本書(shū)是一本信息素質(zhì)教育類通用教材。本書(shū)基于PBL（基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)）教學(xué)模式，按照人們認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的邏輯流程編排教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)者系統(tǒng)地掌握信息檢索與利用的知識(shí)與技能。本書(shū)內(nèi)容包括信息資源概述、信息檢索原理、館藏信息資源的利用、國(guó)內(nèi)主要的中文數(shù)據(jù)庫(kù)、常用的國(guó)外全文/文摘數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索、信息的綜合利用等。

本書(shū)基于綜合性、字典詞典類、百科全書(shū)類、年鑒類、手冊(cè)類、名錄類這六個(gè)類別對(duì)國(guó)內(nèi)外重要網(wǎng)絡(luò)工具書(shū)進(jìn)行了列舉和介紹，對(duì)服務(wù)提供商、資源規(guī)模及類型、主要功能及特色、獲取方式及付費(fèi)等方面進(jìn)行詳細(xì)分析，闡述國(guó)內(nèi)外典型網(wǎng)絡(luò)工具書(shū)的發(fā)展歷程。 通過(guò)介紹國(guó)內(nèi)外數(shù)字資源保護(hù)政策，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)工具書(shū)使用行為和科研信息利用行為。

本書(shū)以“三全育人”理念為背景，對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館文化育人功能展開(kāi)系統(tǒng)研究。全書(shū)共分為六個(gè)章節(jié)，分析了高校圖書(shū)館文化育人實(shí)踐現(xiàn)狀及存在的不足，并結(jié)合國(guó)內(nèi)不同類型高校圖書(shū)館文化建設(shè)的典型案例，探索構(gòu)建高校圖書(shū)館文化育人服務(wù)體系和長(zhǎng)效機(jī)制的路徑。本書(shū)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)踐為中心，旨在為高校圖書(shū)館及同仁們持續(xù)有效地開(kāi)展文化傳承

現(xiàn)在數(shù)字圖書(shū)館廣泛地受到公共團(tuán)體和商業(yè)機(jī)構(gòu)的認(rèn)同，數(shù)字圖書(shū)館建設(shè)已經(jīng)成為世界各國(guó)在科技與文化領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，成為圖書(shū)館學(xué)研究最熱門(mén)的課題�！稊�(shù)字圖書(shū)館建設(shè)與應(yīng)用》一書(shū)以國(guó)內(nèi)外數(shù)字圖書(shū)館資源管理與建設(shè)的最新成果為基礎(chǔ)，以相關(guān)信息技術(shù)為主線，全面梳理了數(shù)字圖書(shū)館發(fā)展的理論基礎(chǔ)、管理建設(shè)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和具體應(yīng)用，系統(tǒng)解析了數(shù)字

《高校圖書(shū)館共創(chuàng)型展覽：共創(chuàng)ESC模型建構(gòu)與實(shí)踐研究》于體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的大背景下，在賦能青年學(xué)生的基礎(chǔ)上，高校圖書(shū)館開(kāi)展共創(chuàng)型展覽理論研究的學(xué)術(shù)專著。該系列結(jié)構(gòu)宏闊而有章法，內(nèi)容扎實(shí)且極富創(chuàng)見(jiàn)性。本書(shū)建立了高校圖書(shū)館共創(chuàng)型展覽的理論架構(gòu)，并以確立高校圖書(shū)館話語(yǔ)地位為展覽創(chuàng)新的契機(jī)，以賦能青年學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展為展覽導(dǎo)向，以“凝

全書(shū)以高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)的創(chuàng)新為研究對(duì)象，詳細(xì)闡述了高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)創(chuàng)新的具體方面，并結(jié)合典型創(chuàng)新案例展開(kāi)具體分析。本書(shū)屬于高校圖書(shū)館研究方面的著作，共有八個(gè)章節(jié)，主要由高校圖書(shū)館服務(wù)概述、高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)闡析、高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)中關(guān)系的處理、高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)中館員隊(duì)伍建設(shè)、高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)模式及其

本書(shū)旨在探討在新的時(shí)代背景下，高校圖書(shū)館如何通過(guò)資源共建共享來(lái)提高服務(wù)質(zhì)量和效率，滿足用戶需求，推動(dòng)高校圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展。研究?jī)?nèi)容主要分為以下幾個(gè)部分：首先，闡述了圖書(shū)館資源共建共享的概念、特點(diǎn)、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論框架和模式；其次，探討了新時(shí)代高校圖書(shū)館面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及資源共建共享的需求和意義，同時(shí)分析了共建共

本書(shū)是一本全面構(gòu)建圖書(shū)館信息資源建設(shè)與創(chuàng)新服務(wù)的理論體系的學(xué)術(shù)專著，在內(nèi)容上突出了近年來(lái)圖書(shū)館信息資源建設(shè)理論與實(shí)踐研究，力求體現(xiàn)出圖書(shū)館學(xué)內(nèi)容鮮明的時(shí)代特色和面向現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)的開(kāi)放性特色。全書(shū)包括信息資源建設(shè)理論研究、信息資源建設(shè)概況、文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)字資源建設(shè)、信息資源建設(shè)、信息資源的開(kāi)發(fā)與利用、共享共建、建設(shè)與

高等學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)充分發(fā)揮在學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新中的作用。作者結(jié)合自己的工作實(shí)際編撰本書(shū)，講述了民族地區(qū)高校圖書(shū)館應(yīng)利用民族地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的民族文獻(xiàn)資源，進(jìn)一步加強(qiáng)西部少數(shù)民族文獻(xiàn)資源建設(shè)與管理舉措，重點(diǎn)抓好少數(shù)民族文獻(xiàn)資源建設(shè)，以突出自身館藏特色。具體來(lái)說(shuō)，本書(shū)針對(duì)在民族文獻(xiàn)資源建設(shè)過(guò)程中存在

本書(shū)是關(guān)于公共圖書(shū)館管理和服務(wù)創(chuàng)新方面的研究性著作。該書(shū)對(duì)公共圖書(shū)館管理與服務(wù)創(chuàng)新的理論、方法、實(shí)踐進(jìn)行了深入研究，具體包括公共圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新模式、公共圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)、公共圖書(shū)館管理智能化演變等方面。同時(shí)該書(shū)還深入剖析了公共圖書(shū)館管理與服務(wù)創(chuàng)新的現(xiàn)狀和問(wèn)題，提出了一系列切實(shí)可行的解決方案和對(duì)策，旨在促進(jìn)公共圖書(shū)館管理