本書是高等學(xué)校理、工、農(nóng)科非化學(xué)化工專業(yè)化學(xué)實驗教材，涵蓋化學(xué)實驗基本知識、基本操作、基礎(chǔ)實驗及綜合性實驗。教材系統(tǒng)介紹了實驗室規(guī)則、安全知識、試劑使用、誤差處理等基本內(nèi)容，并詳細(xì)闡述了玻璃儀器洗滌、加熱冷卻、蒸餾萃取等常用操作技能。通過氯化鈉提純、醋酸電離常數(shù)測定等基礎(chǔ)實驗，學(xué)生可掌握化學(xué)實驗基本技能，理解化學(xué)反應(yīng)原

本書包括緒論、實驗部分、實驗儀器和實驗方法及附錄，集合實驗教材與實驗技能指導(dǎo)為一體。本書所有實驗均包含基礎(chǔ)內(nèi)容與拓展內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者提供了多層次指導(dǎo)和訓(xùn)練，并嘗試在教學(xué)實驗中模擬科學(xué)研究過程，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者獨立思考和應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識分析和解決實際問題的綜合素質(zhì)。 本書適用于普通高等學(xué)校化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)及近化學(xué)類專業(yè)（生物科

本書是為高等學(xué)校開設(shè)的無機及分析化學(xué)課程編寫的配套教材。根據(jù)教學(xué)大綱要求，全書包括化學(xué)基本原理、水相體系平衡理論、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論及定量分析等共12章，分別為氣體和溶液，化學(xué)熱力學(xué)初步，化學(xué)動力學(xué)初步，化學(xué)平衡，酸堿平衡和沉淀溶解平衡，氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)基礎(chǔ)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，配位化合物和配位平衡，定量分析化學(xué)概論，滴定分析

《儀器分析技術(shù)》第二版堅持黨的教育方針，有機融入黨的二十大精神。本教材根據(jù)教育部專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和《儀器分析技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，突出理論實踐一體化教學(xué)。全書通過十一個檢測項目，介紹了紫外�部梢姺止夤舛确ā⒃�子吸收光譜法、電位分析法和氣相色譜法等儀器分析技術(shù)。本教材結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，參照各檢測項目的國家標(biāo)準(zhǔn)進行編寫，嚴(yán)格規(guī)范

本書在總結(jié)氮雜環(huán)類含能配合物發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合作者科研團隊近幾年在含能燃燒催化劑方面的研究成果，系統(tǒng)介紹了吡唑、三唑、四唑類含能配合物研究現(xiàn)狀、意義及構(gòu)效關(guān)系，并對3-氨基吡唑-4-羧酸、3-氨基-1,2,4-三唑-5-羧酸和1H-四唑-5-乙酸三類金屬配合物燃燒催化劑的合成、晶體結(jié)構(gòu)、熱分解行為、應(yīng)用性能、催化機理等

《基礎(chǔ)物理化學(xué)實驗》共3章，第1章著重介紹了編者的物理化學(xué)實驗教學(xué)理念，第2章著重于誤差分析，第3章共計27個實驗項目。每個實驗項目由實驗簡介、理論探討、儀器試劑、安全須知和廢棄物處理、實驗步驟、數(shù)據(jù)處理與結(jié)果分析、討論與思考、參考文獻及附錄（若有）構(gòu)成�！痘�礎(chǔ)物理化學(xué)實驗》對一些經(jīng)典實驗項目的實驗設(shè)計和理論探討進行了

本書由中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會醫(yī)藥專業(yè)委員會組織編寫。本書采用模塊化、項目化教學(xué)模式將教學(xué)內(nèi)容分為六個模塊。介紹了化學(xué)實訓(xùn)的常規(guī)知識、化學(xué)實訓(xùn)常用儀器及基本操作技術(shù)、化學(xué)分析實訓(xùn)、儀器分析實訓(xùn)、物理化學(xué)參數(shù)測定實訓(xùn)、綜合性及設(shè)計性實訓(xùn),共10個項目、44個實訓(xùn)及2個實訓(xùn)考核項目。內(nèi)容著力體現(xiàn)從基礎(chǔ)性到綜合性再至設(shè)計性實訓(xùn)內(nèi)

本書是為高等職業(yè)教育農(nóng)業(yè)類院校開設(shè)化學(xué)基礎(chǔ)課程而編寫的教材。全書共分四大部分，第一部分為緒論，主要介紹化學(xué)的研究對象、作用與發(fā)展歷程等內(nèi)容；第二部分為大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識，包括氣體、溶液和膠體；化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)；化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡；物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；有機化學(xué)概述共五章內(nèi)容；第三部分為化學(xué)與專業(yè)應(yīng)用，包括化學(xué)與食品、化學(xué)與藥物

《儀器分析》第四版以工作過程系統(tǒng)化的理念為編寫指導(dǎo)，以典型項目任務(wù)為依托，以儀器的實際分析應(yīng)用為學(xué)習(xí)項目，每個學(xué)習(xí)項目是以一個具體的測試項目為主線，通過知識點撥、知識運用和知識拓展等環(huán)節(jié)全面介紹了常用儀器分析的基本原理、方法、典型案例以及操作練習(xí)等�！秲x器分析》第四版內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)緊湊，圖文并茂，通俗易懂，符合認(rèn)知規(guī)律

本教材貫徹黨的二十大精神與《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，創(chuàng)新內(nèi)容與形式，融入課程思政案例，增加微課、視頻資源（采用二維碼形式），使教材更加實用。全書共有十四章，主要內(nèi)容有物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識、化學(xué)方程式、溶液、化學(xué)平衡及無機化學(xué)實驗等內(nèi)容。本書含理論、實驗與習(xí)題，注重深入淺出講解知識點，特色鮮明，可讀性強。本