這是一本深入研究當(dāng)代合唱藝術(shù)的專著，內(nèi)容涵蓋了合唱藝術(shù)的發(fā)展歷史、多元化表現(xiàn)、合唱團(tuán)的組織與運(yùn)作、合唱作品的創(chuàng)作與改編、演唱技巧與風(fēng)格、伴奏與編配、教育與推廣等方面。同時，書中最后一章介紹了在新媒體時代，當(dāng)代合唱藝術(shù)面臨的挑戰(zhàn)，以及未來的發(fā)展與創(chuàng)新。本書內(nèi)容豐富，層次分明，結(jié)合了當(dāng)代合唱藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，旨在全面解析合唱

這是一本探討音樂創(chuàng)作的專著，通過挖掘音樂創(chuàng)作的理論基礎(chǔ)，分析音樂創(chuàng)作的實(shí)踐技巧，分析了音樂創(chuàng)作的相關(guān)內(nèi)容。書中不僅包含了音樂創(chuàng)作的基本要素，如旋律、和聲、節(jié)奏和曲式，還探討了更深層次的創(chuàng)作技法，比如對位法、主題發(fā)展和變奏技巧。在音樂作品的情感表達(dá)層面，本書通過分析不同音樂作品中的情感表達(dá)，介紹了如何將個人情感融入音樂創(chuàng)

本書為中國石油大學(xué)(華東)規(guī)劃教材，主要包括兩個主要部分的內(nèi)容，以音樂歷史的發(fā)展為主要線索，以音樂故事的敘述方式展開編寫，根據(jù)不同時期音樂的特點(diǎn)，介紹了中、西方音樂史的發(fā)展。內(nèi)容囊括中國傳統(tǒng)音樂、西方經(jīng)典音樂以及小部分當(dāng)代流行音樂。同時，教材中將涉及音樂名家、音樂名曲、作品譜例、作品音響視頻等材料，還配有基本樂理的練習(xí)

本教程是音樂專業(yè)基礎(chǔ)課配套教材《和聲》的第三冊，共十章。在編排順序上，采用“三位一體”的和聲專業(yè)基礎(chǔ)課與共同課教學(xué)體系，對中西方傳統(tǒng)與現(xiàn)代和聲理論進(jìn)行系統(tǒng)、綜合性講解。在自然音體系部分獨(dú)立講解中國五聲性調(diào)式和聲與西方大小調(diào)和聲基礎(chǔ)知識；在變化音體系及近現(xiàn)代和聲理論部分則采用混編的方式進(jìn)行綜合講述。在編寫內(nèi)容上，以近現(xiàn)代

本書系一部流行鋼琴曲曲譜集,主要針對有一定基礎(chǔ)的成人鋼琴初學(xué)者。書稿整體編配較為簡單,選取當(dāng)下最流行、最經(jīng)典的樂曲進(jìn)行改編,包括《卡農(nóng)》《平凡之路》《愛的禮贊》《念故鄉(xiāng)》《慢慢喜歡你》《剛好遇見你》《需要人陪》《帶你去旅行》《一百萬個可能》《最美的期待》《下個路口見》《不僅僅是喜歡》《你笑起來真好看》等。書稿中每首曲目

本書收錄的中國鋼琴曲作品分山川風(fēng)物、千秋文脈、時代圖景三大主題板塊,從中國鋼琴作品所蘊(yùn)含的風(fēng)土人情、民俗特色、歷史文化、新時代生活風(fēng)貌等幾個方面來進(jìn)行編寫。中國鋼琴作品是中國傳統(tǒng)音樂元素與西方創(chuàng)作技法相結(jié)合的產(chǎn)物,帶有鮮明的中華民族音樂文化烙印,具有濃厚的中華文化色彩,在旋律、音色、節(jié)奏、情感表達(dá)及彈奏技法上都有著典型

《中國普通音樂教育架構(gòu)論》一書聚焦于我國普通音樂教育的基本架構(gòu)及其核心內(nèi)涵，深入探討音樂教育的多維構(gòu)成及其教育功能。全書提出，普通音樂教育應(yīng)由學(xué)校音樂教育、家庭音樂教育和社會音樂教育三大部分組成，三者相互補(bǔ)充、相輔相成，構(gòu)建出對個體全面的音樂教育體系。書中系統(tǒng)梳理了這三方面在我國音樂教育中的研究現(xiàn)狀，分析了國際相關(guān)研究

本書為通俗理論讀物。黃河流域是中華民族文明的發(fā)祥地。黃河流域經(jīng)典民歌和民謠反映了不同歷史時期人民的生產(chǎn)生活，是了解黃河文化重要組成部分。本書內(nèi)容分為兩部分：歌曲和民謠。在經(jīng)典歌曲部分，以黃河流經(jīng)的省份、自治區(qū)為順序，在對各地的地理、歷史概述基礎(chǔ)上，介紹民間歌曲的主要形式、特點(diǎn)和題材，并列舉部分經(jīng)典歌曲譜例，加以文字概述

《世界音樂教學(xué)法》系列是音樂教育領(lǐng)域的重要著作，匯集了世界各國最近二十年的音樂教學(xué)研究成果，具備卓越的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和權(quán)威性，堪稱針對音樂教育者、研究者、教育政策制定者和音樂愛好者的權(quán)威之作。它幫助讀者深入探索音樂的多元文化世界，提供豐富理論和實(shí)踐知識，是一本值得珍藏和深入閱讀的音樂教育精品。該系列叢書共七卷，

本書主要內(nèi)容涵蓋數(shù)字化音樂教育資源概述、數(shù)字化音樂教育資源開發(fā)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字化音樂教育資源的內(nèi)容設(shè)計(jì)、數(shù)字化音樂教育資源的開發(fā)流程與規(guī)范、數(shù)字化音樂教育資源的應(yīng)用模式與策略、數(shù)字化音樂教育資源的評估與優(yōu)化等。本書旨在推動音樂教育領(lǐng)域的數(shù)字化進(jìn)程，促進(jìn)音樂教育資源的共享與創(chuàng)新，提高音樂教育的質(zhì)量和效率，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精