本書(shū)是面向初中生的作文寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū), 作者將寫(xiě)作文比作烹飪美食, 從審題、立意、選材、構(gòu)思、語(yǔ)言、升華等七個(gè)方面, 介紹了每個(gè)方面的誤區(qū)盤(pán)點(diǎn)、優(yōu)化指導(dǎo), 并結(jié)合具體實(shí)例, 精選案例進(jìn)行說(shuō)明, 通過(guò)最新的理論指導(dǎo), 研究“美味作文”的做法, 讓學(xué)生從上述七個(gè)方面來(lái)思考如何寫(xiě)作, 從而烹飪出能對(duì)閱卷老師胃口的好作文。附錄部分選取了8個(gè)廈門(mén)一中的考場(chǎng)作文題, 精選了廈門(mén)一中初三學(xué)生的優(yōu)秀范文, 供讀者參考學(xué)習(xí)。
鐘斌，福建省教學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象，福建省中小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，集美大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師，福建教育學(xué)院語(yǔ)文研究所研究員，廈門(mén)市杰出教師，中學(xué)高級(jí)教師，教育碩士，福建省高考優(yōu)秀評(píng)卷教師，廈門(mén)市高中語(yǔ)文學(xué)科中心指導(dǎo)組成員�！皬B門(mén)一中十佳教學(xué)能手”“廈門(mén)一中首屆最受學(xué)生歡迎的十佳教師”“廈門(mén)一中首屆最受家長(zhǎng)喜愛(ài)的十佳教師”。所教學(xué)生獲福建省高考狀元2人，培養(yǎng)過(guò)高考語(yǔ)文單科省狀元、高考滿(mǎn)分作文數(shù)人，指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)創(chuàng)新作文大賽、新概念作文大賽、“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生作文比賽一、二等獎(jiǎng)20余人。
第一講 妙手調(diào)羹能適口——談評(píng)價(jià)
一、誤區(qū)盤(pán)點(diǎn)
二、優(yōu)化指導(dǎo)
三、精選例文
（一）以“藥”為話(huà)題
例文1 藥草香滿(mǎn)心田
例文2 姜生于淮南
例文3 春草如約
（二）以“一念”為話(huà)題
例文1 一口嘗酸，一念知情
例文2 一念，而已
例文3 音樂(lè)夢(mèng)
（三）以“門(mén)”為話(huà)題
例文1 就是那道門(mén)
例文2 憶豆花
例文3 門(mén)外，新世界
第二講 對(duì)照菜單好采買(mǎi)——談審題
一、誤區(qū)盤(pán)點(diǎn)
二、優(yōu)化指導(dǎo)
三、精選例文
（一）那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
例文1 那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
例文2 那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
例文3 那一刻，我的世界春暖花開(kāi)
（二）以“告別”為話(huà)題
例文1 告別優(yōu)柔寡斷
例文2 告別空無(wú)一物的奶酪站
例文3 告別今天的痛苦
第三講 主菜必須是硬貨——談立意
一、誤區(qū)盤(pán)點(diǎn)
二、優(yōu)化指導(dǎo)
三、精選例文
（一）我心中的桃花源
例文1 我心中的桃花源
例文2 我心中的桃花源
例文3 我心中的桃花源
例文4 我心中的桃花源
（二）致_________的一封信
例文1 致蕭紅的一封信
例文2 致李清照的一封信
例文3 致林則徐的一封信
第四講 精挑細(xì)選好食材—談選材
一、誤區(qū)盤(pán)點(diǎn)
二、優(yōu)化指導(dǎo)
三、精選例文
（一）讀你
例文1 讀你
例文2 讀你
例文3 讀你
（二）以“陪伴”為話(huà)題
例文1 有你陪伴，真好！
例文2 因你陪伴，我成長(zhǎng)了
例文3 最好的陪伴
第五講 佳肴搭配有章法——談構(gòu)思
第六講 麻辣鮮香惹人饞——談?wù)Z言
第七講 調(diào)料提鮮味無(wú)窮——談升華
附錄 優(yōu)秀范文及點(diǎn)評(píng)
后記
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