本書(shū)為高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)資料，緊扣高中課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以專(zhuān)題的形式展開(kāi)，每個(gè)專(zhuān)題都圍繞著考試答題技巧展開(kāi)，包含相關(guān)的基本概念、原理、試驗(yàn)方法和解題技巧、匹配的例題及對(duì)應(yīng)的習(xí)題，力求給學(xué)生提供一種更簡(jiǎn)化的解題思路，使學(xué)生在解題時(shí)能快速高效地得分

本書(shū)以目標(biāo)為導(dǎo)向，分為三個(gè)階梯，最終實(shí)現(xiàn)高考英語(yǔ)140分：第一階梯：英語(yǔ)高考突破90分第二階梯：英語(yǔ)高考突破120分第三階梯：英語(yǔ)高考突破140分不同的階梯，其所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)是不一致的，本書(shū)作者根據(jù)每個(gè)階梯的不同特點(diǎn)，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行的細(xì)致的拆分和設(shè)計(jì)。第一階梯的學(xué)生，要想突破90分，單詞和基本語(yǔ)法是核心要點(diǎn)，因此這類(lèi)學(xué)

本書(shū)是一本利用DeepSeek提供學(xué)習(xí)成績(jī)的方法指南，全書(shū)共八章，內(nèi)容由淺入深：先帶你認(rèn)識(shí)什么是DeepSeek，接著詳細(xì)講解如何利用DeepSeek攻克語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大主科的難題，然后教你怎樣借助DeepSeek進(jìn)行科學(xué)探索、提升思維能力、改進(jìn)復(fù)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)良好的習(xí)慣，在考試中采取有效的策略，取得理

學(xué)習(xí)成績(jī)難以提升，是方法不對(duì)還是習(xí)慣不佳？本書(shū)揭秘了小習(xí)慣的力量，幫助學(xué)習(xí)者在點(diǎn)滴進(jìn)步中越學(xué)越輕松，成績(jī)也可以穩(wěn)步提升！本書(shū)從調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)到高效管理時(shí)間，提供可應(yīng)用的工具和可實(shí)施的方法指導(dǎo)，以及應(yīng)試技巧的掌握等，全方位指導(dǎo)學(xué)習(xí)者如何培養(yǎng)有效的小習(xí)慣，以及如何應(yīng)用到學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。案例與講解結(jié)合，剖析學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)困擾，并

全書(shū)共分為四章，分別是勵(lì)志篇、品質(zhì)篇、思想篇和交際篇，包含60余個(gè)中高考作文常考主題。每個(gè)主題按照名言警句—經(jīng)典素材—高分點(diǎn)撥三個(gè)環(huán)節(jié)排列，選取符合中學(xué)生寫(xiě)作要求的名言警句和經(jīng)典的名人故事、哲理故事。

新高考數(shù)學(xué)提升18卷，一共是18套試卷，每卷由單選題8個(gè)，多選題3個(gè)，填空題3個(gè)，解答題5個(gè)組成，合計(jì)每卷19題，為國(guó)內(nèi)高中量身打造，按照國(guó)家新高考試卷結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。全書(shū)一共是342題。試題靈活，新穎，側(cè)重考察學(xué)生思維能力和分析能力，注重深入思考探究能力。難度控制在中上等。受眾群體為全國(guó)高中班級(jí)征訂使用，針對(duì)性的解決名

本書(shū)是作者根據(jù)個(gè)人多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校管理總結(jié)感悟、心得后撰寫(xiě)而成的一本書(shū)。本書(shū)首先從教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)、教育教學(xué)的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義、校園文化等內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)；其次，又詳細(xì)論述了學(xué)校管理、教學(xué)創(chuàng)新策略等方面內(nèi)容；最后，作者精心挑選了十余篇在大型公開(kāi)課及比賽中展示的教學(xué)案例進(jìn)行了全面闡述。本書(shū)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容翔實(shí)，體例

本書(shū)是作者近四十年教學(xué)一線和班主任工作的成果與心得的總結(jié)。本書(shū)共分以下幾個(gè)部分：首先是班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，主要包括如何對(duì)班級(jí)管理、學(xué)生成長(zhǎng)的方方面面，包括學(xué)生賦能勵(lì)志、“理想三目標(biāo)”確立、自信心建立、班級(jí)文化建設(shè)、自主管理等做了深入探索。其次，總結(jié)作者多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的育人經(jīng)驗(yàn)，如文化潤(rùn)心，理想鑄魂，目標(biāo)清晰，養(yǎng)成習(xí)慣，親

本書(shū)強(qiáng)調(diào)了體育課堂是國(guó)民體育的基礎(chǔ)，對(duì)增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)和提高競(jìng)技體育水平有重要的戰(zhàn)略意義。針對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期的中學(xué)生，要有針對(duì)性地設(shè)計(jì)體育課程。全書(shū)內(nèi)容結(jié)合“有效互動(dòng)”這一理論，將體育課的教案進(jìn)行了優(yōu)化，對(duì)課程的安排進(jìn)行了設(shè)計(jì)，主張?jiān)谡n堂上要進(jìn)行積極的師生互動(dòng)，試圖讓體育課的效果最大化。

本套書(shū)稿是合肥市包河區(qū)骨干教師根據(jù)中小學(xué)生不同年齡層次精心編寫(xiě)的課外讀物，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，選擇合適的訓(xùn)練材料，以幫助學(xué)生有效提高綜合能力，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并促其身心健康發(fā)展，分為小學(xué)和初中兩個(gè)階段，共五冊(cè)。本分冊(cè)分為學(xué)習(xí)習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、文明禮儀五個(gè)部分，選