本書的問世，被西方會計學界稱之為一部直接與物價變動會計有關(guān)的頗具影響的著作。斯威尼的這部著作為會計學界深入探討物價變動會計理論奠定了良好的基礎(chǔ)，并對一些會計團體機構(gòu)制定有關(guān)物價變動會計方面的會計準則產(chǎn)生了影響。

本書以資產(chǎn)負債表為主線，吸收了德國雪爾的二帳系學說、西蒙與雷姆的主觀價值學說，同時他還吸收了英國狄克西與皮克斯利的經(jīng)驗會計觀，以及丘奇的成本管理思想，闡明了會計學的一系列問題，奠定了美國會計學的基礎(chǔ)，建立了美國會計的科學體系。

該書首先提出了會計的主體理論，發(fā)展了會計要素學說。中認為會計的著眼點應當是企業(yè)這個個體，主張將債權(quán)人和所有者統(tǒng)一看作企業(yè)的權(quán)益持有人，將資產(chǎn)-負債=業(yè)主權(quán)益這一基本會計方程式改為資產(chǎn)=權(quán)益，并以此為依據(jù)重新闡述復式簿記的記賬原理。

該書由十五章構(gòu)成，包括三個案例、現(xiàn)代會計原則、現(xiàn)代會計原則的辯護、現(xiàn)代會計原則的起源、價值的本質(zhì)、貨幣、市場價格、市場價格的替代、真實的財務(wù)報表、資產(chǎn)（上）、資產(chǎn)（下）、估價賬戶、負債、損益表和未來會計等。

《基礎(chǔ)會計》課程是會計專業(yè)的入門課程，本書站在職業(yè)初學者的角度，以會計核算工作過程為主線，分項目任務(wù)逐一介紹會計基礎(chǔ)理論知識體系，并配有《基礎(chǔ)會計實訓》一書，進行相應同步實訓，建設(shè)理實一體的會計基礎(chǔ)教學用書。

本書的編寫是以*相關(guān)會計法律、法規(guī)、規(guī)范為依據(jù)，對會計理論知識按工作任務(wù)需要來選取，把握必需、夠用的尺度；貫徹雙證書制度，將會計從業(yè)資格標準融入教材內(nèi)容中；以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，在教材內(nèi)容的設(shè)計上反映了會計職業(yè)所需的知識和技能，涵蓋了職業(yè)崗位相關(guān)知識、能力和素養(yǎng)的要求，與高職應用型人才的培養(yǎng)目標相適應。為符合高職院校學

本書在編寫過程中，融合了作者多年從事會計模擬實驗教學的體會和編寫實驗教材的豐富經(jīng)驗，在以下幾個方面進行了有益的嘗試： 1.項目完整，格式仿真。?本實驗教材按照做中學、學中做、學做合一,實現(xiàn)理論與實踐一體化教學進行內(nèi)容設(shè)計。?本實驗教材涵蓋了建賬、日常會計事項處理、費用歸集分配、成本計算、期末會計事項處理、會計報表編制和

政府及公共部門審計是國家治理及公共問責的重要制度安排，世界上幾乎所有的國家和地區(qū)都建立了政府審計制度，并對公共資源使用及公共責任履行情況實施審計。由于政府及公共部門審計在國家治理及公共問責中的重要地位，它成為英國、美國等發(fā)達國家的重要學術(shù)領(lǐng)域之一，形成了不少很有意義的研究成果，本書按一定的邏輯結(jié)構(gòu)對這些研究文獻進行歸納

以高等職業(yè)院校審計專業(yè)建設(shè)為研究對象，結(jié)合當前審計行業(yè)發(fā)展的趨勢和地方經(jīng)濟發(fā)展對審計專業(yè)人才的需要，從專業(yè)現(xiàn)狀、課程體系、教學內(nèi)容改革、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)教學支持條件建設(shè)及社會服務(wù)等方面，進行了深入的研究和廣泛實踐，并形成了研究成果。 由緒論、高職院校審計專業(yè)分析報告、人才培養(yǎng)模式及課程體系建設(shè)與實踐、教學質(zhì)量監(jiān)控體系

本書主要基于我國最新的會計制度、會計準則和財務(wù)報表體系而編寫，力求內(nèi)容豐富實用、簡明易懂，注重案例分析和操作技能訓練，可作為高職高專院校會計、審計、財稅以及經(jīng)濟管理類相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為企業(yè)財會人員及其他經(jīng)濟管理人員了解財務(wù)報表分析技術(shù)的參考用書。