本書注重以能力為本位,以崗位技能為目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容精簡,突出學(xué)前教育崗位的各個(gè)知識點(diǎn)與技能點(diǎn),適當(dāng)安排一些有利于拓展學(xué)生能力和深化教學(xué)效果的欄目,如“相關(guān)資料”、“指導(dǎo)案例”“實(shí)訓(xùn)范例”、“實(shí)踐與訓(xùn)練”、“思考與練習(xí)”等。全書共分三個(gè)部分、二十一個(gè)單元,包括基本樂理、視唱訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練等內(nèi)容。教學(xué)中,可根據(jù)本校教學(xué)計(jì)劃,
本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版、高職高專學(xué)前教育新形態(tài)一體化教材。本書分為九個(gè)單元,從基礎(chǔ)樂理知識、鋼琴鍵盤認(rèn)知、鋼琴最基本彈奏方法開始,循序漸進(jìn),直至一升一降以內(nèi)調(diào)的強(qiáng)化提高訓(xùn)練。每個(gè)單元包含了“基本技能”“練習(xí)曲”“樂曲”“單元實(shí)訓(xùn)”四個(gè)模塊。“基本技能”講解鋼琴基本演奏方法及三升三降以內(nèi)調(diào)的音階、琶音
本書是在《音樂作品分析應(yīng)用教程》(第三版)基礎(chǔ)上的拓寬,將分析譜例從西方古典向浪漫派后期延伸。包括勃拉姆斯、德彪西、拉威爾、斯克里亞賓、普羅科菲耶夫等作曲家的經(jīng)典作品。該教材內(nèi)容完善了對20世紀(jì)前后音樂風(fēng)格的研究,達(dá)到對西方音樂創(chuàng)作以及技術(shù)手段發(fā)展史的學(xué)習(xí)和了解,在挖掘藝術(shù)價(jià)值中提升對藝術(shù)的鑒賞能力,并在教學(xué)中努力使音
近些年來,我國的民族聲樂事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展。隨著中西方聲樂文化交流的不斷加強(qiáng),我們越來越清楚地意識到“只有民族的,才是世界的”。本書圍繞中國民族聲樂中的戲曲唱法、曲藝唱法、原生態(tài)唱法以及美聲唱法與民族唱法融合產(chǎn)生的新民族唱法等展開分析,從而為促進(jìn)我國民族聲樂的發(fā)展貢獻(xiàn)自己綿薄之力。 本書脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)分明,對
本書在傳統(tǒng)文化的背景下,對中國傳統(tǒng)音樂的展開進(jìn)行探索,具體包括傳統(tǒng)民間歌舞,傳統(tǒng)曲藝藝術(shù),傳統(tǒng)戲曲藝術(shù),還有傳統(tǒng)器樂與傳統(tǒng)音樂的傳承和發(fā)展的相關(guān)介紹。
本書共五章分為兩個(gè)部分,第一部分為緒論,探討研究該課題的源起、內(nèi)容以及意義,第二部分為一至五章,總結(jié)民族聲樂發(fā)展過程中的演唱風(fēng)格,演唱中積累的優(yōu)秀技法,再對21世紀(jì)民族聲樂發(fā)展存在的問題和趨勢進(jìn)行研究。
本教材為金審學(xué)院校級精品課,包括基本樂理、視唱練耳、音樂家、樂器四部分內(nèi)容。其中基本樂理:以入門教學(xué)為起點(diǎn),介紹了音、記譜法、節(jié)拍、節(jié)奏、音樂常用記號、音程、調(diào)式、和弦等內(nèi)容;視唱練耳介紹了兩升兩降以內(nèi)的簡譜、五線譜、兒童歌曲視唱和單聲部、雙聲部節(jié)奏練習(xí)以及節(jié)奏、旋律聽辨糾錯(cuò)、填空、聽記等內(nèi)容;音樂家介紹了巴赫、貝多芬
《我的*套經(jīng)典鋼琴曲》系列叢書所包含的書目是鋼琴教學(xué)當(dāng)中所固有的書籍,《布格繆勒25首鋼琴簡易進(jìn)階練習(xí)曲作品100》已經(jīng)在業(yè)界形成了相當(dāng)?shù)墓沧R,在市場上擁有固定的人群,并且具有無法替代性,每年至少有10萬冊以上的固定市場銷售量,使得銷量得到一定的保障,由于作者已故有上百年,所以不存在有版權(quán)爭議以及版稅,制作費(fèi)用除少量的
《我的*套經(jīng)典鋼琴曲》系列叢書所包含的書目是鋼琴教學(xué)當(dāng)中所固有的書籍,《車爾尼鋼琴快速練習(xí)曲作品299》已經(jīng)在業(yè)界形成了相當(dāng)?shù)墓沧R,在市場上擁有固定的人群,并且具有無法替代性,每年至少有10萬冊以上的固定市場銷售量,使得銷量得到一定的保障,由于作者已故有上百年,所以不存在有版權(quán)爭議以及版稅,制作費(fèi)用除少量的樂譜制作費(fèi)外
《聲聲入心:重塑你的聲音魅力》是中國傳媒大學(xué)播音系教授給大眾的好聲音練習(xí)法。18年教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)沉淀,超過5萬名不同行業(yè)學(xué)員案例總結(jié),更適合非專業(yè)人士練習(xí)。 逐個(gè)擊破日常面臨的聲音問題:微信語音不好聽、口音太重常被取笑、當(dāng)眾發(fā)言時(shí)聲音小沒氣場、說話久了嗓子沙啞、大聲說話容易破音、演講時(shí)臺(tái)下昏昏欲睡、朗誦激發(fā)不了聽眾興趣、