《東方音樂藝術審美論》力圖從審美視角切入，全面、深入、系統(tǒng)地對中國、日本、印度及其他東方國家的音樂藝術進行歷史性的梳理、分析、比較，廓清其思想文化審美內容，以期為21世紀各門藝術的創(chuàng)新發(fā)展起到借鑒作用。《東方音樂藝術審美論》分兩大部分。*部分縱向梳理東方諸國的音樂藝術發(fā)展歷史；第二部分重點探討東方音樂藝術的基本理論問題

編者以懷舊版的風格將近年來最受吉他彈唱愛好者歡迎、流傳最廣泛的校園民謠125首改編為適于吉他彈唱的曲集。每首歌曲均附六線譜、簡譜、歌詞，彈奏者可隨著吉他優(yōu)美的伴奏盡情演唱。本曲集具有內容經典、高性價比，標注清晰、編校精湛、編排人性化的特點。

這是一本面向初學者的笛子入門教材，分為上下兩個部分，上部分詳細講述了笛子演奏的各種基本技法，從認識笛子、識譜練習、基礎樂理、技巧性訓練等一系列專業(yè)教學，并用簡單易學的方式，教會零基礎的愛好者學會吹奏笛子；下部分精心編選了大量耳熟能詳的笛子經典曲集，內容豐富�？墒棺x者在短時間內掌握笛子的演奏方法，提升演奏水平。

本書是作者總結了十幾年的教學經驗而精心篩選，適合舞臺演奏的鋼琴書。有很多耳熟能祥的經典曲目，曲目的伴奏肢體有簡單有復雜，彈奏曲目難度有易有難，適合廣大兒童彈奏。曲目風格廣泛，有一些適合節(jié)日應景的曲目，比如圣誕節(jié)鋼琴曲，春節(jié)鋼琴曲等。作者還按照曲風劃分更適合女孩或男孩演奏的曲目，一些未選入的風格比較中性，大家實際選曲時可

樂理知識的學習不是一蹴而就的，需要日積月累，系統(tǒng)地反復練習、鞏固，才會熟能生巧，眼到手到心到。本書是為音樂基礎理論學習者提供的一本專項綜合樂理題集。 本書中包含音的性質、音程、和弦、調式及演奏術語等知識點，還包含六套模擬測試題及其答案。章節(jié)內容安排合理，緊扣音樂理論知識，并配有詳細的指導答案，不僅能夠幫助學習者深化理

中華上下五千年的悠久歷史，孕育出豐富而深厚的民族文化。其中，音樂以其獨特的藝術魅力一直都扮演著重要的角色。它陶冶情操、承載歷史、相輔禮儀，是中華民族文明的象征。中國的民族音樂種類繁多，大致可分為樂器類、聲樂類、曲藝類、戲曲音樂，本書將重點帶領大家走進民族樂器。本書，把民族樂器分為彈撥類、拉弦類、吹管類、打擊類和民樂合奏

和聲這門學科雖然只是音樂中一部分音樂內容的體現，但單從和聲的角度來看，卻容納了多方面的內容，比我們日常所接觸到的理論知識更為深刻�！逗吐暲碚撆c和聲分析應用》的主要內容共分為和聲的理論知識與和聲的分析應用兩大部分，具體來看主要包括和聲的功能、和弦的編配（三和弦、七和弦、終止和弦經過和弦、輔助和弦以及重屬、副屬和弦等）、和

本書輯錄中國古代音樂文獻，并參照現代科學的圖書分類法進行編纂。所收資料上自先秦，下迄辛亥革命。《中華大典·藝術典·音樂分典》內容主要包括以下幾個經目：樂舞、樂論、樂律、琴學、雅樂、宮廷音樂、鼓吹樂、俗樂、歌唱、舞蹈和樂器。在每個經目下面又具體分設以下緯目：題解、綜述、分述、傳記、記事、人物著作、藝文、雜錄、圖像圖表和樂

本書為廣州市工貿技師學院編寫的世界技能大賽技術標準轉化項目教材之一。本教材按照工作過程、學習過程編寫，共設置了三個任務，一是應用UML為車輛調度系統(tǒng)建模

本書以音樂教育學理論為支撐,明確音樂教育的特點和普通高校音樂教育內容的選擇與大學生審美素養(yǎng)之關系,立足于普通高校音樂教育的情況及現狀,仔細分析數學方式與提升大學生藝術審美能力關系,尋求問題及現象,分析其產生的原因,對其進行總結與反思,并提出針對性的建議。