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25春小學英語默寫能手 2年級下·譯林版

這是一本為孩子量身打造的神奇寶典，也是家長解決孩子不愛學習、學習效率低等問題的得力助手！本書通過一系列貼近生活的常見案例，結合高效實用的實戰(zhàn)訓練技巧，引導孩子發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，培養(yǎng)孩子自主學習和獨立生活的能力，讓孩子學會做學習和生活的主人。對家長來說，本書不僅提供了實用的提升孩子自驅力的方法和技巧，也能幫助家長理解孩子的

這是一本小學科學教師在學校日常教學中開展跨學科項目式學習活動的案例集。本書中開發(fā)的案例是基于小學科學國家教材內(nèi)容主題，旨在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)進行設計的。創(chuàng)設真實問題情境，引導學生運用跨學科知識創(chuàng)造性解決問題。學生在學習實踐的過程中逐步提升科學探究能力、技術與工程實踐能力和創(chuàng)新能力，從而達到做好科學教育加法的目的。本書從

本教材立足新一輪科學課程改革對科學教師的要求，圍繞對“科學課程—科學教學—科學課程與教學實施”的認識這一主線，系統(tǒng)解構小學科學課程與教學的基本要素，反映當代小學科學課程與教學論建設與發(fā)展的最新成果，力圖提升小學科學教師的專業(yè)素養(yǎng)。本教材每一章都從“教、學、評”三方面一體化設計，以目標為指引，以任務為驅動，以評價為導向，

本書書作為高等職業(yè)院校小學教師培養(yǎng)的教材。本書考慮高等職業(yè)院校學生發(fā)展需要，在內(nèi)容結構上突出小學教育的核心問題和主要范疇，闡述了“小學教育源流”“小學教育特性”“小學學生”“小學教師”“小學教育目標”“小學教育內(nèi)容”“小學教育環(huán)境”“小學教育活動”和“小學教育評價”等小學教育學的基本問題。在結構上，以小學教育學的基本概

項目化學習：培養(yǎng)學生6大核心能力的研究與實踐

本實驗手冊分為四冊，依據(jù)《義務教育課程方案（2022年版）》理念，結合教育部基礎教育司研制并發(fā)布的《中小學實驗教學基本目錄內(nèi)容》（2023年），挖掘信息科技教學實踐中的豐富資源，設計了不同類型的實驗探究活動，為師生提供了一系列既有探索性又有可行性的項目實驗方案。本冊主要圍繞信息科技六年級《過程與控制》的模塊內(nèi)容進行實驗

本實驗手冊分為四冊，依據(jù)《義務教育課程方案（2022年版）》理念，結合教育部基礎教育司研制并發(fā)布的《中小學實驗教學基本目錄內(nèi)容》（2023年），挖掘信息科技教學實踐中的豐富資源，設計了不同類型的實驗探究活動，為師生提供了一系列既有探索性又有可行性的項目實驗方案。本冊主要圍繞信息科技三年級《在線學習與生活》的模塊內(nèi)容進行