本書分職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)三部分，結(jié)合職校生的特點及其面臨的困惑，介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識，并有針對性地提出了具體行動建議。

似乎父愛給女兒怎么也不嫌多，母愛卻稍有不慎便會將兒子溺斃。但實際上，母親是人生命初始便點亮的溫?zé)釤艋�，在兒子逐漸遭遇堅硬*的世界前，母親的愛始終應(yīng)該是庇護(hù)他的*柔軟的羽翼。然而，母親要懂得如何去愛，從幼年時無微不至的溫存，到青春期時涇渭分明的界線，從百依百順的親密，再到必須樹立規(guī)矩的抵觸……母親猶如兒子成長過程中亦剛亦

《與孩子一起成長》圍繞子女教育問題，暢談家長如何才能與孩子一起成長成才這一重要命題。全書分為幼兒教育、小學(xué)教育、初、高中教育、大學(xué)教育和公務(wù)員應(yīng)考等篇章，每個篇章詳細(xì)地介紹了各個階段家長和孩子應(yīng)該注意的問題。在敘述方式上，作者通過自己女兒學(xué)習(xí)成長進(jìn)步談子女教育的體會，具有一定的可讀性。

作者基于美國心理學(xué)家托馬斯和切斯的先天氣質(zhì)理論，并結(jié)合十年心理學(xué)研究成果和自身育兒實踐，提出了順勢養(yǎng)育的家庭教育方案。作者認(rèn)為，養(yǎng)育方案歸根到底都是因孩子而生的。正因為每個孩子自出生始就攜帶一串氣質(zhì)密碼，這串氣質(zhì)密碼決定著孩子的性格，甚至影響命運，也決定著父母的養(yǎng)育方式。本書涉及孩子成長過程中至關(guān)重要的12項能力，包括

《幸福勝任力：父母給孩子的生命禮物》是一本家庭教育著作，集理論性與實操性于一體，融教育之“道”與教育之“術(shù)”為一書，令家長或教育者既見樹木又見森林。本書顛覆了許多流傳已久或如今盛行于市的錯誤教育觀念，展示了為孩子一生負(fù)責(zé)的正確教育理念與做法。作者在組織管理與成人學(xué)習(xí)領(lǐng)域精心耕耘20多年后，轉(zhuǎn)而關(guān)注家庭教育，因此，他的視

本書立足于孤獨癥兒童的特點,針對其游戲、社會互動、溝通、想象中存在的問題提出了作者自己的觀點和看法,并設(shè)計了通過同伴學(xué)習(xí)、示范等的干預(yù)措施和方案,以提高孤獨者兒童在上述領(lǐng)域的能力,幫助孤獨癥兒童融入社會。

本書是虹口區(qū)社區(qū)教育系列叢書之一，主要面向社區(qū)和家庭，培養(yǎng)家庭的抗逆力，共同抵御現(xiàn)代社會家庭所面臨的種種未知的風(fēng)險，維護(hù)家庭的和諧幸福。全書分為理念篇、自省篇、實踐篇三部分，運用了諸多心理學(xué)和社會學(xué)知識，結(jié)合當(dāng)今都市生活的實際情況，深入淺出，內(nèi)容實用。希望家長，重視孩子們的心理健康，重視培養(yǎng)家庭抗逆力，使家庭真正成為孩

孩子的學(xué)習(xí)問題一直是困擾很多家長的心病，其實，孩子不是不愛學(xué)習(xí)，而是沒有培養(yǎng)出正確的學(xué)習(xí)思維�！度绾闻囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力》從備受家長關(guān)注的學(xué)習(xí)習(xí)慣出發(fā)，為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力提供了幾點建議。作者認(rèn)為，家長應(yīng)該將學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為重中之重，提升孩子的時間管理能力，情緒管理能力，并幫助孩子集中注意力，增強(qiáng)記憶力，開拓多樣化思維，開

本書在系統(tǒng)地把握高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)目標(biāo)與要求的基礎(chǔ)上，深刻貫徹教育部關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新精神。本書共十一章，分別為創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)機(jī)會識別、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、商業(yè)模式的開發(fā)與選擇、創(chuàng)業(yè)融資、新創(chuàng)企業(yè)成立、新創(chuàng)企業(yè)運營管理、新創(chuàng)企業(yè)營銷管理、新創(chuàng)企業(yè)的成長、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險防范與管理以及企業(yè)創(chuàng)新管理。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育本質(zhì)上是一種實用教育。本書是一本全面而專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育用書。本書共七講,分別為雙創(chuàng)潮流、創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)啟動、創(chuàng)業(yè)管理和雙創(chuàng)實戰(zhàn)。