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《我的*套經(jīng)典鋼琴曲》系列叢書所包含的書目是鋼琴教學(xué)當(dāng)中所固有的書籍，《車爾尼鋼琴快速練習(xí)曲作品299》已經(jīng)在業(yè)界形成了相當(dāng)?shù)墓沧R(shí)，在市場(chǎng)上擁有固定的人群，并且具有無法替代性，每年至少有10萬冊(cè)以上的固定市場(chǎng)銷售量，使得銷量得到一定的保障，由于作者已故有上百年，所以不存在有版權(quán)爭議以及版稅，制作費(fèi)用除少量的樂譜制作費(fèi)外

《聲聲入心：重塑你的聲音魅力》是中國傳媒大學(xué)播音系教授給大眾的好聲音練習(xí)法。18年教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)沉淀，超過5萬名不同行業(yè)學(xué)員案例總結(jié)，更適合非專業(yè)人士練習(xí)。 逐個(gè)擊破日常面臨的聲音問題：微信語音不好聽、口音太重常被取笑、當(dāng)眾發(fā)言時(shí)聲音小沒氣場(chǎng)、說話久了嗓子沙啞、大聲說話容易破音、演講時(shí)臺(tái)下昏昏欲睡、朗誦激發(fā)不了聽眾興趣、

本書以馬思聰?shù)钠卟拷豁懸魳纷髌罚▋刹拷豁懬�、兩部管弦樂組曲及三部協(xié)奏曲）為研究對(duì)象，集中闡述作曲家在交響音樂創(chuàng)作中的技術(shù)構(gòu)成與技法特色，并通過比較研究的方式以時(shí)間為脈絡(luò)，探討不同時(shí)期其交響音樂創(chuàng)作技法與音樂風(fēng)格的演進(jìn)，從而揭示其交響音樂創(chuàng)作的新發(fā)展與新突破及審美特征，探索作曲家將樸實(shí)無華的民族性，與專業(yè)音樂創(chuàng)作中傳統(tǒng)和

《青春回響：校園原創(chuàng)合唱曲集/金巍合唱作品系列》收錄作者原創(chuàng)的校園歌曲15首，適合大、中學(xué)生選唱，目前在全國的各種合唱比賽中也是選取度較高的歌曲。

《少年唱古詩：經(jīng)典古詩合唱曲集/金巍合唱作品系列》收錄作者為古詩詞譜曲后的合唱歌曲15首，曲目均選自《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》很好詩文背誦推薦篇目。

《共圓中國夢(mèng)：時(shí)代旋律合唱曲集/金巍合唱作品系列》收錄傳唱度很好高的紅歌和民歌題材歌曲10首，包括《黃河頌》《太行頌》《你是這樣的人》等，演唱形式包括混聲合唱、男女聲領(lǐng)唱與混聲合唱、男聲領(lǐng)唱與混聲合唱、男聲合唱或女聲合唱、混聲四重唱等。這些歌曲除少量直接改編自民歌的曲調(diào)外，多是七聲音階，并以大調(diào)式為主；或直接借鑒民歌或

奧爾夫音樂是以節(jié)奏教學(xué)作為核心，通過教學(xué)實(shí)踐提升音樂能力，其素材則植根于本土文化。在我們的生活中有很多的節(jié)日，例如元旦、春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等。這些既是我們中華民族的文化傳統(tǒng)又是我們生活的重要節(jié)點(diǎn)，從時(shí)間來說也是一種節(jié)奏在生活中的表現(xiàn)。本書就是將生活一個(gè)個(gè)節(jié)日，用節(jié)奏的方式表現(xiàn)出來，用多聲部節(jié)奏組合來呈現(xiàn)節(jié)日。既有聲勢(shì)組合又有

《中國民族管樂藝術(shù)研究》對(duì)于中國民族管樂藝術(shù)在概念界定、分類、作品代表、時(shí)代與地域特色、傳統(tǒng)文化對(duì)音樂的滲透，乃至西方文化對(duì)中國管樂藝術(shù)的影響、20世紀(jì)中國管樂藝術(shù)所取得的成就方面進(jìn)行系統(tǒng)介紹，通過對(duì)相關(guān)內(nèi)容的闡述探討，旨在為中國民族管樂藝術(shù)的教學(xué)、傳播、發(fā)展提供一些可行性的建議。

本書共包含八個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，前兩章主要圍繞即興伴奏中最基本的內(nèi)容——和聲的配置 進(jìn)行論述，和聲的選擇與使用作為鋼琴即興伴奏配彈中最基本也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是能否學(xué)好鋼琴即興伴奏的必要保證。第三章針對(duì)六種不同風(fēng)格特點(diǎn)的歌曲，如何選擇符合樂曲性格特征的織體，將進(jìn)一步詳細(xì)講解。第四章解決民族調(diào)式歌曲與八拍子歌曲的伴奏配彈問題