小保羅的叔叔是一個(gè)大型交響樂團(tuán)的大提手，這個(gè)周末，他帶小保羅來到音樂廳，參加一場交響音樂會(huì)的演出。這是小保羅第1次聽音樂會(huì)，他來到音樂會(huì)的幕后，認(rèn)識(shí)了樂團(tuán)中的各種樂器、演出服，還結(jié)識(shí)了很多出色的音樂家，小保羅坐回觀眾席，這時(shí)交響樂響起，小保羅沉浸在美妙的音樂中，仿佛穿越到了另一個(gè)世界……

小保羅的爺爺曾是歌劇院的一名布景師。這天，爺爺帶小保羅一起去看歌劇《亨澤爾與格蕾特爾》，舞臺(tái)幕布緩緩拉開，生動(dòng)的故事呈現(xiàn)在舞臺(tái)上，動(dòng)聽的交響樂從樂池中飄出，隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，舞臺(tái)背景不斷變換，小保羅對一切都是那樣的好奇，于是第二天，小保羅又跟著爺爺參觀了劇院的后臺(tái)，詳細(xì)了解了歌劇的演出的布景、道具、服裝等歌劇表演的秘

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林明子經(jīng)典作品 暢銷日本30年 《葉子小屋》在日本已經(jīng)暢銷30多年，受到無數(shù)讀者的喜愛。本書的文字清新、俏皮，繪圖細(xì)膩、靈動(dòng)。尤其，高于文的圖能給讀者帶來意想不到的樂趣。 預(yù)留給讀者豐富的想象空間�！度~子小屋》的封面圖上，小馨拿著小鏟子、小簸箕在打掃落葉，小馨的身后還有一只小茶

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2017中國衛(wèi)生和計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)年鑒(精)

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健康教育是順應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和時(shí)代發(fā)展的新興學(xué)科，對患者實(shí)施健康教育是護(hù)理工作的重要組成部分。本書基于作者豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以及根據(jù)醫(yī)學(xué)�？平逃龔�(qiáng)調(diào)培養(yǎng)實(shí)用性人才的特點(diǎn)，特別針對臨床及社區(qū)對中醫(yī)藥特色健康教育的需求，除了介紹健康教育相關(guān)理論外，注重在護(hù)理健康教育中貫徹以病人為中心的整體護(hù)理思想，以各系統(tǒng)主要疾

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