該書是“最美的關(guān)系”系列叢書的第三本，講述一個(gè)作家母親全身心地陪著女兒一起長大成人的歷程，記錄了很多真情時(shí)刻，也梳理了女兒成長過程中的諸多感悟和思考，蘊(yùn)含著先進(jìn)的教育理念。書中的女兒也很優(yōu)秀，多才多藝，善解人意，中考時(shí)以全A的成績升入濰坊當(dāng)?shù)氐拿�校，不僅成績出色，人格上更是健康完整。

在紙上畫畫多好啊�？偙仍诳蛷d的墻上或是屋里的地毯上畫要好多了。恭喜你有了首本繪畫手冊！

本書用簡潔的圖畫和簡短的文字，表達(dá)真摯、樸實(shí)的道理，比如，自信、自律、堅(jiān)持、防止沉溺、兄弟情義、感恩等，對(duì)于正在形成三觀的孩子很有學(xué)習(xí)價(jià)值。

飯點(diǎn)不吃飯，洗澡不洗頭，該不該吃、該不該洗？見到玩具走不動(dòng)路，隨他去哭還是妥協(xié)買單？拿起手機(jī)、平板就放不下，“電子產(chǎn)品兒童”就要養(yǎng)成了？別慌！大多時(shí)候，我們不是做錯(cuò)了，而是把重點(diǎn)放錯(cuò)了。針對(duì)現(xiàn)代教育圖景，本書通過7個(gè)主題，展現(xiàn)了不同情境中每個(gè)人的角色與擔(dān)憂，并為我們提供了一個(gè)不同的教養(yǎng)孩子的思維方式，激發(fā)我們?nèi)ニ伎�、�?/p>

本書從高效閱讀的基本邏輯到推動(dòng)高效閱讀的源動(dòng)力,作者都進(jìn)行了詳細(xì)闡釋并給出55個(gè)行之有效的閱讀方法,為讀者開啟高效閱讀的觸發(fā)器。掌握高效閱讀的秘密,讓人在1分鐘選出合適的書,3分鐘掌握關(guān)鍵內(nèi)容,不僅凝聚大量碎片時(shí)間,還能引發(fā)發(fā)揮高效閱讀的思考力,進(jìn)一步提升影響力和表達(dá)力。

《教育，伴隨著成長》是一本家長寫給孩子的私家信件的合集，每封信都不拘一格，各有主題。這些家長都是優(yōu)秀教師，從友誼、時(shí)間、閱讀、旅游、未來、情緒管理等各個(gè)方面幫助孩子們建立自我與世界、社會(huì)的良好關(guān)系。這些話題對(duì)于孩子的成長有莫大的裨益，都是孩子們在成長過程中需要他們了解的、至關(guān)重要的內(nèi)容。

《德育/福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書》是根據(jù)近期新頒布的“福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)考試德育考試大綱”編寫的新版用書，包括考點(diǎn)解析與配套練習(xí)題，全書涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生等方面內(nèi)容，具體包括單選題、多選題、判斷題等題型，配有答案和詳細(xì)解析。

本書是從知名博文專欄《秦巴子近期購書單》中精選出的一百多篇關(guān)于外國當(dāng)代小說和小說家的隨筆結(jié)集。這些文章不是簡單的小說介紹，而是獨(dú)具個(gè)人眼光的購書心得、閱讀筆記、文學(xué)批評(píng)；文字輕松，隨意率性，不失犀利，既是書話，也是一部有品質(zhì)的詩人作家隨筆。一書一圖，文章配書影，圖文并茂，具有輕閱讀特色，同時(shí)又不失思想文化品質(zhì)。在當(dāng)下海

本書是關(guān)于兒童的教育理念和方法，里面自然融入了作者的教育經(jīng)驗(yàn)和生命體驗(yàn)。主要有5部分的內(nèi)容：愛是陪伴和引領(lǐng)、告訴孩子什么最重要、在細(xì)節(jié)中陪伴和引領(lǐng)、家是一個(gè)安靜讀書的地方、智慧與寬容引領(lǐng)成長。強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，告訴父母如何去愛孩子，如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本書能給父母啟迪，教會(huì)他們?nèi)绾纬蔀楹细竦母改?/p>

《高等職業(yè)教育藍(lán)皮書（2020）：對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展的廣東省高等職業(yè)教育人才需求與專業(yè)（群）建設(shè)研究報(bào)告》是在依托行業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)所形成的資料進(jìn)行歸類、分析、整理、總結(jié)，從行業(yè)發(fā)展趨勢，產(chǎn)業(yè)對(duì)人才需求現(xiàn)況和要求，預(yù)測廣東省具有代表性的產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)用型人才需求趨勢和需求量。結(jié)合高等院校的人才培養(yǎng)情況，以及人才需求與人才供給