本書是“2019年北京市課外、校外教育理論研討會論文征集活動”中評選出的優(yōu)秀論文合集，研究領域主要涵蓋課外、校外教育優(yōu)質項目建設經驗與思考，校外教育學科建設研究，校外教育與學校教育有機結合的研究，課外、校外教育教師隊伍建設研究及校外教育活動育人、實踐育人創(chuàng)新研究等五個方面。這些研究成果充分展示了北京市校外教育機構管理者

本書探索廣西職業(yè)教育扶貧的可行性與實踐性，立足于職業(yè)教育扶貧的研究與實踐，以如何增強扶貧內生動力、促進就業(yè)增收、加快脫貧致富、做到有“職“不貧為研究內容，收錄相關的調研報告、論文、研究報告，從不同角度闡述了新時代職業(yè)學校如何緊隨改革發(fā)展形式，如何有效整合職業(yè)院校資源和社會資源，深入實施校校聯(lián)合、校企合作、產教融合，做大

為了幫助廣大讀者培養(yǎng)良好的閱讀習慣，迅速提高閱讀力，本書在科學分析閱讀原理的基礎上，分別從理解、速度、記憶等方面介紹了提高閱讀力的技巧和方法，同時還從閱讀步驟、閱讀方式、注意力和詞匯量等方面介紹了如何培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

新中國成立以來，我國民族教育事業(yè)已實現了跨越式發(fā)展，民族教育研究的理論和實踐也取得豐碩成果。《當代中國教育學術史：民族教育研究》是新中國成立至今我國民族教育研究的概括和總結，更是廣大民族教育研究者學術創(chuàng)造力的真實體現。《當代中國教育學術史：民族教育研究》以基本史實為出發(fā)點，充分提煉、歸納和分析已有學術成果，梳理民族團結

每個父母都希望孩子有好的成長和發(fā)展，有璀璨的未來和人生，然而千里之行始于足下，如果不能對孩子進行良好的早期教育，就會錯過幫助孩子發(fā)展諸多能力的關鍵時期，這顯然是父母們所不愿看到的。本書以兒童心理學作為基礎，從兒童身心發(fā)展規(guī)律和節(jié)奏的角度出發(fā)進行分析，結合孩子在現實生活中的各種表現，全面分析早教的必要性和重要性，也告訴父

《高職院校校企合作體制改革實踐研究》根據應用型人才培養(yǎng)的基本要求，對產教融合-校企合作體制機制創(chuàng)新、現代學徒制人才培養(yǎng)模式、高職院校課程開發(fā)與教材建設等方面展開研究，對高職院校校企合作雙主體辦學的管理創(chuàng)新與實現途徑進行了闡述�！陡呗氃盒ＰＦ蠛献黧w制改革實踐研究》可供教育政策制定者進行決策參考，也可作為職業(yè)教育的相關研究

現實生活中，大部分孩子都處于中等水平，即屬于中不溜秋孩子這一列。這本育兒書希望能夠為部分家長提供一些思路和借鑒。內容涉及：一、為什么說他是一個中不溜秋的孩子？二、碰到中不溜秋的孩子怎么辦？三、中不溜秋的孩子身上也有很多優(yōu)點------全文以故事的形式，配以詼諧的漫畫，記錄了家長陪伴孩子一路成長的心路歷程，能給讀者以啟迪

很慶幸，作為一名父親，我并沒有缺席女兒的成長過程。因此，當有朋友問我是怎么教育孩子的時候，我告訴他們一個詞：陪伴。本書記錄了我陪著女兒成長的點滴，期待你也能從中感受到快樂和幸福。

什么是平等的親子關系？男孩的心思你“猜”到沒有？如何培養(yǎng)男孩良好的生活習慣？什么時候開始和男孩談錢？男孩為什么會有厭學情緒？敏感又害羞的男孩如何提高社交能力？……面對男孩成長過程中的諸多問題和意外狀況，你是選擇回避、暴怒、放棄，還是直面問題、理性對待、積極改善？掌握正面管教的方法，幫你解決眾多養(yǎng)育難題！讓健康的愛陪伴男

本書闡述的是家庭，是社會的細胞，也是孩子啟蒙的搖籃。家庭教育的好壞不僅直接影響到一個孩子整體素質的優(yōu)劣，而且還會影響到一個民族的興衰。面對孩子成長中的各種問題，不少家長缺少優(yōu)選教育理念的引領和實踐操作的方法，本書就是在這基礎上撰寫而成的。本書分為物質建設篇、家教方法篇、溝通交流篇、語言藝術篇、習慣養(yǎng)成篇、學習輔導篇、行