每個男孩的成長方式雖然不同，但都會表現(xiàn)出一些傾向，如攻擊性和控制欲以及強(qiáng)烈的冒險欲等等。男孩生命藍(lán)圖的內(nèi)在機(jī)置會驅(qū)使他去做那些別人理所當(dāng)然不會去做的事。男孩成長為堅韌、有責(zé)任感的男子漢，需要堅定、友善的領(lǐng)路人。這本書就像一張男孩的生命航海地圖，既標(biāo)出了激流、險灘，也指明了補給的港灣和岸邊守望的燈塔。書中大量可操作性的指

媽媽送給青春期女兒的書

本書是《民國時期職業(yè)教育文獻(xiàn)輯刊》的三輯，主要整理民國時期出版的指導(dǎo)職業(yè)教育實施與發(fā)展的理論著作，清朝末年及民國初年有關(guān)實業(yè)教育的理論著作、會議錄、考察報告、實業(yè)學(xué)校校史等資料，以及各種教育期刊中的職業(yè)教育、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)補習(xí)教育等方面的專號。已經(jīng)出版兩輯，資料已基本搜集到位，絕大多數(shù)資料系首次出版，具有較高的史料價值

書目發(fā)布后，得到師生廣泛關(guān)注和踴躍閱讀，并將閱讀體驗訴諸筆端，撰寫讀書札記。本書遴選其中優(yōu)秀作品結(jié)集出版，所品讀著作有《社會動物》《鄉(xiāng)土中國》《熱愛生命》《世說新語》《茶花女》等，各篇書評內(nèi)容積極，思想向上，透露出濃厚的正能量和進(jìn)取精神，反映出新時期大學(xué)校園文化建設(shè)的新成果、新風(fēng)貌。

翻開本書的朋友，或者已經(jīng)為人父母，或者即將迎接一個新生命。但是，您覺得自己合格嗎？曾有人說，父母這份職業(yè)不需要任何上崗資質(zhì)，這才是恐怖的事情。話雖粗但理不粗，因為父母對子女的責(zé)任，不僅僅是讓孩子長大，還要讓他們成人，做一個對社會有用的人。把這本書送給那些和我一樣對教育孩子有疑問的人，把那些切實存在卻又容易被我們忽略的問

在中國傳統(tǒng)的觀念中，女孩是柔弱的嬌花，需要捧在手心里去疼愛。也正是因為這樣的觀念，多少女孩被父母寵愛成了刁蠻任性的“小公主”，多少女孩被父母嬌慣成了花錢如流水，不懂感恩的霸道“女王”……愛是父母送給孩子珍貴也美好的東西，然而過分的愛給孩子帶來的卻可能是傷害。《養(yǎng)育女孩：好媽媽不嬌不慣培養(yǎng)女孩》通過規(guī)矩、禮儀規(guī)范、藝術(shù)修

“棍棒出孝子”的教育理念已經(jīng)過時，現(xiàn)代父母教育男孩，講究的是科學(xué)與智慧，不能總用打罵的方式教育男孩。不管是調(diào)皮搗蛋的“小祖宗”，還是倔強(qiáng)叛逆的“大魔王”，只要掌握方法，不打不罵也能教出懂事乖巧的小兒郎。

在碎片化信息泛濫的當(dāng)今社會，讀書需要講求正確的方式。讀100本書也沒有任何改變，讀1本書就能獲得切實的提升，這之間的差距在于你是否能將書中內(nèi)容應(yīng)用到工作和生活中。 本書作者赤羽雄二曾在麥肯錫公司工作14年，創(chuàng)辦了麥肯錫韓國分公司。作為一名咨詢師，他在工作中經(jīng)常會遇到各種領(lǐng)域的知識。無論工作多么繁忙，他也會堅持每個月讀至

中職生學(xué)業(yè)水平考試是保障中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施。學(xué)業(yè)水平考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，是評價和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的重要參考，是檢驗中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要方式，是開展中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力診斷與評估的重要考核指標(biāo)�！吨新毜掠�課學(xué)業(yè)水平考試考點解析與復(fù)習(xí)指導(dǎo)（中等職業(yè)教育課程改革規(guī)劃新教材配套用書）》按照

和家長談美育