本書系統(tǒng)地介紹了科學(xué)與工程計(jì)算中常用的數(shù)值計(jì)算方法及有關(guān)理論分析和應(yīng)用,力求內(nèi)容完整和算法實(shí)用。全書包括數(shù)值線性代數(shù),非線性方程(組)數(shù)值解法,矩陣特征值問題,數(shù)值逼近,數(shù)值微分和數(shù)值積分,微分方程數(shù)值求解。對于每種常用的數(shù)值解法,不僅給出具體步驟,而且還給出了MATLAB程序,便于讀者調(diào)用。本書注重?cái)?shù)值計(jì)算基本思想的

本書是一本為提高大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力而編寫的教材。作者試圖把物理學(xué)的內(nèi)容融入自然科學(xué)史和人類文明史的長河中,使讀者了解物理學(xué)與人類文明之間的依存關(guān)系和相互影響。為了提高學(xué)生的創(chuàng)新能力及本書的可讀性,書中主要介紹了物理學(xué)與天文學(xué)發(fā)展的不平凡歷程和一些最新成果,特別是有關(guān)相對論、黑洞和宇宙演化的知識;也收集了許多科學(xué)家

《無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》分三大部分:第一部分為礎(chǔ)知識,包括緒論、基本儀器的使用方法、數(shù)據(jù)處理等。第二部分為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共20個(gè)。第三部分為附錄,主要收錄了國際單位制的基本單位、常見酸堿溶液的相對密度和濃度、我國化學(xué)試劑的等級和常用酸堿指示劑等。本書介紹無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求、儀器儀表的使用方法、物性參數(shù)、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等。

本書分為14章,第1-8章主要介紹無機(jī)化學(xué)基本理論(包括化學(xué)反應(yīng)方向和速率、原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)理論等)及有關(guān)化學(xué)反應(yīng)原理(酸堿反應(yīng)、沉淀反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)和配位化學(xué)等)。第9-12章主要介紹元素性質(zhì),重視基本性質(zhì)、反應(yīng)規(guī)律和重要應(yīng)用的論述,突出對各族元素單質(zhì)及化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的比較、歸納和綜合。第13、14章分

本書依據(jù)最新“經(jīng)濟(jì)管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”,是高等院校經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教材。本書涵蓋了微積分的基本思想和基本方法,加強(qiáng)了微積分學(xué)在經(jīng)濟(jì)、管理、金融等領(lǐng)域中的應(yīng)用。本書分上、下兩冊出版,下冊包括無窮級數(shù)、空間解析幾何初步、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、二重積分及其應(yīng)用、微分方程及其在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用、差

本書介紹的內(nèi)容是微分流形的初步知識,面向具有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的高年級本科生和低年級研究生,假定讀者熟悉微積分、線性代數(shù)、點(diǎn)集拓?fù)浜统橄蟠鷶?shù)的基本知識.本書分為5章。第1章為準(zhǔn)備知識,主要引入一些集合論中常用的記號并回憶歐氏空間的基本概念。第2-5章是本書的主要內(nèi)容,系統(tǒng)闡述了微分流形理論的基本知識.為了內(nèi)容簡潔,本書僅包含

本書是針對數(shù)學(xué)專業(yè)的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽而編寫的輔導(dǎo)用書,全書共安排四個(gè)部分。第一部分的內(nèi)容是各屆初賽試題及解答;第二、三部分為考點(diǎn)直擊,針對考試大綱對數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的要求對每個(gè)專題進(jìn)行考點(diǎn)直擊,包括考點(diǎn)綜述、解題方法點(diǎn)撥和競賽例題;第四部分是各屆決賽試題及解答。在題目的解答環(huán)節(jié),為了拓展學(xué)生的思路,許多題目安排了多

本書是為周衍柏著《理論力學(xué)教程》配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。本書依據(jù)主教材的體例分為五章,每一章包括補(bǔ)充思考題及提示、主教材思考題提示、補(bǔ)充例題、主教材習(xí)題提示和補(bǔ)充習(xí)題及提示。本書包括了主教材中全部的思考題和習(xí)題,并補(bǔ)充了一些不同風(fēng)格的思考題、例題和習(xí)題,其用意一方面在于使本書的討論更為全面,另一方面也希望使用其他教材的讀者可

為適應(yīng)“四新”背景下應(yīng)用型人才培養(yǎng)新要求及信息技術(shù)與課程教材深度融合的新趨勢,劉春鳳教授牽頭組織編寫了本書。本書緊貼信息時(shí)代特點(diǎn)和數(shù)學(xué)教育發(fā)展趨勢,著力在教材的思想性、體系性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性上下功夫,旨在提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,為應(yīng)用型人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本書以應(yīng)用為目的,以“必需、夠用”為原則,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯

為適應(yīng)“四新”背景下應(yīng)用型人才培養(yǎng)新要求及信息技術(shù)與課程教材深度融合的新趨勢,劉春鳳教授牽頭組織編寫了本書。本書緊貼信息時(shí)代特點(diǎn)和數(shù)學(xué)教育發(fā)展趨勢,著力在教材的思想性、體系性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性上下功夫,旨在提升學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,為應(yīng)用型人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本書以應(yīng)用為目的,以“必需、夠用”為原則,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯