良好的禮儀表現(xiàn)出對他人的尊重，是順利社交的敲門磚。禮儀讓世界更美好。 全世界的父母都曾享受過被行為不端的熊孩子毀掉的美好家庭晚餐，別急，你就是孩子的禮儀教練。 本書是一本能夠幫助他們的禮儀教養(yǎng)指南。從餐桌禮儀、社交禮儀、問候禮儀、電話禮儀、派對禮儀、旅行禮儀、運動場禮儀等方面，生動再現(xiàn)了各種社交場合，培養(yǎng)從學(xué)步到青少年

20位北大父母分享30多個孩子成長個案 望子成龍，不如望子成人！有了內(nèi)驅(qū)力，成長不焦慮！ 本書作者大多是上世紀八十年代的北大學(xué)子，目前分別定居在中國、美國、英國、日本等多個國家，他們的孩子成長于不同國家和地區(qū)，或在基礎(chǔ)教育階段（從小學(xué)到高中）求學(xué)，或就讀于北京大學(xué)、哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、加州

《基于行動導(dǎo)向法的職業(yè)學(xué)校課堂學(xué)生學(xué)習(xí)評價探討》主要是甘肅省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目《基于行動導(dǎo)向下的中職思想政治課學(xué)生學(xué)習(xí)評價的探討》（編號：2020gszyjy-88）課題成果之一，是本課題的進一步細化、拓展研究。本研究以行動導(dǎo)向的教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課，重點放在思想政治課和語文課的教學(xué)實際，探索應(yīng)

本書從第三方的視角，用大量的、多渠道的數(shù)據(jù)，以報告的形式較全面地分析并呈現(xiàn)了我國職業(yè)教育近年來發(fā)展的現(xiàn)狀與質(zhì)量,包括中職、高職和職教本科的內(nèi)容，形成了全面覆蓋、立體貫通、多點聯(lián)動的職業(yè)教育質(zhì)量評價體系。本書共分為七個部分：體系構(gòu)建,辦學(xué)條件,教育教學(xué),學(xué)生發(fā)展,社會培訓(xùn),職教吸引力和挑戰(zhàn)與展望。 本書為職業(yè)教育重點圖書

本書從理論和實踐兩個角度，從宏觀、中觀和微觀三個層面，圍繞廣西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與職業(yè)院校專業(yè)結(jié)構(gòu)之間的適應(yīng)性進行了全面分析，結(jié)合系統(tǒng)論、教育經(jīng)濟學(xué)原理、教育供求關(guān)系、社會互動理論等多學(xué)科視角分析了不同主體對專業(yè)特色建設(shè)的影響因素。作者通過梳理改革開放以來我國高職院校和中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的過程，包括專業(yè)目錄基本分類變化情況、

《課程思政三寓三式范式探索與研究:課程思政教學(xué)成果獎應(yīng)用推廣工程》分為三大部分。篇論文薈萃由我校和全國有關(guān)兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)和老師公開發(fā)表的30余篇課程思政論文組成，集中體現(xiàn)了廣大教師結(jié)合自己的課程，深入研究三寓三式的收獲；第二篇結(jié)題報告精選由推廣工程近20篇結(jié)題報告組成；第三篇開拓創(chuàng)新之印記是上海版專教研公眾號內(nèi)容和我校校

田·坊·堂賦能型職業(yè)教育脫貧模式按照依托項目夯基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)市場設(shè)專業(yè)，接軌企業(yè)搞教改，突出實訓(xùn)抓質(zhì)量，擴大就業(yè)促效益的辦學(xué)思路，圍繞訂單培養(yǎng)一人、精準(zhǔn)就業(yè)一人、精準(zhǔn)脫貧一家的目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮職業(yè)教育資源優(yōu)勢，不斷強化機制保障，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，深化產(chǎn)教融合，落實資助政策，大力開展技能培訓(xùn)鑒定

本書全面系統(tǒng)地梳理了南非高等教育體制與職業(yè)教育的歷史和現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)之上論述中國與南非在職業(yè)教育領(lǐng)域合作的機遇和挑戰(zhàn)，希望通過全面系統(tǒng)的梳理、思考、分析和總結(jié)，進一步推動中國與南非高等職業(yè)教育的合作與交流，為共建路和中非合作開辟更為廣闊的空間。

本書圍繞中國與南非產(chǎn)業(yè)對接合作的實踐，研究中南產(chǎn)業(yè)對接合作發(fā)展中的有效模式、典型路徑和組織形式（包括市場組織與動員）。探討在產(chǎn)教結(jié)合思路下，產(chǎn)業(yè)集群式轉(zhuǎn)移與發(fā)展過程中與教育集群轉(zhuǎn)移的同步性、相容性問題，探討教育集群與產(chǎn)業(yè)集群互動式轉(zhuǎn)移的機理與實現(xiàn)路徑，研究發(fā)達地區(qū)職業(yè)技術(shù)院校對共建路國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移提供重要支撐的戰(zhàn)略、規(guī)劃

敏感期是孩子能力發(fā)展快速、容易受到影響的時期，父母若能在這個階段給予孩子適時適地的教育，往往會起到事半功倍的效果。本書詳細闡述了孩子在成長過程中所經(jīng)歷的每個敏感期的行為特征以及教育策略，幫助父母全方位地了解處于敏感期的孩子，同時給予孩子更有效、更科學(xué)的教育引導(dǎo)。