兒童的成長關系到千家萬戶的利益。《家庭引導式教育：讓孩子在游戲中成長》作者結合自己多年臨床經驗，詳細介紹了引導式教育在家庭中的應用。書中歸納了每個年齡段孩子可在家庭中進行的引導式教育方法，包含認知、動作、智力等方面的訓練，所有訓練方式均以游戲的形式進行講解，具有很強的指導性。全書配以大量圖片，對所涉及的訓練方法進行清晰

相信翻到《寫給自閉癥兒童父母的101條小貼士：女孩篇》這本書任何一頁，你都能找到你想要的建議和信息。從接受治療、加入服務計劃，到訓練孩子如廁、洗浴、就寢；從走親訪友、外出旅行，到父母個人愛好、社會交往以及夫妻相處之道等，應有盡有。幾乎每一條小貼士都具有指導性和操作性，非常適合自閉癥兒童父母閱讀。同時，《寫給自閉癥兒童父

本書由福州軟件職業(yè)技術學院林新輝老師組織的編寫委員會編寫，在教材編寫的過程中借鑒了很多國內外較為權威的著作，稿件整體質量較好，編排有條理。 本書是特針對福州軟件職業(yè)技術學院大一新生編寫的入學指南手冊，本書將福州軟件職業(yè)技術學院新生入學后面臨的各種實際問題進行了講解，并重點介紹了學校的各項規(guī)章制度和要求，對本校新生

《做孩子的快樂媽媽》 育兒路上，每位媽媽都會時常面臨焦慮和無助，這時，你需要一位好導師！ 《紐約時報》親子類超級暢銷書作者梅格·米克博士，擁有三十多年兒科醫(yī)生從業(yè)經驗，也是資深青少年問題專家。她結合臨床數據以及自己養(yǎng)育4個孩子的心得，為面臨育兒困境的媽媽們獻上這本實用指南，鼓勵媽媽們去踐行書里總結的積極經

《做孩子的快樂媽媽》 育兒路上，每位媽媽都會時常面臨焦慮和無助，這時，你需要一位好導師！《紐約時報》親子類超級暢銷書作者梅格·米克博士，擁有三十多年兒科醫(yī)生從業(yè)經驗，也是資深青少年問題專家。她結合臨床數據以及自己養(yǎng)育4個孩子的心得，為面臨育兒困境的媽媽們獻上這本實用手冊，鼓勵媽媽們去踐行書里總結的積極經驗

職業(yè)院校質量診斷-（：授權評價理論與實踐）

該書系教育部人文社會科學研究項目《多民族文化背景下師生互動的比較研究以西北地區(qū)漢、藏、回、維吾爾族課堂為例》的主要成果。本課題站在多元文化的大視野，著眼于民族教育發(fā)展中迫切需要回答和解決的課堂教學質量低下這個理論和實踐問題，通過深入精細地研究，對藏族、回族、維吾爾族及漢族師生互動的共同特征和差異進行了全面的調查與分析，

本研究成果圍繞媒介融合環(huán)境下微學習形成的原因、內涵與特點，以及學習主體、客體、工具與環(huán)境等微學習系統要素展開研究，著重剖析微學習系統中各元素的特征、機理與實現方案。在理論研究方面，包括微學習理念、微學習系統的構成以及微學習系統的各要素剖析三大部分；應用研究對微學習系統的組織與實現機機制，系統原型的設計思路以及各模塊的功

《海外華文教育研究報告（2018）》由國務院僑辦華教處副研究員陳水勝博士和北京外國語大學李偉群共同擔任主編，本卷共分綜述、案例研究和代表性成果摘編三大部分。綜述主要是梳理華文教育在一帶一路沿線國家的發(fā)展情況和所具備的獨特優(yōu)勢，并就華文教育如何助力共建一帶一路倡議以及如何借助共建一帶一路倡議加快華文教育發(fā)展兩個方面提出對

本書是從人力資源管理理論與實踐相結合的視角出發(fā)，對高等職業(yè)教育未來發(fā)展趨勢的概括。首先介紹了我國高等職業(yè)教育的現狀和特點。在此基礎上，對高等職業(yè)教育的教學體系、教育模式和社會貢獻進行了深入剖析。*后，在人力資源管理框架下，對高等職業(yè)教育的人本化研究進行思考，以期為我國高等職業(yè)教育的轉型提供理論支撐和實踐指導。