本書圍繞碳和碳的化合物展開,以富有趣味的筆調(diào),向少年兒童介紹了看似神秘深奧,實則與人們生活緊密相關的一些科學知識,如碳的分類、用途及特性,碳的主要化合物及其在生活中的用途,與工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關系等有趣化學知識,內(nèi)容深入淺出且妙趣橫生。

本書首先簡要地介紹了化學元素的基本概念、人類對化學元素的認識、化學元素的基本規(guī)律--化學元素周期律。然后通俗地介紹了六十多種較常見的化學元素的基本知識,包括化學元素的歷史、在自然界中的含量和存在形式、物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、重要的化合物、在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的用途等。

本書作者以生動的語言,講述了從古老的煉金術到元素符號的統(tǒng)一,再到化學元素周期率的發(fā)現(xiàn)歷程;從化學家波義爾到柏濟里阿斯,再到門捷列夫的曲折的化學探究生涯,一個個歷史瞬間,一段段傳奇故事,既客觀公正,又妙趣橫生,將化學有趣、曲折的發(fā)展歷程娓娓道來。

本書包括《原子的世界》和《治蟲的故事》兩個分冊�！坝钪嬷�大,原子之微�！边@是人們在形容科學領域的廣泛時,常常掛在嘴邊的一句話。宇宙和原子,一大一小,恰好是兩個極端。在這本《原子的世界》里,便要談“原子之微”。這本書共分三個部分:第一部分是講述物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,而分子又是由原子構(gòu)成的;第二部分講述原子怎樣構(gòu)成分子,第三

本書講述了人類對重力產(chǎn)生好奇,并努力解開其奧秘的歷史故事。實際上,“物體為什么會墜落”,這個簡單的問題并不簡單。因為我們目前所了解的宇宙景象都是以人類說明的重力知識為基礎繪制的。從古至今,人類在直覺上是怎樣認識重力的呢?重力是使物體墜落的現(xiàn)象、向重心偏移的現(xiàn)象及物質(zhì)之間相互吸引或相互排斥的現(xiàn)象。不同時代對重力有著不同見

本書是根據(jù)教育部高等學校大學數(shù)學課程教學指導委員會的總體要求、結(jié)合地方財經(jīng)類專業(yè)需求特點編寫的.按照“專業(yè)適用,內(nèi)容夠用,學生適用”的設計思路,量身定制課程內(nèi)容,突出經(jīng)濟數(shù)學的“經(jīng)濟”特色。內(nèi)容編排盡量做到結(jié)構(gòu)合理、概念清楚、條理分明、深入淺出、強化應用.全書共分9章,內(nèi)容涵蓋了隨機事件及其概率、隨機變量及其分布、隨機

本書以數(shù)理邏輯和算法理論的進化為主線，并結(jié)合計算機與人工智能學科的發(fā)展為其主要特色進行論述。本書共分8章，主要內(nèi)容包括算法化和公理化矛盾統(tǒng)一的數(shù)學史觀，邏輯的數(shù)學化，集合論公理化，數(shù)學基礎問題三大派之爭，數(shù)理邏輯主要內(nèi)容的形成，丘奇-圖靈論題的創(chuàng)立和計算機的出現(xiàn)，計算機科學與算法，人工智能與算法。其中后兩章介紹了計算機

本書是一本物理科普圖書,共有7個分冊,分別是:為什么要學習物理、測量與機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應用、質(zhì)量與密度。作者將物理概念有邏輯地串聯(lián),將知識融會貫通,形成知識網(wǎng)絡,打破學科壁壘,培養(yǎng)孩子掌握物理思維方法,讓孩子在不知不覺中認識物理、學習物理、玩轉(zhuǎn)物理。在表達形式上,作者采用了漫畫的形式,用孩子

本書是一部數(shù)學游戲書,介紹359個開發(fā)大腦潛能的數(shù)學謎題。在本書中,俄羅斯知名智力游戲?qū)＜�、�?shù)學家柯爾捷姆斯基,用他標志性的精彩圖解,呈現(xiàn)了359個經(jīng)典的數(shù)學謎題,這些數(shù)學謎題有14大類,分為:有趣的數(shù)學問題、用火柴做幾何、數(shù)學游戲和數(shù)學小魔術、奇特的數(shù)字等,其中不僅有許多歷史上有名的數(shù)學謎題,也有作者自己設計的獨特游

本書適合6-8歲兒童閱讀使用,是引進自英國的數(shù)學讀物,由牛津大學出版社出版。本書內(nèi)容結(jié)合該年齡段孩子的認知水平及認知特點,旨在培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維和數(shù)學能力。書中內(nèi)容全面,涵蓋數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率的基礎知識,設置了生活中常見的數(shù)學問題,引發(fā)孩子積極探索,主動思考。從多個角度入手,通過趣味練習,用細致、層層遞進