本書以價值鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型為視角，對農(nóng)產(chǎn)品物流智慧化生態(tài)迭代進行了深入研究。書中詳細探討了農(nóng)產(chǎn)品物流智慧化的現(xiàn)狀，剖析了當前所面臨的挑戰(zhàn)與問題。深入分析了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對農(nóng)產(chǎn)品物流價值鏈的多方面影響，包括但不限于流程優(yōu)化、成本降低、效率提升等。在此基礎(chǔ)上，提出了一系列具有針對性的發(fā)展策略和建議。本書通過對農(nóng)產(chǎn)品物流采購、運輸、

本書通過案例研究，闡述了數(shù)字經(jīng)濟時代成功實現(xiàn)商業(yè)模式轉(zhuǎn)型的企業(yè)經(jīng)驗與策略；同時，對未來商業(yè)模式的發(fā)展趨勢進行了預(yù)測和展望，為企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟時代的發(fā)展提供了有益的參考和指導(dǎo)，助力企業(yè)適應(yīng)時代變化，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

本書首先明確了研究的目的和意義，界定了醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的基本概念，并介紹了研究內(nèi)容和方法。接著，詳細分析了中國醫(yī)養(yǎng)結(jié)合政策的現(xiàn)狀、目標和內(nèi)容，并對政策的主要模式進行了特征分析和比較。然后，通過實證研究，深入探討了深圳市醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的供需現(xiàn)狀，包括老年人的需求特征、供給現(xiàn)狀和資源配置。最后，在借鑒國際經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了深圳醫(yī)養(yǎng)結(jié)合

本書以國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)外貿(mào)跟單員崗位的工作任務(wù)及職業(yè)能力分析為依據(jù)，緊緊圍繞外貿(mào)跟單員崗位的典型工作任務(wù)，設(shè)置了10個項目，具體包括：訂單解讀、合同商品知識、供應(yīng)商選擇、外貿(mào)樣品跟單、原材料跟單、生產(chǎn)進度跟單、產(chǎn)品質(zhì)量跟單、包裝跟單、運輸跟單、客戶服務(wù)與管理跟單。

本書以增加值貿(mào)易為研究視角，以要素稟賦和就業(yè)問題為研究對象，測度中國在全球價值鏈貿(mào)易中的真實利益，研究中國出口的國內(nèi)增加值中的要素含量以及全球價值鏈位置、參與度和價值鏈長度等全球價值鏈指標的變化對中國就業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)彈性和要素報酬產(chǎn)生的影響。研究中國增加值貿(mào)易和要素含量的變動情況和特點，不僅可以認清中國在全球價值鏈中所處

本書全面介紹了中國、美國、歐盟、新加坡、日本、韓國、澳大利亞和新西蘭、加拿大等主要貿(mào)易國家/地區(qū)在食品安全法規(guī)標準、檢驗方法、管理體系等方面的具體情況，針對食品相關(guān)的具體技術(shù)性貿(mào)易措施如農(nóng)獸藥殘留、其他殘留、添加劑、企業(yè)注冊、產(chǎn)品認證、食品標簽等內(nèi)容進行了全面分析，并通過大量的數(shù)據(jù)對近幾年食品進出口貿(mào)易情況進行具體分析

本書對中國和其他主要貿(mào)易國家/地區(qū)的水產(chǎn)品法規(guī)標準、監(jiān)管體系、技術(shù)性貿(mào)易措施進行比較研究，通過大量數(shù)據(jù)對水產(chǎn)品進出口貿(mào)易情況進行具體分析。本書對水產(chǎn)品安全和貿(mào)易進行廣泛比較并提出治理展望，一方面加強質(zhì)量安全管理，在出口領(lǐng)域優(yōu)化調(diào)整水產(chǎn)品養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)，加快水產(chǎn)品加工技術(shù)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級，從而提高出口水產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢，實施品牌戰(zhàn)

本書主要將深入分析蜂產(chǎn)品技術(shù)性貿(mào)易措施的內(nèi)涵和特征，并評估其對蜂產(chǎn)品進出口的影響。特別是著重分析蜂產(chǎn)品技術(shù)性貿(mào)易措施的類型和內(nèi)容。這些措施包括進口國對蜂產(chǎn)品的法律法規(guī)和技術(shù)要求、進出口程序以及認證和認可制度等。通過收集相關(guān)數(shù)據(jù)和案例，對這些措施進行深入研究，了解其背后的原因和目的。分析技術(shù)性貿(mào)易措施是否真正起到了保護各

本書主要探討了高校商務(wù)英語教學(xué)的各個方面。第一章介紹了商務(wù)英語的定義、特點以及其現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，同時探討了商務(wù)英語教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。第二章討論了高校商務(wù)英語教學(xué)中的理論應(yīng)用，包括萊特博恩理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論等。第三章探索了高校創(chuàng)新型商務(wù)英語教學(xué)方法，包括情景教學(xué)法、混合式教學(xué)法等。第四章則關(guān)注高校商務(wù)英語教學(xué)的評

深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，大力開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命文化和社會主義先進文化教育，弘揚培育勞動精神、勞模精神和工匠精神，結(jié)合課程思政要求，我們啟動了本次修訂工作，主要增加了素質(zhì)目標和“案例引領(lǐng)”欄目，更新了一部分案例。深入推進習(xí)近平新時代