《全球史評論》是首都師范大學(xué)全球史研究中心主辦的學(xué)術(shù)類連續(xù)出版物，專門為全球史研究提供交流平臺的學(xué)術(shù)性論文集。我國著名世界史專家齊世榮教授和美國世界史學(xué)會前主席、《世界歷史雜志》（JournalofWorldHistory）主編、夏威夷大學(xué)歷史系教授、國際著名全球史專家杰里·本特利（JerryH.Bentley）教授擔

華東師范大學(xué)(舊稱大夏大學(xué))歷史系和世界史研究院,在上海市高峰學(xué)科計劃對世界史學(xué)科的支持下,根據(jù)學(xué)科優(yōu)勢和特點,在重要國家選擇合適伙伴成立“海外工作站”。這些工作站基于雙方教師之間的長期合作,重點凸顯歷史學(xué)某一領(lǐng)域的研究成果,但覆蓋雙方師生的研究興趣,并為互訪創(chuàng)造各種有利條件。目前,華東師范大學(xué)世界史學(xué)科的海外工作站共

《老照片》是一種陸續(xù)出版的叢書，現(xiàn)每兩個月推出一輯。辟有故時風(fēng)物名人一瞬舊事重溫私人相簿等欄目。通過刊發(fā)有意思的老照片并輔以生動活潑的文字，以獨特的視角回望百多年來人類的生存與發(fā)展，是可看、可讀的歷史讀本。本輯《老照片》中記錄了北京正陽門的歷史變遷；刊登了華西協(xié)合大學(xué)藍天鶴先生珍藏的私人相簿中的多幅老照片；再現(xiàn)了193

這是一部關(guān)于世界起源的美妙歷史，也是一段長達150億年的發(fā)現(xiàn)之旅：混沌的宇宙，廣袤的地球，神秘的物種......為什么會有這樣一個世界？我們?yōu)槭裁丛谶@里？我們終究要到哪里去？科學(xué)記者和三位嚴謹又有趣的科學(xué)家將帶領(lǐng)我們借助探測器、天文望遠鏡、大型粒子加速器以及遺傳學(xué)、化學(xué)知識，一起探尋宇宙和生命的奧秘。 掩卷沉思，我們明

本書收錄《論晚清維新知識界的“世界”圖景(1880-1900)——以“中西優(yōu)劣論”為中心》《權(quán)力與權(quán)利的博弈——“五角大樓文件案”與美國憲政的挑戰(zhàn)》《試論英國與“自由法國”關(guān)于敘利亞問題的沖突與合作(1941年3-9月)》等文章。

《給孩子的歷史四書》由《給孩子的極簡世界史》、《給孩子的極簡中國史》、《給孩子講歷史人物》、《給孩子講歷史故事》組成。其中《給孩子的極簡中國史》由近代學(xué)者湯蕓畦著，其行文深入淺出，故事生動有趣。1949年前，上海新中國書局、滬江圖書社等機構(gòu)已多次印行本書，可見本書受歡迎程度。本書上溯堯舜時代，下至民國北伐，用四十個故事

本教材共有9個章節(jié)，分別從人類文明發(fā)展中能源的作用，世界和中國能源結(jié)構(gòu)特點及現(xiàn)狀，人類經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、環(huán)境保護與能源與之間的關(guān)系，國家安全與能源的關(guān)系，如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)與能源發(fā)展，人類能源未來發(fā)展方向等幾個方面進行講授，向我們詳細闡述了人類文明與能源發(fā)展之間的關(guān)系。通過本教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)必要的能源科

本書堪稱一項思想實驗。作者通過考察23位古今中外歷史學(xué)家關(guān)于國家和文明興衰的研究，提煉出12個足以影響文明興衰的驅(qū)動力，并以此為切入點，回顧和反思了三千年的猶太歷史。本書打破學(xué)科邊界，廣泛涉及經(jīng)濟學(xué)、遺傳學(xué)、人口學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境政策等方面，通過猶太歷史與文明興衰理論的互鑒，展望猶太民族的未來，為決策者提供參考。

《我是小科學(xué)家》精選自知名科普雜志《未來少年》精彩內(nèi)容，10大主題，300余篇高質(zhì)量科普文章，滿足孩子對各領(lǐng)域的好奇心，帶給孩子智識與理想的通識百科！ 1.培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)素養(yǎng) 一書一主題，包括地球、理化、科學(xué)、科技、生物、人體、生命、文化、人文、社會10大科學(xué)領(lǐng)域。為孩子打開廣闊視野，讓孩子既愛科學(xué)，也愛人文，建立完整

隨著公元前480年希臘在薩拉米斯取得非同尋常的勝利,偉大的波斯帝國和羽翼未豐的希臘國家之間漫長而激烈的斗爭達到了高潮。這場令人震驚的海戰(zhàn)永遠驅(qū)散了波斯人入侵和占領(lǐng)的幽靈。彼得·格林精彩地重述了這一歷史性時刻,喚起了波斯進攻引發(fā)的一系列戲劇性事件。盡管希臘人的人數(shù)較少,但希臘人的巨大勝利為希臘國家在創(chuàng)造性、獨立和民主的環(huán)