小學(xué)基礎(chǔ)閱讀配套叢書(shū)注音美繪版 三國(guó)演義 四大名著 世界經(jīng)典兒童文學(xué)

小學(xué)基礎(chǔ)閱讀配套叢書(shū)注音美繪版 西游記 四大名著 世界經(jīng)典兒童文學(xué)

《毛詩(shī)序》云，詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)。本書(shū)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中華古典文化傳統(tǒng)，借助自身學(xué)養(yǎng)積淀原創(chuàng)詩(shī)詞滌蕩?kù)`魂滋養(yǎng)精神，在生活的各個(gè)角落、在生命的不同時(shí)刻，煥發(fā)詩(shī)詞溫暖人心、鼓舞人心的精神力量，全書(shū)共收錄二百六十八首，其中有近體詩(shī)和詞兩大類(lèi)，詩(shī)，除特別說(shuō)明的古風(fēng)外，一律采用平水韻，詞則采用詞林正韻規(guī)范。通過(guò)

本書(shū)本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，將《智囊全集》中對(duì)現(xiàn)代人有幫助的智慧故事收編一冊(cè)，精選了政略智囊、政務(wù)智囊、言辯智囊、軍事智囊、巾幗智囊五大類(lèi)故事供大家參考學(xué)習(xí)。讀政略、政務(wù)智囊，就可以了解如何在工作管理、協(xié)調(diào)合作中學(xué)會(huì)變通，更好地處理日常事務(wù)；讀言辯智囊，就會(huì)知道說(shuō)話(huà)是門(mén)藝術(shù)，要善用語(yǔ)言化干戈為玉帛；讀軍事智囊，就能明白如何

本書(shū)由知名國(guó)際教育規(guī)劃師，攀藤高端教育創(chuàng)始人林果宇主編。通過(guò)訪(fǎng)談的方式，邀請(qǐng)了30余位留學(xué)生，真實(shí)記載了世界名校學(xué)子的心路歷程的寶藏圖書(shū)，為我們描繪了他們?cè)趪?guó)外讀高中時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、拼搏、立志等真實(shí)的人生歷程。他們?cè)谇髮W(xué)的過(guò)程中，迎接了一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，承受住了一次又一次的考驗(yàn)。 這些名校包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等一

扎西東珠從小在班瑪草原長(zhǎng)大，因村子在黃河濕地生態(tài)保護(hù)核心區(qū)，所有原有的村莊要搬遷至二十公里以外新建的村子里去。搬遷之前他奶奶許了一個(gè)心愿，要在羊年轉(zhuǎn)一年牧民心目中的圣湖月亮湖。奶奶年紀(jì)大了，于是扎西東珠一家人不得不在月亮湖冬牧場(chǎng)住一年。這一年，扎西東珠常常想象著大天鵝、黑頸鶴、斑頭雁等，希望它們能在明凈的月亮湖上出現(xiàn)。

追蹤轟動(dòng)全球的真實(shí)案件，重啟現(xiàn)場(chǎng)，如脫口秀一般為讀者講述緊張刺激的故事。 他一面朗誦贊美詩(shī)，一面虐殺近50名女性，長(zhǎng)達(dá)20年的懸案，為了抓他，美國(guó)政府花了1500萬(wàn)美元的經(jīng)費(fèi)，卷宗多到用車(chē)?yán)?hellip;… 素媛案犯罪情節(jié)之惡劣在韓國(guó)社會(huì)引起軒然大波，促使韓國(guó)修訂未成年人保護(hù)法，允許公眾在指定網(wǎng)站查閱性

轉(zhuǎn)學(xué)到二中以前，顧菁做好了心理準(zhǔn)備，這一次一定要當(dāng)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)甜妹三好學(xué)生。卻不料，開(kāi)學(xué)第一天，就被安排給了一個(gè)看起來(lái)很不好惹的酷哥當(dāng)同桌。顧菁決定，能躲就躲，不到必要時(shí)刻，絕不出手。更讓人意外的是，新同桌還是她的新鄰居。只是沒(méi)過(guò)幾天，酷哥同桌卻化身溫柔少年。她拿不動(dòng)的書(shū)，他拿；她做不出的題，他教；甚至買(mǎi)早餐的時(shí)候，還會(huì)溫

本書(shū)是作家海勒根那最新的一部短篇小說(shuō)集，共包括18部小說(shuō)，分別為《白色罕達(dá)犴》《少年獵熊記》《呼倫貝爾牧歌》《烏珠穆沁，天空上的鷹》《馬背上的奧登》《請(qǐng)喝一碗哈圖布其的酒》《白狼馬》《牧羊人失蹤案》《殺死一只羊》《放生馬》《野鹿，野鹿》《鹿哨》《父親狩獵歸來(lái)》《父親魚(yú)游而去》《騎手嘎達(dá)斯》《尋找巴根那》《流沙魔術(shù)師》《

《楚辭》是與屈原的名字聯(lián)系在一起的，有深深的楚地域文化烙印。它忠實(shí)地繼承了《詩(shī)經(jīng)》的風(fēng)雅傳統(tǒng)，表現(xiàn)出的崇高精神境界和高尚人文情懷，是屈原及《楚辭》的價(jià)值真正所在，并有彌久常新的生命力。北京語(yǔ)言大學(xué)方銘教授結(jié)合自己三十多年《楚辭》研究的心得，兼及古今學(xué)術(shù)成果，以《楚辭》中屈原、宋玉的作品篇目為主進(jìn)行釋讀，注釋簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，譯