散文集�！稛o花的薔薇》收錄魯迅先生于1918年至1935年間創(chuàng)作的雜文作品八十余篇，涵蓋《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《而已集》《二心集》等專集。雜文是魯迅創(chuàng)造的一種新型文體。此文體既吸收了英國隨筆篇幅簡短、綿里藏針、微而顯著、小而見大的特色，又借鑒了魏晉散文“清峻，通脫，華麗，壯大”的文風(fēng)，特別是繼承了魏晉文章的骨力。其雜

散文集�！肚镆埂窞轸斞赶壬�的作品合集，收錄散文詩集《野草》、回憶敘事集《朝花夕拾》、雜文集《燈下漫筆》，共六十余篇，全面而深刻地展現(xiàn)魯迅先生的文學(xué)世界與精神追求�！冻�花夕拾》憶往昔，可見其青少年時期生活，性格與志趣漸成經(jīng)過�！兑安荨芬云洫�(dú)特的象征手法與深邃的哲理思考，展現(xiàn)其內(nèi)心世界的廣闊與深邃，以及對生命、死亡、希望與

本書通過內(nèi)蒙古錫林郭勒九曲灣嘎查所發(fā)生的歷史性變遷，講述了九曲灣草原第一個黨小組長、牧民會主任特古斯烈士的后代浩畢斯嘎拉圖及其兒子巴特爾與漢族干部等兩代人帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕娒撾x貧困的故事。故事從九曲灣嘎查自1978年以后牧區(qū)施行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制開始，由于生產(chǎn)經(jīng)營方式的改變而引發(fā)出一系列矛盾與沖突，在這個過程中有人為謀私利不

本書是一部有關(guān)文學(xué)題材的作品集。書中精選了曾執(zhí)教于西南聯(lián)大的五位先生們——朱自清、蕭滌非、游國恩、浦江清、羅庸的文學(xué)類文章或者講稿，根據(jù)各位大師的擅長領(lǐng)域，精選其中的精華文章組成本書。如朱自清的《先秦諸子》，蕭滌非的《東漢文人樂府》，游國恩的《西漢后期的散文和辭賦》，浦江清的《雜劇作家的時代分期》，羅庸的《中唐文學(xué)之創(chuàng)

本書是一部有關(guān)詩詞題材的作品集。書中精選了曾執(zhí)教于西南聯(lián)大的六位先生——朱自清、聞一多、蕭滌非、游國恩、浦江清、羅庸的詩詞類文章或者講稿，根據(jù)各位大師的擅長領(lǐng)域，精選其中的精華文章組成本書。如朱自清的《詩》，聞一多的《人民的詩人——屈原》，蕭滌非的《杜甫》，游國恩的《東漢文人的五言詩》，浦江清的《唐詩與宋詩的比較》，羅

本書是一部“硬科幻”小說，講述科研奇才艾華星入職黃國生命科學(xué)研究院之后，研發(fā)出能解讀人類基因信息的“夢境”，結(jié)合黃國生命科學(xué)研究院另一種高科技產(chǎn)品“生物納米智能芯針”，開啟腦聯(lián)網(wǎng)時代，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)人類來自棒河星系的黃球。艾華星與同事黃雪蓮一道，登陸黃球，找到存貯黃球龍人八百多萬年科技發(fā)展成果和智慧結(jié)晶的“意識容器”，并把黃

頤和園是中國明清時期的皇家園林。1948年，沈從文曾受好友楊振聲之邀帶著家人在頤和園霽清軒消暑暫住，他將身心沉浸在頤和園的雅景雅趣中，寫下了著名的《霽清軒雜記》。與此同時，沈從文寫下的文章《春游頤和園》至今仍是游覽頤和園的絕佳指南�！渡驈奈墓P下的頤和園》正是以此兩文為主的小書，旨在從沈從文先生的角度出發(fā)，來游賞頤和園這

“新時代中國原創(chuàng)兒童圖畫書系列”是從中國文聯(lián)指導(dǎo)、中國美協(xié)主辦、湖南美術(shù)出版社等協(xié)辦的“2023年新時代青年美術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃‘兒童圖畫書創(chuàng)作100’項(xiàng)目”中選取的優(yōu)秀兒童圖畫書作品組成系列進(jìn)行出版�！度~子船》為項(xiàng)目入選作品之一�！度~子船》這是一個關(guān)于秋天的溫暖小故事，小朋友可以跟隨著葉子船帶著小女孩歷程感受到秋天的樣子

“新時代中國原創(chuàng)兒童圖畫書系列”是從中國文聯(lián)指導(dǎo)、中國美協(xié)主辦、湖南美術(shù)出版社等協(xié)辦的“2023年新時代青年美術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃‘兒童圖畫書創(chuàng)作100’項(xiàng)目”中選取的優(yōu)秀兒童圖畫書作品組成系列進(jìn)行出版。《赤壁賦》是項(xiàng)目入選圖書之一，繪者以中國傳統(tǒng)水墨畫繪本的形式進(jìn)行圖畫書創(chuàng)作，記敘了北宋文學(xué)家、書畫家蘇軾與友人月夜泛舟游赤

在貴州的偏遠(yuǎn)山區(qū)有這樣一群孩子，因?yàn)楦改赋Ｄ暝谕獯蚬ぃ�他們被遺留在原地漫游式地生長。由于生活條件艱苦，他們沒有保暖的棉鞋過冬，沒有可口的飯菜飽腹；他們每天奔跑在崎嶇的山路上上學(xué)，在結(jié)了無數(shù)個疙瘩的黃麻繩上跳躍翻飛……支教老師安安的到來，以母性的溫柔與關(guān)懷填補(bǔ)了孩子們渴望被關(guān)注、被認(rèn)可的情感缺口，用愛的力量輕輕打開孩子們