經(jīng)歷了系統(tǒng)而全面的高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)后，學(xué)生已經(jīng)對(duì)高中數(shù)學(xué)的知識(shí)方法建構(gòu)了基本的網(wǎng)絡(luò)框架和方法體系，那么掌握了基本知識(shí)和基本方法后？我們?cè)撟鍪裁�，還能做什么？怎樣才能有效提高呢？本書(shū)是學(xué)軍中學(xué)數(shù)學(xué)名師從多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)入手，依據(jù)新高考試卷的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，深挖新高考命題規(guī)律，為中等及以上學(xué)生二輪復(fù)習(xí)精心設(shè)計(jì)了60天提分計(jì)劃，

本書(shū)分為三大部分“高職高考必備語(yǔ)法”“高職高考題型技巧”“高職高考試題解析”，主要內(nèi)容包括：詞法、句法、補(bǔ)全對(duì)話(huà)、詞匯與語(yǔ)法等章節(jié)。

本書(shū)從當(dāng)代的教育視角出發(fā)，聚焦數(shù)學(xué)教育的發(fā)展趨勢(shì)，以學(xué)術(shù)研究成果為依據(jù)，根據(jù)數(shù)學(xué)不同內(nèi)容領(lǐng)域和不同領(lǐng)域中具體的數(shù)學(xué)主題，在數(shù)學(xué)、心理學(xué)和認(rèn)知科學(xué)相融合的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)組織策略、教學(xué)方式的選擇與實(shí)施、真實(shí)教學(xué)現(xiàn)象的重現(xiàn)、教學(xué)工具和技術(shù)的運(yùn)用等等，分析探討中小學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以及教師如何基于具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容，正確的理解與

本書(shū)作者在擔(dān)任重慶市第三十七中學(xué)校校長(zhǎng)期間，提出了“自得其樂(lè)，幸福一生”的辦學(xué)理念，并在實(shí)踐中形成了自得教育辦學(xué)思想。本書(shū)系統(tǒng)總結(jié)了自得教育在重慶三十七中的由來(lái)及實(shí)踐探索情況。書(shū)中首先對(duì)自得教育產(chǎn)生的背景及理論基礎(chǔ)進(jìn)行了闡述；接著，按章分別論述了自得教育辦學(xué)思想下的學(xué)生德育、課程建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)生指導(dǎo)以及教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

本書(shū)就高中物理教學(xué)的應(yīng)用理論和策略展開(kāi)了探究，書(shū)內(nèi)內(nèi)容囊括了對(duì)高中物理體驗(yàn)式教學(xué)、項(xiàng)目式教學(xué)、概念式教學(xué)、規(guī)律教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等教學(xué)方式的探討，有效提高了教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性，是一套系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)物理教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)的教育類(lèi)書(shū)。

全書(shū)共四個(gè)單元，每個(gè)單開(kāi)篇設(shè)元解讀，介紹本單元內(nèi)容選擇的背景或依據(jù)，簡(jiǎn)要呈現(xiàn)本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與觀點(diǎn)，說(shuō)明本單元在教材中的地位，以及本單元內(nèi)各課的內(nèi)容以及各課之間的關(guān)系，指明本單元的總體教學(xué)目標(biāo)。

本書(shū)分為三部分：基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)項(xiàng)提高訓(xùn)練、綜合模擬測(cè)試。內(nèi)容包括：語(yǔ)音、詞類(lèi)、句子、單詞辨音、單項(xiàng)選擇、交際應(yīng)用、完形填空等。

本書(shū)是與“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材(中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程教材)《數(shù)學(xué)拓展模塊一(下冊(cè))》配套的教學(xué)參考書(shū)，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程方案》和《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)。本教學(xué)參考書(shū)適用于《數(shù)學(xué)拓展模塊一(下冊(cè))》，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求，包括三角計(jì)算、數(shù)列、排列組合、隨機(jī)變量及其分布、統(tǒng)計(jì)5章。每章內(nèi)

鳴鳩琴是專(zhuān)門(mén)為中國(guó)音樂(lè)教育和音樂(lè)愛(ài)好者而研制的創(chuàng)新型樂(lè)器，其已經(jīng)納入中小學(xué)音樂(lè)教育課堂器樂(lè)教學(xué)選用樂(lè)器之一，是一種適合廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)的中國(guó)樂(lè)器！使用鳴鳩琴奏出巴蜀傳統(tǒng)音樂(lè)的聲音，弘揚(yáng)巴蜀傳統(tǒng)音樂(lè)文化，是鳴鳩琴器樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容。本書(shū)從四川傳統(tǒng)音樂(lè)的藝術(shù)花園里采擷了幾朵絢麗之花，匯集成幾個(gè)板塊：四川童謠、四川民歌、川劇

本書(shū)內(nèi)容包括預(yù)算績(jī)效管理要求、事前績(jī)效評(píng)估、績(jī)效目標(biāo)編制、績(jī)效運(yùn)行監(jiān)控、績(jī)效評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用等多個(gè)方面，并提供預(yù)算績(jī)效管理工作標(biāo)準(zhǔn)化成果及流程，為各中小學(xué)及幼兒園提供實(shí)踐方法。