科托系統(tǒng)全面地對(duì)車爾尼《25首小手練習(xí)曲》（作品748）的演奏技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致人微的講解和分析。他對(duì)每首作品的分析大致分為整體概述、技術(shù)難點(diǎn)的梳理概括、演奏技巧難點(diǎn)的分析講解和具體練習(xí)方法譜例四個(gè)部分。其中，為每一個(gè)可能的技術(shù)難點(diǎn)提供的預(yù)備練習(xí)和輔助練習(xí)，又幫助我們將每個(gè)技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致闡述。從他清晰的論述條理中我們

《牛津兒童音樂文化手冊》一書是“音樂教育學(xué)理論研究譯叢”系列中的一本論文集。該譯叢是上海教育出版社音樂分社與上海音樂學(xué)院音樂教育系、上海市音樂教育教學(xué)研究基地于2015年共同構(gòu)想并付諸實(shí)施的學(xué)術(shù)出版項(xiàng)目。本書是從OxfordUniversityPress（牛津出版社）引進(jìn)的（原英文書名：TheOxfordHandboo

聲樂藝術(shù)的無窮魅力吸引著難以計(jì)數(shù)的愛好者和從業(yè)人員，學(xué)習(xí)者與欣賞者很多，因此對(duì)于聲樂藝術(shù)的研究也層出不窮，有的是針對(duì)學(xué)生的聲樂教育，有的是對(duì)聲樂藝術(shù)各方面的探索，等等。《聲樂唱法與舞臺(tái)實(shí)踐探究》主要針對(duì)聲樂唱法與舞臺(tái)實(shí)踐進(jìn)行研究，主要內(nèi)容有歌唱發(fā)聲的各種技能、聲樂唱法研究、歌唱的情感分析與表達(dá)、聲樂審美、聲樂藝術(shù)的舞臺(tái)

昆曲作為漢族古老的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，是中國歷史文化、傳統(tǒng)價(jià)值觀念和民族精神的重要承載者。在當(dāng)代，昆曲藝術(shù)更是肩負(fù)著復(fù)興本民族很好傳統(tǒng)文化的歷史使命。而要實(shí)現(xiàn)這一使命，首要的任務(wù)就是普及昆曲文化、提高大眾對(duì)昆曲藝術(shù)的鑒賞能力。

《國際化視野下創(chuàng)意教育與音樂教育融合路徑研究》力圖為廣大音樂教育工作者呈現(xiàn)有關(guān)“創(chuàng)意教育在音樂教學(xué)中的應(yīng)用”之系列化全面化的內(nèi)容，可作為教育工作者教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)用書，同時(shí)為非專業(yè)的音樂教育愛好者、關(guān)注音樂教育的社會(huì)各界提供一個(gè)嶄新的視角。

目前，對(duì)于鋼琴的研究范圍主要是以鋼琴曲目的演奏為主，針對(duì)不同難度的曲目，按照各種演奏方法進(jìn)行教材的編寫，這在一定程度上推動(dòng)了我國鋼琴事業(yè)的發(fā)展，豐富了現(xiàn)有的鋼琴理論，但是對(duì)于鋼琴的其他方面，如鋼琴的音樂表現(xiàn)力以及鋼琴的伴奏等方面研究甚少。然而，這些方面又是鋼琴演奏中不可或缺的重要組成部分，尤其是鋼琴的伴奏藝術(shù)與演奏藝術(shù)

《絲綢之路音樂舞蹈大系》是一部匯集了絲綢之路沿線上的各個(gè)國家、地區(qū)和民族音樂舞蹈文化的著作。該著分上、下編，共15章，詳細(xì)介紹了包括古代美索不達(dá)米亞、古埃及、古印度、古代西域，以及當(dāng)代阿拉伯、西亞、南亞、中亞地區(qū)，還有中國七個(gè)少數(shù)民族，其音樂和舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵、形式、表演實(shí)踐以及理論和圖像等歷史文獻(xiàn)資料。對(duì)我國研究絲綢之

唱念是戲曲、曲藝綜合藝術(shù)中的重要組成部分，是表演藝術(shù)的主要手段。曾有不少論著闡述、介紹唱念聲樂藝術(shù)�！稇蚯�曲藝唱念》采用論述與練習(xí)結(jié)合的寫法，文字與例證結(jié)合，每章附有練習(xí)建議，可作為戲曲、曲藝學(xué)員、演員的初級(jí)教材，也可作為戲曲、曲藝工作者的自修參考資料。

門德爾松創(chuàng)作的四十八首鋼琴樂曲《無詞歌》，近年來，許多音樂家都認(rèn)為無論是專業(yè)還是非專業(yè)的音樂者，都受到了流行音樂作品那過高的人氣影響，這種是一種損害，這種損害無論是在作品種類上還是在音樂內(nèi)在程度上都受到了非音樂作品本身的過高人氣的影響。這樣的流行只能對(duì)作品產(chǎn)生負(fù)面影響，畢竟作品的范圍和意圖是有限的。結(jié)果，有些人由于經(jīng)常

這是一套非常適合親子共同聽讀的音樂啟蒙繪本，引進(jìn)自美國哈爾·倫納德出版集團(tuán)。書中不僅包含有趣的故事、好聽的音樂，生動(dòng)的插畫，還滲透易懂的音樂常識(shí)，特別能吸引孩子們的注意力。全書共四冊，由一位有三十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的音樂老師編寫，幫助孩子們在聆聽、閱讀和認(rèn)知的路上快樂成長。 弗雷迪和伊萊在一