本書精選了作者多年從事家庭教育工作過程中積累的正反面案例，并加以深入淺出的分析，為家長們闡述優(yōu)秀的孩子應該如何培養(yǎng)。書中所選案例均為真實案例，而且都是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的、卻時常被家長忽視的小事，透過事件去看本質(zhì)，容易引發(fā)家長共鳴與反思，對已為人父母者以及即將為人父母者具有切實的指導作用。

家庭是孩子的一所學校，父母是孩子的一任老師，在孩子的成長過程中，家庭教育正發(fā)揮著越來越重要的作用，家庭教育工作開展的如何，關(guān)系到孩子的終身發(fā)展，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，關(guān)系到國家和民族的未來，因此家長要有學習的意識，樹立正確的教育觀念，了解孩子不同階段身心發(fā)展特點和需求，掌握科學的教育方法和溝通技巧，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品

本書介紹了如何幫助孩子學會時間管理的方法，全書分為四部分：第一步抓住時間的竅門，認識真正的“時間”；第二步明確管理目的，實行表格式時間管理法；第三步鞏固時間訓練，別讓你的成果一閃即逝；心理輔助方法：父母是孩子的時間標桿。

本書基于近年來重慶廣播電視大學和重慶工商職業(yè)學院“兩校一體”轉(zhuǎn)型發(fā)展以及開放大學籌建工作實踐，圍繞改革探索中的一些熱點難點問題，從頂層設(shè)計、體制機制、融合發(fā)展、教學研究、基層探索等不同方面開展研究，不斷完善學�！耙惑w多元三融合”的辦學模式，不斷豐富關(guān)于開放大學建設(shè)的理論成果和經(jīng)驗總結(jié)。

作為父母，任何事業(yè)的成功都比不上孩子教育的失敗，孩子的成長有其自身的特點和規(guī)律，我們必須加以學習，容不得無證駕駛、摸索前進。本書將NLP和卡爾維特的親子教育課程系統(tǒng)化、本土化，它沒有太多的理論和說教，更多的是一些實用性的技巧和方法。每年都有成千上萬的父母因NLP獲得心靈的成長和有效的改變，相信你就是下一個nlp親子教育

本書是作者結(jié)合自己身為母親和女兒的親身體驗，以及心理咨詢的實戰(zhàn)經(jīng)驗，配上豐富的實際案例，分析了當前社會大多數(shù)父母在子女教育方面存在的諸多不良理念，讓為人父母者能借機發(fā)現(xiàn)自己在子女教育中需要改進的地方，最終能擔好為人父母這項重任，給子女更好的家庭教育，增進家庭關(guān)系的良性互動，進而促進社會整體的良性運行。

3～6歲，是孩子處于敏感期迸發(fā)驚人力量和學習興趣的階段。讀懂孩子，抓住孩子的成長敏感期，解開孩子行為背后的心理密碼，是父母的必修課。本書針對孩子的自然天賦和3～6歲的成長十大敏感期（語言敏感期、秩序敏感期、社會敏感期、自我認知敏感期、文化敏感期、空間藝術(shù)敏感期、情感表達敏感期、動作敏感期、數(shù)學敏感期、生活自理敏感期），

本書是由中南民族大學主辦的對民族教育問題進行綜合研究、分析、論證的學術(shù)集刊。設(shè)置民族教育理論與政策、民族高等教育研究、民族基礎(chǔ)教育研究、雙語教育研究、民族教育史研究等欄目。同時，本書致力于就民族教育中的一些重大的理論問題以及亟待解決的現(xiàn)實問題形成專題研究。本書學術(shù)支撐力量較強，除了中南民族大學自有學術(shù)團隊外，還囊括中央

《弘揚嘉庚精神培養(yǎng)誠毅品格/學生校園文化讀本》從“認識嘉庚先生”“弘揚嘉庚精神”“培養(yǎng)誠毅品格”三個方面，以每個學期為一個學習單元，介紹陳嘉庚先生的感人業(yè)績，闡釋嘉庚精神和誠毅品格的深刻內(nèi)涵，說明“嘉庚精神進校園”和“誠毅品格藏心中”教育活動的具體做法。力圖為嘉庚精神教育活動提供一本實用的、通俗易懂的、學生樂于接受的讀

這本書主要為三部分，即二胎家庭*初的兩年、孩子們的沖突與競爭、孩子們的個性發(fā)展。 篇幅*長、涉及面*多的是*部分二胎家庭的*初兩年，內(nèi)容包括父母的準備，頭胎孩子的心理變化，兩個孩子關(guān)系的建立和發(fā)展。 第二部分講的是，如何處理孩子們的沖突和競爭。作者認為，兄弟姐妹間的沖突和競爭也是不可避免的，是孩子們成長發(fā)展的重要組成部