點(diǎn)?另外,明清時(shí)期的徽州雜字作為一種滿足庶民小兒日常生活需要的蒙學(xué)教材,不僅是一種讓蒙童識(shí)得文字符號(hào)的文本,更是一種文化傳承的載體,其記載了民眾生活的哪些內(nèi)容?反映
《世界經(jīng)典家教系列叢書》是一套值得每位父母收藏的家教經(jīng)典,涵蓋了孩子在成長和成才過程中的各個(gè)方面:包含健康的體魄、健全的人格、高尚的品性、良好的學(xué)習(xí)方法、完美的人際交往、個(gè)性的獨(dú)立、能力的提升、財(cái)富的獲取、情感的經(jīng)營,以及日后婚姻、家庭、生活、事業(yè)等方方面面,《扮演好你在孩子眼中的角色:羅斯福教子書/世界經(jīng)典家教系列叢
帶給讀者不只是閱讀的享受,更是生活的溫暖,家本該如此,父子親情本該如此,讓我們的心回歸到家,愿每一個(gè)孩子都能健康快樂成長! 齊雅麗陜西省作協(xié)副主席 《寫給男孩菠菜的信》給人極大的閱讀沖動(dòng)。這些信的時(shí)間跨度長達(dá)12年,做父親的和孩子探討了一系列他們經(jīng)常會(huì)遇到的問題……面對孩子,作者是*平凡
一旦當(dāng)上媽媽,就開始了一段永遠(yuǎn)不會(huì)畢業(yè)的人生課。母親是孩子的宿命,孩子是母親的延續(xù)。你可能會(huì)成為很多人的媽媽,但不要忘記,對于孩子而言,只有你一個(gè)媽媽。家長對孩子的教育方式直接影響著孩子的一生。沒有一個(gè)孩子天生是完美或者說天生是有不足。家長無論是否合格總會(huì)認(rèn)為自己做的沒錯(cuò),但是被不合格家長傷害的那些孩子又找誰去訴說?雖
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),父母如果用孩子的心理去理解孩子的問題,去寬容地對待他們、守護(hù)他們,那么孩子的問題就不是問題,或者即便真是問題也會(huì)因?yàn)楦改傅膶捜莺屠斫,化大問題為小問題。反之,如果父母把孩子一點(diǎn)點(diǎn)小問題無限放大,即使原本沒有問題的孩子也成了問題孩子。
從很小的時(shí)候開始,就有人灌輸給了我們這樣的觀念:學(xué)習(xí)靠的是自律。我們必須把自己關(guān)在一個(gè)安靜的地方學(xué)習(xí),關(guān)掉音樂,嚴(yán)守一個(gè)規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣,唯有這樣我們才能考出好成績、記住發(fā)言稿、在鋼琴演奏會(huì)上不出紕漏。可是,*的科學(xué)研究成果告訴你,這些老一套的學(xué)習(xí)方法都不是好方法,那怎樣才能讓我們花更少的時(shí)間獲得更好的學(xué)習(xí)效果呢? 本
每個(gè)人都?jí)粝氤晒,希望自己有朝一日成為令人矚目的成功人士。而一個(gè)人的成功與自身的優(yōu)秀品質(zhì)息息相關(guān)。那么這些優(yōu)秀品質(zhì)是如何培養(yǎng)出來的呢?在本書中作者將結(jié)合自己的切身體會(huì)和大量諾貝爾獲得者的詩集例子來告訴你,如何成為優(yōu)秀的學(xué)生,如何在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)里出類拔萃?梢院貌豢鋸埖恼f,諾貝爾獲得者的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧思想,已經(jīng)成為