本書從鋼琴演奏的基本概述討論，第一章先了解鋼琴演奏的發(fā)展歷程和對作品的處理方法；第二章安排了鋼琴演奏的理論基礎知識，包括基礎樂理知識、坐姿、手型和基本指法等內容；第三章到第五章主要研究論述鋼琴演奏的技法與技巧問題；其后的六、七、八章側重于鋼琴演奏中情感表達的論述及培養(yǎng)問題，既有理論方面的探討又有實踐方法的指導。

本書從音樂的人文內涵闡釋開始討論，詳述音樂中的文化內涵及其與當代世界多元文化的關系，正視我國高校大學生音樂文化修養(yǎng)不高的現(xiàn)狀，分析高校音樂文化教學的不足，分別以音樂文化修養(yǎng)中的音樂欣賞常識、中西音樂藝術分類、中西音樂文化發(fā)展概況、樂理基礎知識這四大部分為重點，結合高校大學生的學情分析，嘗試不同內容下的音樂文化修養(yǎng)普及教

作品由“記憶如歌”、“青春舞步”、“歲月交響”三個音樂主題材料和速度各不相同的部分組成。作者把“歌、舞、樂”的象征意義及不同時代的風格意蘊作為整部作品必然聯(lián)系的紐帶，既細膩又大氣，既遙遠又現(xiàn)代，并以此形成其獨特的完整性。該作品為紀念總政歌舞團建團六十周年而創(chuàng)作。

《幼師鋼琴基礎/中等職業(yè)教育課程改革教材》內容主要包括樂譜識讀、基本彈奏技巧訓練、作品演奏和歌曲編配這些基本的鋼琴入門知識，讓學生在提高鋼琴演奏能力，達到幼兒園教師所需的鋼琴應用能力。

魯日融教授是著名的教育家、作曲家，他集教學、演奏、創(chuàng)作、指揮于一身，為“秦派二胡”“長安樂派”的創(chuàng)立做出了重要貢獻。本書分別從教學、創(chuàng)作、科研、指揮以及“秦派二胡”“秦派民樂”“長安樂派”的形成、發(fā)展等方面，對魯日融教授在以上諸領域的業(yè)績及其廣泛的社會影響進行了深入的總結，對魯日融教授的藝術教育思想進行深刻的剖析、解讀

爵士樂被認為是美國的原生態(tài)藝術形式，是較能體現(xiàn)美國文化的音樂形態(tài)。它在100多年的歷史中，經歷了不同形式和風格的演變，參與塑造了美國文化和當代歷史。 美國人類學家約翰·F.斯維德也是從事非裔美國人歷史與音樂研究的專家，他在本書中探討了爵士樂的本質、不同流派爵士樂的特點，以及爵士樂是如何塑

作品受同名電影啟發(fā)，音樂主題也和特定的歷史歌曲有關，意在歌頌那些雖然已經逝去卻又永遠活在我們心中的千千萬萬個祖國的英雄兒女們，因為作者堅信：無論社會怎樣發(fā)展，時代怎樣變遷，他們都是值得我們敬重的人。該交響詩由“遙遠的記憶”“情深誼長”“硝煙戰(zhàn)火”“英雄贊歌”四個部分構成。

本書從歷史的角度綜合研究了中國兩千余年來音樂的沿革及原理，內容淺顯有趣，是初學中國樂律不可或缺的書籍，也是20世紀初中國音樂研究的開拓性著作之一，影響十分深遠。尤其書中將散見于各種文獻的音樂論述集于一身，有開創(chuàng)性的意義。

單簧管是一種旋律性、技巧性較高的樂器，前期學習樂器技巧及音準較慢，所以在完成一些專業(yè)性較強或技巧難度較大的重奏、合奏作品時，需要花費大量時間練習。《單簧管重奏教學曲集/器樂教學叢書》選擇大眾耳熟能詳的電影、動漫主題曲，以及古典、爵士、流行等音樂類型，希望這些悅耳的作品能給演奏者增添合奏的樂趣，進而提升演奏者對個人能力的

你將會學到音樂是如何寫成的，如何真正地理解你正在學習的樂曲或歌曲。通過學習樂理，你能夠更準確和更有自信地去演奏（視奏）、歌唱，甚至創(chuàng)作音樂。這也能提升你的聽力、音階以及音樂表現(xiàn)力。學習中，你也會得到很多有關音樂的趣味和知識。很多人認為樂理是枯燥乏味的……其實并非如此呢！