互聯(lián)網(wǎng)時代下高職院校德育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

本書精選了19篇故事，涉及日常生活、社會生活、歷史文化、人物傳記等方面，形成了一個有趣、有效、生動的語言小環(huán)境。本書將故事和專升本英語有機結(jié)合，將單詞以突出方式融入故事情節(jié)，強化形象思維記憶和意義思維記憶，克服語境缺乏弊病，變機械記憶為主動記憶，提高英語學習效率與準確性。通過大量故事故事學習，有效融合專升本英語詞匯、語

本書通過引導學生自主學習、自我探究的方式，從立德樹人、持續(xù)發(fā)展、工匠精神、身心健康四個方面，揭示了中職學生核心素養(yǎng)的四個基本內(nèi)涵。

本書分為教學研究理論篇和教學實踐探索篇。其中，教學研究理論篇闡述了高職高專院校思想政治理論課教學改革創(chuàng)新的重要性、現(xiàn)實性，針對當前高職高專院校思想政治理論課教學中存在的主要問題，提出了新形勢下高職高專院校思想政治理論課教學改革創(chuàng)新的路徑設(shè)計與構(gòu)想；教學實踐探索篇主要是以開設(shè)的思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課、毛澤東思想和中國特

本書由工作導引、探索與實踐、案例、附錄四部分構(gòu)成。內(nèi)容包括：中等職業(yè)學校教學診改的工作基礎(chǔ)、診改制度建設(shè)、人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺建設(shè)與運行、課程層面診改實操、實施方案選編等。

本書演示親子閱讀時家長可以怎么說、怎么做，介紹每一個閱讀啟蒙工具背后的兒童心理學、認知科學和腦科學依據(jù)，讓家長理解“為什么”，將理論與實踐融匯貫通。

本書主要講述了40個真實有趣的家教故事，像40顆珍珠一樣，串起了兩個孩子幼兒園、小學、初中、高中四個階段成長的經(jīng)歷，同時穿插了作者如何引導和鼓勵孩子們，克服困難、快樂學習、健康成長的一些做法和心得體會。

本書分“認識國家開放大學”“完成專業(yè)學習”“完成課程學習”“網(wǎng)上學習操作技能”“學生事務服務”五個學習活動，每個學習活動包括問題提出、問題解決、評價與反思、拓展知識等模塊。

本書由“了解自己增強實力”“認真分析把握機會”“充分準備求職應聘”“深入職場快速成長”“把握商機開始創(chuàng)業(yè)”五部分組成，內(nèi)容充實、具有較強的針對性、時代性。

本書是一本教師媽媽與高三女兒攜手同行的家庭教育書。作者是一位優(yōu)秀的高中教師，也是一位深愛女兒、深愛家庭的媽媽，她從自身教師職業(yè)、母親角色出發(fā)，以時間為順序，詳細敘述了女兒讀高三一年來的點點滴滴，涉及青春期情感困惑、學生人際關(guān)系、高考升學壓力、學生心理健康、家庭教育方法、高考志愿填報等多方面問題，從中探索青少年成長的鑰匙