書稿從政治文化的視角出發(fā)，探討其對政治生態(tài)發(fā)展的影響。本書特別強(qiáng)調(diào)，政治文化、政治生態(tài)的互動關(guān)系，分析當(dāng)代中國政治生態(tài)建設(shè)中的政治文化功能及價值，并從作用機(jī)制(核心變量)、影響強(qiáng)度、演化規(guī)律等層面分析特定場域的政治文化在影響政治生態(tài)發(fā)展時的影響機(jī)理和政治生態(tài)生成演化邏輯，探索在政治生態(tài)的演化和優(yōu)化中如何深刻體現(xiàn)出主導(dǎo)政

專著，《想象之外——民國保守主義的另類現(xiàn)代性研究》借助法國著名哲學(xué)家米歇爾�？碌漠愅邪羁臻g哲學(xué)理論，從闡釋民國保守主義者在宏觀上構(gòu)建文化異托邦并在微觀上分別構(gòu)建危機(jī)異托邦、監(jiān)督異托邦、調(diào)劑異托邦以及補(bǔ)償異托邦的角度切入，仔細(xì)分析民國保守主義者對其主張的別樣現(xiàn)代文化創(chuàng)造方案的闡發(fā)，進(jìn)而努力探求民國保守主義者對其另類現(xiàn)代性

本書包含的十個教學(xué)案例，具有真實性、典型性和沖突性特點(diǎn)，適用于中國傳統(tǒng)政治哲學(xué)與治國思想、公共領(lǐng)導(dǎo)力、政府運(yùn)作、行政管理體制改革、公共倫理、公共政策、政府績效管理、公共危機(jī)管理與決策、城市規(guī)劃與發(fā)展、政府公共關(guān)系、基本公共服務(wù)、社會組織管理、等相關(guān)主題教學(xué)。本輯在案例后面附有案例點(diǎn)評，點(diǎn)評人中包括案例使用教師、案例親歷

本書脫胎于在北大開設(shè)的儒家政治哲學(xué)課程，經(jīng)三四年的沉潛而完成，《儒家政治哲學(xué)大綱》聚焦于儒家政治哲學(xué)中諸多核心范疇，對天/天道、王道/霸道、大同/小康、世襲/禪讓、那縣/封建等關(guān)鍵詞做了長鏡頭式的全景厘清，通過制度史和觀念史的視角，在古今中西的背景下考察歷代思想家如何證明這些制度或觀念的合理性和有效性，并與平等、正義等

中國擁有超大規(guī)模的海外利益已經(jīng)成為一種“新現(xiàn)實”。本書基于新中國的成長史和世界主要大國的發(fā)展史，縱向梳理了中國海外利益維護(hù)的歷程，橫向考察了英、美、日等大國在海外利益維護(hù)上的經(jīng)驗和教訓(xùn)，分析了中國海外利益維護(hù)面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)，總結(jié)了新時代中國海外利益維護(hù)的政策主張，進(jìn)行了一項將海外利益維護(hù)問題研究系統(tǒng)化、科學(xué)化、理論化的

本書通過對科學(xué)社會主義經(jīng)典著作的研讀，認(rèn)識科學(xué)社會主義思想形成與發(fā)展的歷史進(jìn)程，掌握科學(xué)社會主義實事求是的思想根據(jù)，把握與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)與基本原理，結(jié)合實際正確理解和認(rèn)識科學(xué)社會主義產(chǎn)生與演化的歷史，聯(lián)系現(xiàn)實展望未來發(fā)展。具體內(nèi)容包括：科學(xué)社會主義歷史淵源及19世紀(jì)相關(guān)背景概要，馬克思、恩格斯的科社經(jīng)典文獻(xiàn)：社會主義

本書是對警察權(quán)的專題研究。本書共分為五章，具體為：第一章警察概念的導(dǎo)入，論述了淵源：英國法上警察概念的變遷，承繼：美國法上警察概念的生成。第二章警察權(quán)概念的合成，論述了從警察到警察權(quán)，警察權(quán)合成的基本背景與原理。第三章警察權(quán)范圍的界定，論述了警察權(quán)的重生與成熟：前洛克納時代的廣義警察權(quán)，警察權(quán)概念的瘦身：洛克納時代列舉

本書分上下兩篇，上篇著重探討秦漢思想與皇權(quán)建構(gòu)，下篇重在論述秦漢信仰與社會整合，旨在透視秦漢大一統(tǒng)治域之下，學(xué)術(shù)思想、宗教信仰與皇權(quán)之間的互動與博弈，以及在此過程中最終達(dá)成的社會整合；探究春秋戰(zhàn)國時期各分散的區(qū)域性思想文化、宗教信仰逐漸被秦漢大一統(tǒng)時代統(tǒng)一的國家宗教、主體意識形態(tài)所消弭或者弱化，或者介入、統(tǒng)合的過程，以

本書是作者的博士論文修改而成。作者首先闡述了形成赫勒正義理論的背景溯源，在此基礎(chǔ)上對形成其理論的淵源進(jìn)行了歷史考察，進(jìn)而對赫勒正義理論及其內(nèi)在三重邏輯：起點(diǎn)—中介—旨?xì)w進(jìn)行了解讀和分析，最后對赫勒正義理論作了學(xué)術(shù)評析，其中包括其學(xué)術(shù)價值、超越和局限及其現(xiàn)實借鑒意義。作者指出，赫勒是一位具有高度整合性且著述頗豐的思想家，

本教材計劃包括九章，分別是應(yīng)急管理導(dǎo)言、應(yīng)急管理理念、應(yīng)急管理理論、應(yīng)急管理對象、應(yīng)急管理過程、應(yīng)急管理制度、應(yīng)急管理能力、應(yīng)急管理工具。