書稿內(nèi)容分為六章：第一章家與家庭教養(yǎng)；第二章家庭教養(yǎng)的實施者，包括家長應有的觀念、家長應有的知識、家長應有的能力、家長應有的原則等；第三章家庭教養(yǎng)的方式，包括家庭教養(yǎng)方式的分類、家庭教養(yǎng)方式的測量；第四章家對下一代情緒的形塑，包括對交往焦慮的形塑、對情緒智力的形塑等；第五章家對下一代情感的形塑，包括對孤獨感的形塑、對缺

在踐行全員導師制的過程中，中小學教師家庭教育指導應該如何定位？《家庭教育指導能力框架》一書在廣泛調(diào)研和深入研究的基礎上，系統(tǒng)解析中小學教師家庭教育指導的能力維度與知識體系，為教師家庭教育指導專業(yè)素養(yǎng)的培育提供方向與路徑，以更好地發(fā)揮其在家庭教育指導中的作用，助力家校協(xié)同育人，促進學生全面成長。本書通俗易懂，形式靈活，適

這是一本學校創(chuàng)新指導家庭教育的實踐手冊。作者從自己多年的教育經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合調(diào)研訪談，深入洞察家庭教育的難題，從學校的角度積極尋找解決方案，走在學校探索和實踐家庭教育指導的前列。本書針對16個家庭教育的核心問題，一一提供問題分析，方法指導和案例實踐，讓讀者可以“內(nèi)容讀的進，方法好上手”。是一本針對關心家長痛點的實用之作。

本書以《中華人民共和國家庭教育促進法》為依據(jù)，以高質(zhì)量發(fā)展時代的中國家庭教育、學前教育為背景，以學前兒童身心發(fā)展規(guī)律和家庭教育規(guī)律為指導，借鑒和運用國內(nèi)外相關領域的研究成果，總結(jié)提煉作者近三年來進行幼兒園家庭教育指導活動的實踐經(jīng)驗，從基本原理和實證研究兩個方面論述幼兒園家庭教育指導是什么、為什么、依據(jù)什么、怎樣實施、怎

《現(xiàn)代家庭教育學》面對我國家庭教育的實際，分析和總結(jié)了以往家庭教育的歷史經(jīng)驗，同時借鑒了國內(nèi)外家庭教育的研究成果，并從理論與實踐相結(jié)合的角度，深入探討了我國當前家庭教育存在的問題及解決措施，構建了行之有效的理論框架用以指導家庭教育的具體實踐，有助于啟發(fā)家長的家庭教育理念，提高家庭的教養(yǎng)水平，為培養(yǎng)身心健康的孩子提供有益

本書內(nèi)容豐富，體例設計合理，既有理論知識闡述，又有符合時代發(fā)展及當前家庭教育特點的案例，兼具基礎性與實踐性，能夠有效促進學生掌握相關領域知識和技能。全書共分為四個部分，共11章。第一部分概論，對家庭教育心理學的概念、特點、研究內(nèi)容、研究方法、發(fā)展歷程、理論基礎等進行了闡釋。第二部分父母教養(yǎng)與兒童發(fā)展，詳細闡述了父母教養(yǎng)

這是一本關于激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力的家庭教育指南，書中內(nèi)含讀懂孩子的兩大法寶以及減法教育的三大秘訣。 本書旨在讓家長通過做減法，減去不合時宜的做法和行為，減去對孩子不必要的擔心，減去家庭的壞情緒，進而激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。 做減法的家長，不是不作為，而是更有智慧地作為。家長要學會在適當?shù)臅r候放手，讓孩子去經(jīng)歷、去嘗試、去犯錯。只有

這是一本寫給家長的家庭教育圖書，旨在幫助家長指導孩子巧用加法策略，讓孩子能夠從被動學習到主動探索，進而激發(fā)出孩子持久的學習內(nèi)驅(qū)力。本書圍繞情緒管理、人際關系、壓力管理、家庭關系處理等孩子亟待加強的強心技術展開，揭示了提升內(nèi)驅(qū)力的四個秘密：從改善專注力到順應心理需要，從全面認識壓力到科學抗壓，讓孩子能夠多管齊下，真正激發(fā)

想要為孩子提供一次難忘的研學體驗嗎？想要和孩子一起探索世界、拓展視野，增進親子關系嗎？那么這本書你一定要看！ 本書提供了豐富的研學建議和實用的親子游學技巧。無論你是第一次帶孩子出去旅行，還是有多次經(jīng)驗的家長，本書都能為你提供有用的建議和指導。書中詳細介紹了各種不同的親子游學方式，包括各種主題旅游、戶外活動、參觀博物館、

同一個孩子，在家長眼中和在老師眼中是不一樣的。究竟有何不同？本書或許能告訴你要找到的答案。教育是一項系統(tǒng)工程，光靠精彩的理論是不夠的，能解決實際問題才是關鍵。孩子升入小學要做哪些準備?為什么努力卻得不到好成績?怎么輔導考前復習?做作業(yè)磨洋工治不治得好?……針對這些令家長頭疼的學習問題，作者總