《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)操作實(shí)務(wù)》由“報(bào)關(guān)”和“國際貨物運(yùn)輸”兩部分內(nèi)容及附錄構(gòu)成。第一部分包括報(bào)關(guān)活動(dòng)、海關(guān)管理、對(duì)外貿(mào)易管制與報(bào)關(guān)規(guī)范、海關(guān)監(jiān)管貨物及其報(bào)關(guān)程序、一般進(jìn)出口貨物及其報(bào)關(guān)程序、保稅加工貨物及其報(bào)關(guān)程序、進(jìn)出口商品歸類、進(jìn)出口稅費(fèi)繳納與計(jì)算、進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單填制等9章內(nèi)容；第二部

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旅游策劃不能盲目操作，需要在策劃理論指導(dǎo)下分析事物規(guī)律，把握科學(xué)的方法，旅游策劃理論和實(shí)踐正越來越引起旅游行政管理部門、旅游投資商、旅游運(yùn)營商和各高等院校的重視�！�21世紀(jì)全國高等院校旅游管理類創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：旅游策劃理論與實(shí)務(wù)》將旅游策劃理論和最新實(shí)踐密切結(jié)合，根據(jù)高等院校旅游管理教學(xué)實(shí)際和旅游實(shí)踐發(fā)展趨

旅游文化是旅游主體文化和旅游客體文化相互作用的一種社會(huì)文化綜合現(xiàn)象。從文化的角度看，旅游主體是旅游文化的負(fù)載者和傳播者。旅游主體負(fù)載著原有文化內(nèi)涵，前往相異的文化空間中旅行和游覽，體驗(yàn)旅游客體文化。旅游主體在將原有文化傳播到異地的同時(shí)，也把旅游客體的文化傳播回原有的文化環(huán)境之中。旅游主體并非簡單的搬運(yùn)工，旅游在文

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是黨的十六大深刻總結(jié)幾十年來我們黨在處理城鄉(xiāng)關(guān)系、解決“三農(nóng)”問題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的一個(gè)全新的思路和方針，它強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)互動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展。2012年黨的十八大提出要進(jìn)一步加大城鄉(xiāng)統(tǒng)籌力度，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系，切實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。旅游業(yè)綜合性強(qiáng)、關(guān)聯(lián)帶動(dòng)

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《新編高職高專旅游管理類專業(yè)規(guī)劃教材：旅游公共關(guān)系》作為專業(yè)教材，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，注重實(shí)踐需要和理論知識(shí)的培養(yǎng)。在內(nèi)容選取上，力求深入淺出，以實(shí)用、應(yīng)用為原則；在編排形式上，力求簡潔新穎，通俗易懂。同時(shí)，附有大量案例分析、拓展知識(shí)，幫助學(xué)生更好掌握知識(shí)技能。公共關(guān)系學(xué)是當(dāng)代管理學(xué)研究領(lǐng)域最活躍的實(shí)踐性學(xué)科之一，公共關(guān)系“

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