這是一本學(xué)術(shù)著作。本書著眼于進(jìn)一步增強(qiáng)高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)效性和針對(duì)性，基于新時(shí)代高校畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)發(fā)展需求，從大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)際需求出發(fā)，理論講述精要，實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)用，內(nèi)容首先對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的自我認(rèn)知，職業(yè)能力培養(yǎng)等內(nèi)容的分析為大學(xué)生的就業(yè)做好基礎(chǔ)工作，然后闡明了就業(yè)

本書是上海交通大學(xué)ACM班成立二十周年慶典之際，由這二十年中發(fā)生在校友身上的，或輝煌，或樸素，或激情，或動(dòng)人的故事匯編而成。ACM班的校友們?cè)陧敿?jí)的學(xué)術(shù)會(huì)議上屢次發(fā)表論文，在世界頂尖的大學(xué)擔(dān)任教職，在科技創(chuàng)業(yè)的時(shí)代大浪中弄潮，也在許許多多臺(tái)前幕后的崗位上貢獻(xiàn)自己的能量。這些成就有些超越了國界，有些超越了學(xué)術(shù)領(lǐng)域的范疇，

本書按照教育部頒發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》的基本要求編寫。本書是在第一版《大學(xué)體育與健康教程》(ISBN：978-7-313-17120-7)基礎(chǔ)上，從內(nèi)容和形式方面做了以下調(diào)整：1.根據(jù)當(dāng)前學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的偏好，本書也選擇了一些時(shí)代性、潮流性較強(qiáng)的項(xiàng)目；2.融入課程思政，落實(shí)立德樹人；3.打造“微視頻版

《大學(xué)體育與健康教程》以“健康第一”為教學(xué)指導(dǎo)思想，從體育健康、體育欣賞、體育鍛煉三個(gè)方面組織編寫，系統(tǒng)闡述了高校體育的基本知識(shí)、體育鍛煉的理論與方法、體質(zhì)測評(píng)、體育與健康的關(guān)系、體育欣賞的理論與方法、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、常見的體育項(xiàng)目和休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等方面的內(nèi)容。為了便于教與學(xué)，各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均配有教學(xué)微視頻。

本書屬于“高等院校人文素質(zhì)教育重點(diǎn)教材”，全書分為體育理論篇、體育實(shí)踐篇和休閑健身篇三大部分。體育理論篇介紹了體育與健康、體育鍛煉與保健、大學(xué)體育與職業(yè)體能、發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力、休閑體育與體育欣賞等基礎(chǔ)知識(shí)，體育實(shí)踐篇介紹了田徑、游泳、排球、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、手球等內(nèi)容；休閑健身篇介紹了健美操、體育舞蹈

本書結(jié)合當(dāng)下形勢，理論聯(lián)系實(shí)際，系統(tǒng)闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)容和實(shí)踐操作。全書共9個(gè)項(xiàng)目和3個(gè)附錄，基本涵蓋了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程的方方面面。其中，項(xiàng)目一是認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，項(xiàng)目二至項(xiàng)目三是培養(yǎng)創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法，項(xiàng)目四至項(xiàng)目九則是創(chuàng)業(yè)的具體內(nèi)容，分別介紹了創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、整合創(chuàng)業(yè)資源、擬定創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、開辦新創(chuàng)企業(yè)

本書分10個(gè)單元，主要內(nèi)容包括覺知與規(guī)劃、自我探索、探索外部世界、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂與管理、就業(yè)形勢與政策分析、求職行動(dòng)之途徑與材料、求職行動(dòng)之筆試與面試、就業(yè)權(quán)益保障、職場適應(yīng)與自我成長等。在編寫體例上，每章設(shè)有“案例分析”“活動(dòng)設(shè)計(jì)”“共享解讀”“小組討論”“互動(dòng)實(shí)踐”等特色模塊，具有較好的互動(dòng)性和實(shí)

本書以引導(dǎo)大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)生活為出發(fā)點(diǎn)，以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，緊密貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從了解大學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、情感、心理、網(wǎng)絡(luò)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、生活等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，內(nèi)容豐富，形式新穎，切合學(xué)生實(shí)際，可操作性強(qiáng)，是大學(xué)新生入學(xué)后的必讀書。本書主要內(nèi)容有：走進(jìn)大學(xué)擁抱大學(xué)、思想鑄魂立德樹人、知行合一提升能力、銳意

本書共14章，主要包含加強(qiáng)安全法制建設(shè)，維護(hù)高校穩(wěn)定，建平安校園；增強(qiáng)安全意識(shí)，維護(hù)國家安全；學(xué)習(xí)法律法規(guī)，預(yù)防違法犯罪行為；提高人身安全防范意識(shí)：加強(qiáng)社交安全防范能力；交通出行安全：社會(huì)實(shí)踐安全：防火防盜防騙；網(wǎng)絡(luò)安全，杜絕“黃賭毒”，構(gòu)建和諧校園文化：加強(qiáng)心理健康教育，戶外鍛煉與安全；自然災(zāi)害的防范能力等內(nèi)容，以國

本書從“兩個(gè)大局”的時(shí)代背景出發(fā)，立足于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，立足于源源不斷地培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育目標(biāo)，根據(jù)高校輔導(dǎo)員工作的實(shí)際，從輔導(dǎo)員工作定位、輔導(dǎo)員崗位職責(zé)、輔導(dǎo)員成長成才等層面提出了新時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的建議和思考。