本書(shū)是一本面向體育、心理行業(yè)人士、學(xué)校教職人員的書(shū)籍。書(shū)籍介紹心理教練技術(shù)的內(nèi)涵與歷史，總結(jié)GROW、認(rèn)知行為、NLP教練技術(shù)內(nèi)容與方法，并結(jié)合學(xué)校中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題總結(jié)分析，引入心理教練技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用與實(shí)踐，旨在幫助學(xué)校的教職人員及廣大學(xué)生及家長(zhǎng)，應(yīng)用心理教練技術(shù)，提高學(xué)生的心理健康水平。本書(shū)注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分析與教學(xué)
本書(shū)以全面且深入的方式探討了在線教育領(lǐng)域的技術(shù)和創(chuàng)新。作為一本跨學(xué)科的著作，本書(shū)將為讀者呈現(xiàn)一個(gè)廣闊且豐富的視野，涵蓋了在線教育的基礎(chǔ)理論，應(yīng)用實(shí)踐，政策與管理，以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。第一章介紹了在線教育的基本概念、基礎(chǔ)理論以及發(fā)展歷程。第二到第五章深入探討了在線教育的四個(gè)主要應(yīng)用領(lǐng)域：在線課程MOOC、在線學(xué)習(xí)社區(qū)和平臺(tái)
作者結(jié)合自己教學(xué)研究成果進(jìn)行總結(jié)與提煉，花費(fèi)三年多時(shí)間反復(fù)修改，整理成此書(shū)。此書(shū)有5個(gè)模塊，12堂課，分成認(rèn)識(shí)篇、選題篇、類型篇、技術(shù)篇、應(yīng)用篇，理論扎實(shí)，案例經(jīng)典，為一線教師提升論文寫(xiě)作能力提供了很好的參照。
《幸福比優(yōu)秀更重要（第二版）》是暢銷書(shū)《幸福比優(yōu)秀更重要》的修訂版。此次修訂，更換了三分之一最近幾年的新文章，依然是講述溫暖人心的教育故事，傳遞簡(jiǎn)單純粹的教育幸福。作者在書(shū)中倡導(dǎo)一個(gè)理念幸福比優(yōu)秀更重要，認(rèn)為優(yōu)秀教師是有限的，能否被評(píng)為優(yōu)秀有時(shí)候由不得自己，因此必須向內(nèi)審視，追求自己能夠做主的幸福感。
21世紀(jì)的人才要在當(dāng)今復(fù)雜世界中維持競(jìng)爭(zhēng)力，需要具有快速掌握新的知識(shí)技能以解決復(fù)雜問(wèn)題、收集和評(píng)估信息的能力，尤其是從各種數(shù)字媒體中獲取信息的能力。各國(guó)的教育實(shí)踐表明，STEM教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)、批判性思維、信息技術(shù)能力等未來(lái)社會(huì)技能和創(chuàng)新能力，并有可能在學(xué)習(xí)者的未來(lái)生活和工作中持續(xù)發(fā)揮作用。2
這是一套針對(duì)5一14歲兒童的心理認(rèn)知漫畫(huà)讀物�！堵�(huà)小學(xué)生心理》一共6本，《社交力》《專注力》《學(xué)習(xí)力》《自控力》《自信力》《抗挫力》，從社交、自信、情緒自控、積極引導(dǎo)孩子了解自己的心理，，指引孩子改變思維方式，提升社交能力，管理自己的情緒，培養(yǎng)良好性格，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。不同的人面對(duì)不同的事情有著不同的處理方式，
這是一套針對(duì)5一14歲兒童的心理認(rèn)知漫畫(huà)讀物。《漫畫(huà)小學(xué)生心理》一共6本，《社交力》《專注力》《學(xué)習(xí)力》《自控力》《自信力》《抗挫力》，從社交、自信、情緒自控、積極引導(dǎo)孩子了解自己的心理，，指引孩子改變思維方式，提升社交能力，管理自己的情緒，培養(yǎng)良好性格，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。不同的人面對(duì)不同的事情有著不同的處理方式，
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