讓桐柏山歌“活”起來，讓優(yōu)秀的民間音樂文化和民俗文化價值在傳承中弘揚，在弘揚中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，使桐柏山歌中傳承的文化基因為廣大群眾所感知，并成為精神生活的盛筵。讓桐柏山歌“唱”起來，能讓更多的群眾去喜歡，感興趣去學習傳承，使桐柏山歌代代有傳承。這對于保護、展示、傳承中華民族一脈相承的文化和文明，對于發(fā)展社會主義先進

兒童古典音樂繪本（名師朗讀版+進階版 套裝共16冊）

當孩子還不會說話時，他們就開始喜歡那些韻律感強且押韻的兒童歌曲，小一點的孩子會隨著節(jié)奏搖擺，大一點的會用腳打拍子。瑞士音樂教育家達克羅茲音認為人的身體本身就是樂器，人通過自身的律動將內(nèi)心的情緒轉(zhuǎn)化為音樂，人也具有天生的節(jié)奏本能，只需要加以引導(dǎo)、體驗，就能表現(xiàn)節(jié)奏的律動，因此，身體律動教學是現(xiàn)時最盛行的音樂教學法，其特色

本書的內(nèi)容已經(jīng)遠遠超越了一本教學法論著或者鋼琴演奏理論介紹能覆蓋的范疇，原版書在三十三年前首次出版。大眾對此書的接受度很高，書中所包含的琴鍵技術(shù)思想受到了大家的重視，也得到了廣泛應(yīng)用。作者雷金納德·R.格里克曾任教于伊斯曼音樂學院，將這一擴展版包含了艾倫·沃克（AlanWalker）的前言，

古琴，是嶺南文化的重要組成部分。南宋末年，宋朝皇室的南移把中原文化帶到了廣東，從此廣州的琴學得到了大力發(fā)展；宋、明時期隨著經(jīng)濟的繁榮，文化交流增多，嶺南文化有了長足的發(fā)展；清代時期，嶺南琴派聲名漸顯。本書從嶺南琴派琴樂文化的傳播、傳承教學、理論研究三方面觀察嶺南古琴在當代的傳承，描述琴派、琴人活動特點，分析嶺南古琴音樂

面對20世紀音樂創(chuàng)作譜面分析、不同民族民間音腔表達以及音樂藝術(shù)機理的微結(jié)構(gòu)描述等，五線譜、簡譜及文字譜等傳統(tǒng)樂譜理論不能將其完美地表達，高維樂譜理論體系應(yīng)運而生，以期化解這些問題并方便運用未來智能設(shè)備進行直接讀寫和創(chuàng)作。本書從構(gòu)成音樂的基本語言入手，運用二維譜對音樂的基本信息進行重新解讀，從單聲部音樂到多聲部音樂的內(nèi)部

《音樂欣賞》是一本普及音樂常識的專業(yè)用書。主要講述如何欣賞各種形式、各種類型的音樂。其中包括：欣賞音樂所具備的基礎(chǔ)知識、中外各種聲樂名曲賞析、中外各種器樂名曲賞析、歌劇音樂和舞劇音樂名段賞析、音樂劇賞析、兒童音樂賞析及流行音樂賞析等等。

《學理之思：民族音樂學研究田野與個案/中國音樂學院中青年學者文庫》主要包含以下幾篇內(nèi)容，學術(shù)史篇，田野篇，個案篇。

本教材以幾十首兒歌彈唱為載體，將彈與唱的技能有機結(jié)合起來，強調(diào)幼兒手、眼、耳、嘴等部位的靈活運用，對于陶冶幼兒的心靈和樂感有很大的幫助。本書所選的兒歌有一大部分是國外著名的兒歌和民歌，還有一部分是作者的編詞和伴奏。

本書是專門為古琴愛好者想要彈奏流行歌曲而量身打造的改編曲譜集。將流行歌曲通過專業(yè)的手法進行改編，使之適合古琴的演奏，不僅豐富了樂曲本身的風格，還可以讓大眾更加容易接受古琴，并喜歡上古琴。本書共包含16首曲譜，不僅包含時下流行的電影電視劇歌曲，還包括經(jīng)典動畫片的插曲。這16首曲譜中包含了4首樂曲的重奏版曲譜，讀者可以和小