本書（可用作教材）結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、完整、規(guī)范、科學(xué)。全書按三個單元（理念與原理、過程與方法、質(zhì)量與管理）呈現(xiàn)，共計十章。

本書是大學(xué)通識教育教材。本書根據(jù)根據(jù)教育部《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》編寫，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康概述、適應(yīng)、人格、自我意識、情緒、學(xué)習(xí)、人際溝通、戀愛與性心理、壓力、挫折、職業(yè)生涯規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)心理、生命教育與幸福感。本書設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“引導(dǎo)案例”“復(fù)習(xí)思考題”“案例分析”“項目活動”，并通過二維碼鏈接了

《教育碩士考研教育綜合大綱知識清單》由考研教育學(xué)領(lǐng)域?qū)嵙γ麕煹さだ蠋熅幹�，共包括中國教育史、外國教育史、教育學(xué)原理和教育心理學(xué)4個分冊，此選題為教育學(xué)原理分冊。本書主要遵循全國碩士研究生招生考試教育專業(yè)學(xué)位碩士教育綜合考試大綱編寫，將大綱所列考點細化講解，包括章節(jié)框架、丹丹導(dǎo)學(xué)、知識點詳解、考點延伸、丹丹攻略等板塊，結(jié)

《311教育學(xué)考研大綱知識清單》由考研教育學(xué)領(lǐng)域?qū)嵙γ麕煹さだ蠋熅幹�，共包括中國教育史、外國教育史、教育學(xué)原理、教育心理學(xué)和教育研究方法5個分冊，此選題為教育學(xué)原理分冊。本書主要遵循全國碩士研究生招生考試教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)考試大綱編寫，將大綱所列考點細化講解，包括章節(jié)框架、丹丹導(dǎo)學(xué)、知識點詳解、考點延伸、丹丹攻略等板塊，結(jié)

本教材以在校大學(xué)生、大學(xué)生勞動教育工作者為對象，系統(tǒng)講述大學(xué)生勞動教育相關(guān)內(nèi)容，包括勞動思想、勞動素養(yǎng)、勞動實踐和勞動權(quán)益與義務(wù)。第一部分勞動思想，闡述馬克思主義勞動觀和社會主義勞動關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念、擇業(yè)觀和就業(yè)觀。第二部分勞動素養(yǎng)，闡述勞動品質(zhì)、勞動能力和健康勞動心理等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動價值

本書系成都市名師名校長課題“生長型教師文化的建構(gòu)與實踐研究”研究成果。該成果以馬克思主義人的全面發(fā)展理論為指導(dǎo)，以教育家精神為引領(lǐng)，首創(chuàng)性提出生長型教師文化，厘清了生長型教師文化的來源、特征、建設(shè)原則和路徑，建構(gòu)了生長型教師文化的七大類型，包括生長型教師課程文化、生長型教師課堂文化、生長型教師研修文化、生長型教師培養(yǎng)文

本書是關(guān)于青少年積極心理資本研究的一部有關(guān)教育心理學(xué)方面的學(xué)術(shù)專著。本書運用文獻分析、訪談、調(diào)查和實驗等多種方法，對青少年積極心理資本進行了全方位的深入探討。本書不僅對積極心理資本的理論進行了系統(tǒng)梳理和闡述，同時詳盡介紹了國內(nèi)外的相關(guān)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢

教連著社稷，一點一滴需盡全力；育伴著清廉，一分一毫不起貪心。教師不僅要把人類的智力財富傳授給年輕一代，還要把廉潔的精神品格鐫刻到學(xué)生心中。 本書從堅守初心、遵守法紀、履職盡責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、以身作則、清廉自守、教學(xué)相長、家風(fēng)正派八個方面對教師廉潔從教進行了闡述。文字樸素真誠，讓讀者牢記清廉是福、貪欲是禍的道理。

內(nèi)容簡介： 《教育的目的》是懷特海有關(guān)教育的演講論文集，該書為全譯本，比較全面地反映了他的教育觀念。書中匯集了十個主題的演講和文章，并以第一篇《教育的目的》作為書名。全書貫穿一個主題學(xué)生是有血有肉的人，教育的目的是為了激發(fā)和引導(dǎo)他們的自我發(fā)展之路。 懷特海認為教育應(yīng)充滿活力，反對向?qū)W生灌輸知識，注重引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展；

這是父母送給青春期女孩的一本智慧書，它能幫助女孩們解決成長中的疑惑與困擾。本書包含了生理篇和心理篇兩個部分，生理篇全面解答了女孩青春期生理變化需要知道的問題，心靈篇則從情緒管理、心理小問題、人際交往等多方面來舉例說明以助女孩們排除困擾。