今天的教育將走向何處？在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，雖然父母在教育中越來越重視孩子的綜合素質(zhì)，但很多時(shí)候卻忽視了與孩子在生命和成長(zhǎng)層面的溝通。在本書中，家族系統(tǒng)排列大師海靈格將通過介紹他在系統(tǒng)排列工作坊中的案例，引導(dǎo)讀者走向一個(gè)更加廣闊的空間，幫助我們超越那些與孩子的教育問題相關(guān)的表面上令人擔(dān)憂的事情，尤其是那些孩子在走向未來的道路

《體育與健康》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材之一。本教材是根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”的精神，結(jié)合當(dāng)前高職高專院校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要編寫的。本教材由理論篇和實(shí)踐篇兩部分組成。理論篇主要包括體育與健康概述，體育科學(xué)原

《為什么我的青春期孩子不和我說話》為父母?jìng)兲峁┝伺c青春期孩子保持良好溝通，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)給孩子引導(dǎo)和支持的溝通和教養(yǎng)方法，包括來自**青少年教育專家的養(yǎng)育理念和方法；來自其他青春期孩子和父母的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)分享；來自青春期相關(guān)研究的科學(xué)支持。如何養(yǎng)育青春期孩子，也許沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但約翰?科爾曼給我們提供了行動(dòng)的指南；書中大量案例

“一心撲在孩子身上”是中國(guó)家長(zhǎng)的常態(tài)，很多人生怕孩子長(zhǎng)歪了，寸步不離地盯著孩子，事無巨細(xì)地指導(dǎo)孩子。這樣密不透風(fēng)的愛，看似完美地為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，卻在無形中削弱了孩子的意志，打壓了孩子的能量。我們無法庇護(hù)孩子一輩子，終究要讓他獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨。資深親子教育作家月下客憑借多年親子關(guān)系療愈經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)式家庭的特點(diǎn)，列舉育

完善終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)是中國(guó)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的根本保障。學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)離不開學(xué)習(xí)型城市的創(chuàng)建，學(xué)習(xí)型城市的創(chuàng)建必須以學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)為基礎(chǔ)�！秾W(xué)習(xí)型組織理論的實(shí)踐研究》以深圳構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)的典型經(jīng)驗(yàn)為研究對(duì)象，深入深圳特有的綜合型社區(qū)、商住型社區(qū)、“村改居”社區(qū)等不同

本書借鑒大量高職院校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全書共分為四章：第一章主要闡述國(guó)外職業(yè)教育，主要以德國(guó)、英國(guó)和美國(guó)為例探討國(guó)外職業(yè)教育的發(fā)展歷史、辦學(xué)模式及其教育特色；第二章主要闡述中國(guó)職業(yè)教育，主要從政府部門辦高職院校、企業(yè)辦高職院校和民辦高職院校出發(fā)，探討其辦學(xué)模式、特征優(yōu)勢(shì)及其管理特色；第三章主要從學(xué)生培養(yǎng)及管理、教師培養(yǎng)與管理、

本書是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2019年我心目中的千村調(diào)查優(yōu)秀征文，征文從1209篇征文遴選產(chǎn)生，展示學(xué)生將青春寫在祖國(guó)的大地上的生動(dòng)圖景。本書圖文并茂，是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)典學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目“千村調(diào)查”的實(shí)踐成果。本書中的學(xué)生的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值較高，大學(xué)生深入鄉(xiāng)村調(diào)查教育問題，走訪民情，了解到深入農(nóng)村是學(xué)習(xí)的自然實(shí)驗(yàn)室，把個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)命運(yùn)

《高職院校文化育人的多層透視》包括導(dǎo)論、高職院校定位與人才培養(yǎng)規(guī)格探析、高職院校校園文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策分析、高職院校文化育人的主要路徑、高職院校文化育人效果評(píng)價(jià)與方法建議以及新時(shí)期高職院校文化育人創(chuàng)新研究共六章內(nèi)容�！陡呗氃盒Ｎ幕�育人的多層透視》可作為高等院校和其他從事相關(guān)工作人員的參考書。

《眉山職教探索》是由眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院主編的學(xué)術(shù)論文集。以弘揚(yáng)科學(xué)精神、推動(dòng)職業(yè)教育、傳播文化知識(shí)、加強(qiáng)文化交流為宗旨，內(nèi)容主要是高職教育教學(xué)理論及應(yīng)用成果。主要欄目有：職教論壇、教育探索、科技縱論、教學(xué)經(jīng)緯、科技應(yīng)用、百家爭(zhēng)鳴、專題研究、經(jīng)濟(jì)論壇、學(xué)生論壇等。

本書從一個(gè)媽媽的角度，通過觀察孩子身上不同的氣質(zhì)，記錄育兒過程中的點(diǎn)滴，確立了不同的教養(yǎng)方式，最終讓兩個(gè)孩子都得到了最大的發(fā)展。不管兩個(gè)孩子有著怎樣截然不同的性格，作者都始終堅(jiān)信內(nèi)驅(qū)力的力量，而培養(yǎng)內(nèi)驅(qū)力最好的方式則是給予他們充分的信任和足夠的自由。