本書依據(jù)高等工科院�！皺C(jī)械原理”課程的教學(xué)基本要求以及機(jī)械工程專業(yè)工程認(rèn)證需要，結(jié)合編者團(tuán)隊(duì)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)精心編寫而成。全書章節(jié)體系嚴(yán)密，邏輯清晰，深入探究機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析、機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析以及機(jī)械動(dòng)力學(xué)等方面內(nèi)容。同時(shí)，書中還融入了新技術(shù)和新成果，并附有學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)導(dǎo)圖和拓展閱讀，力求使教材兼具先進(jìn)性與工程實(shí)用性，為讀者

內(nèi)外嚙合構(gòu)型齒輪泵與馬達(dá)是將“雙定子”理論應(yīng)用于齒輪泵與馬達(dá)而形成的一種新型齒輪泵與馬達(dá)結(jié)構(gòu)。本書在簡(jiǎn)要介紹齒輪泵與馬達(dá)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展歷程后，指出了其發(fā)展趨勢(shì)，詳細(xì)介紹了內(nèi)外嚙合齒輪馬達(dá)、輸出軸力平衡型多輸入齒輪馬達(dá)、多輸出內(nèi)嚙合齒輪泵三種內(nèi)外嚙合構(gòu)型齒輪泵與馬達(dá)，全面闡述了其結(jié)構(gòu)原理、動(dòng)力學(xué)特性和流體力學(xué)性能，設(shè)計(jì)

本書介紹了智能制造技術(shù)全流程中的關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)，以及相關(guān)硬件使用及組態(tài)、指令編程及應(yīng)用等，主要內(nèi)容包括：智能制造技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)的功能、特點(diǎn)及操作；數(shù)據(jù)采集與監(jiān)視控制(SCADA)系統(tǒng)的概念、系統(tǒng)框架及功能、數(shù)字化仿真及操作；工業(yè)機(jī)器人的原理、命令、操作及編程；HMI(人機(jī)界面)的概念、工作原理、組態(tài)流

本書系統(tǒng)梳理了齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）機(jī)械工程學(xué)部機(jī)械類專業(yè)在協(xié)同育人改革過程中的探索歷程、主要做法及改革成效。開篇以產(chǎn)教融合、科教融匯的理論基礎(chǔ)為引，深入剖析了機(jī)械類專業(yè)開展產(chǎn)教融合、科教融匯協(xié)同育人的工作理念與思路；隨后，詳細(xì)闡述了機(jī)械工程學(xué)部在產(chǎn)教融合、科教融匯協(xié)同育人工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)協(xié)同育人模式下的機(jī)

"本教材以智能制造全生命周期為基礎(chǔ)，劃分了七個(gè)情境，具體包括智能制造系統(tǒng)認(rèn)知，智能設(shè)計(jì)技術(shù)、智能加工技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能識(shí)別與檢測(cè)技術(shù)、新一代信息技術(shù)及智能制造系統(tǒng)、智能制造應(yīng)用案例。 情境一智能制造系統(tǒng)認(rèn)知包括智能制造的產(chǎn)生及發(fā)展，智能制造概述兩方面內(nèi)容。情境二智能設(shè)計(jì)技術(shù)中，圍繞概述，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔

以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的智能制造，是未來我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，也是制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主攻方向。開展智能制造工程教育，需要牢牢抓住制造是主體、智能是主導(dǎo)、人是主宰這一邏輯主線，深刻理解利用賦能技術(shù)認(rèn)知制造系統(tǒng)的整體聯(lián)系、控制驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)這一關(guān)鍵，緊緊把握技術(shù)融合這個(gè)核心，構(gòu)建多樣化、交叉式、開放性、復(fù)合型的

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)最新制訂的《機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)基本要求（機(jī)械類適用）》，并結(jié)合在機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，在第二版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書全面準(zhǔn)確地闡述了一般機(jī)械裝置的基本設(shè)計(jì)理念、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法，以齒輪減速器和蝸桿減速器設(shè)計(jì)為例，著重介紹一般機(jī)械傳動(dòng)裝置的設(shè)計(jì)內(nèi)容、方

本書作為《機(jī)械圖樣的繪制與識(shí)讀》（第二版）的配套習(xí)題集，嚴(yán)格遵循主教材的知識(shí)架構(gòu)與教學(xué)邏輯，以循序漸進(jìn)的編排順序，系統(tǒng)構(gòu)建起“學(xué)練一體”的學(xué)習(xí)閉環(huán)。本書主要內(nèi)容包括：軸套類零件的圖樣繪制與識(shí)讀、盤蓋類零件的圖樣繪制與識(shí)讀、箱體類零件的圖樣繪制與識(shí)讀、裝配體的測(cè)繪與識(shí)讀、使用第三角投影繪制機(jī)件圖樣。本書不僅在內(nèi)容上精準(zhǔn)對(duì)

本書是江蘇省高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)高水平專業(yè)群建設(shè)成果。 本書主要內(nèi)容有：軸套類零件、盤蓋類零件、叉架類零件、箱體類零件的圖樣繪制與識(shí)讀，裝配體的測(cè)繪與識(shí)讀，使用第三角投影繪制機(jī)件圖樣，附錄等，內(nèi)容涵蓋了相關(guān)職業(yè)崗位需求的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。本書的特點(diǎn)是根據(jù)職業(yè)崗位需求的知識(shí)和技能，以工作過程為導(dǎo)向設(shè)置教學(xué)任務(wù)，內(nèi)容由

從置于鐘樓上的巨型時(shí)鐘，到系于腕間的精致腕表，鐘表的象征意義不斷增加，逐漸超出了其原本的功能用途，上升到一種身份地位的象征，成為個(gè)人品位和時(shí)尚流行趨勢(shì)的標(biāo)志之一。 《腕表簡(jiǎn)史》收錄58個(gè)知名品牌，近千款典藏珍品，百達(dá)翡麗、江詩丹頓、勞力士、愛彼、芝柏……既有久負(fù)盛名的頂流，也有后起之秀，從品