特殊兒童需要人的關(guān)愛，對其的教育一直以來都是我國教育的一個重點和難點。本書的目的在于幫助體育教師和特殊教育從業(yè)者系統(tǒng)了解自閉癥兒童體育運動干預重要性、體育活動特點、運動形式、評價方式、指導及干預手段，從而制定自閉癥兒童體育活動項目。本書從自閉癥兒童的運動動作障礙出發(fā)，描述了體育教育、特殊教育及自閉癥干預原則在體育實踐中

本書作者多年從事基礎(chǔ)教育、家庭教育的理論研究與實踐探索，對家庭教育的重大意義、教育特點、遵循原則、基本要求有著深入的認識和充分的研究，曾發(fā)表過大量有關(guān)家庭教育的文章。隨著國家有關(guān)家庭教育的各類法律、法規(guī)的出臺，特別是《家庭教育促進法》的推出，兩位作者從長期家庭教育的指導實踐出發(fā)，依據(jù)新時代對家庭教育的要求、家長在家庭教

新生入學教育是整個大學教育的起點，是大學生涯的第一課。本書圍繞關(guān)愛大學新生、服務大學新生、引導大學新生這個主題，分為入學篇、生活篇、學習篇、實踐篇、情感篇、交際篇、心理篇、安全篇、未來篇共九個方面，系統(tǒng)闡述大學新生入學教育的內(nèi)容和要求，旨在通過學習大學學習和生活中應知應會的常識，進一步提升大學生的人文素養(yǎng)，為將來立足社

《陪孩子走過人生關(guān)鍵期》講述孩子關(guān)鍵期教育的圣典秘籍。關(guān)鍵時期，關(guān)乎一生；幾個關(guān)鍵期，個個是關(guān)鍵。孩子的關(guān)鍵期，影響著他們心靈、人格的發(fā)展。因此，家庭、學校，包括全社會，都應尊重自然賦予孩子的行為與行動，并進行積極的引導，陪孩子走過人生的關(guān)鍵期�！杜愫⒆幼哌^人生關(guān)鍵期》一書，能讓家長了解在孩子的成長過程中，哪些階段是關(guān)

本書以最新中等職業(yè)學校課程標準為依據(jù)，圍繞中職學校高一、二年級學前兒童發(fā)展心理安排進行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧新課回顧與高考復習，適合中職學生作為教材配套練習冊使用。本書圍繞中職學生配套練習和學前兒童發(fā)展心理學科的需求，目錄與教材保持一致，分為六個章節(jié)，第一章是緒論、第二章學前兒童心理發(fā)展的基本理論、第三章是學前兒童生理發(fā)展

基于上海終身教育2021-2022年的發(fā)展，提煉、形成最新研究成果，突出思想、政策與實踐創(chuàng)新，如獲得聯(lián)合國教科文組織學習型城市獎、“十四五”期間新的發(fā)展戰(zhàn)略、老年教育支持服務體系建設(shè)、職工培訓“雙元制”的探索等最新成果。本書擬以“服務全民，構(gòu)建高質(zhì)量終身教育體系”為主題，包括“戰(zhàn)略推進”“領(lǐng)域突破”“典型案例”三篇，具

這是一本更好地幫助父母提升孩子智力、實現(xiàn)全面發(fā)展的育兒指南。智力不是一個非此即彼的絕對概念，也不是某些孩子天生就優(yōu)于他人的決定因素，每個孩子都有成功的潛力。本書結(jié)合腦科學前沿研究成果，為父母提供了一系列實用的育兒策略和工具，幫助父母用智力成長型思維更大限度地開發(fā)孩子的獨特才能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，理解孩子多樣的學習風格。

從孩子一出生的零歲到小學畢業(yè)時的十二歲，是為孩子未來美好人生打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，同時也是各種問題層出不窮的階段，而神經(jīng)科學的最新發(fā)展為一些傳統(tǒng)教養(yǎng)難題提供了不同的解釋與解決方法。在本書中，就父母會遇到的實際問題，作者洪蘭用實驗的方式一一進行了解答，并對孩子成長過程中不同時期的教養(yǎng)重點做出了指導。這其中不光有對語言學習、

本書針對同一件事，介紹了“正確的溝通方式”和“錯誤的溝通方式”兩種示例，幾乎覆蓋了從早上起床到晚上睡覺的24小時中所有可能涉及的育兒場景。在本書的最后，作者還精心設(shè)計了一份整理心情的練習冊。父母可以通過“KPT(KeepProgramTry)訓練表”“父母的計劃表”寫下自己的所思所想，把書中介紹的技巧應用于每天的生活中

本書通過豐富的案例，探討了父母如何精準地回應孩子，進而讓孩子感受父母對自己的重視與關(guān)愛，從而獲得足夠的安全感。 通過閱讀本書，父母能夠掌握更多精準的親子溝通技巧。這些技巧不僅能讓父母更好地傾聽孩子的心聲和意愿，還能有效拉近親子之間的距離，減少乃至化解親子間的矛盾與沖突。這樣一來，親子溝通將變得更加和諧有效，父母和孩子的