《音樂基礎(chǔ)知識(音樂常識分冊O(shè)O音樂版下全國音樂素養(yǎng)等級考試)》從如何進(jìn)行鑒賞音樂、不同時(shí)空中的音樂有著不同的美、聲樂中的其他體裁形式、復(fù)雜或矛盾的情感意緒在音樂中的表達(dá)、綜合藝術(shù)中的音樂等幾個(gè)方面入手編排成四十課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者鑒賞和感悟音樂，力圖讓他們已在初級和中級教程獲得的音樂感受、感知的基礎(chǔ)上，通過本級教程提供

學(xué)簡譜 練視唱

《兒童視唱練耳教程》分為兩個(gè)部分：上篇為視唱篇；下篇為練耳篇。視唱篇從零開始循序地從學(xué)習(xí)樂譜知識到演唱旋律的過程，以兒童發(fā)育的心理特點(diǎn)從易到難安排學(xué)度，視唱曲目選擇兒童喜聞樂見的兒童歌曲，視唱的同時(shí)能夠?qū)W習(xí)兒童歌曲。練耳篇從聽單個(gè)音的聽辨到和弦的聽辨，所有聽辨練習(xí)均配有二維碼音頻，兒童家長或教師可以通過手機(jī)掃二維碼播放

這本鋼琴自學(xué)教程從基礎(chǔ)的五線譜開始講起，用少的文字與理論知識，讓鋼琴愛好者能夠快速上手彈琴。采用五線譜編寫，解決了簡譜中很多音樂愛好者對不同調(diào)式音階與鍵盤位置的混亂問題，只要能夠熟悉五線譜就能夠順利地演奏鋼琴曲。在樂曲選擇上以簡單易于彈奏為核心理念，所有樂曲難度控制在599難度以內(nèi)，真正做到簡單易學(xué)快速上手。 本書的亮

羅伯特·舒曼遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在他時(shí)代的前列，他對兒童和年輕人的態(tài)度尤為可敬。他的音樂引領(lǐng)了他逝世后150年間風(fēng)起云涌的種種潮流，后世幾乎每一位重要的作曲家都承認(rèn)他的影響力。舒曼的《給年輕音樂家的建議》始作于1848年，原本為配合作曲家著名的《兒童鋼琴曲集》，時(shí)至今日仍舊意義深遠(yuǎn)。著名大提琴家史蒂文?埃瑟利斯為舒曼的

本書分為七章，內(nèi)容包括：音樂教育概述、多元文化與音樂教育發(fā)展、生態(tài)觀與音樂教育發(fā)展、審美理念與音樂教育發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)融入音樂教育等。

在中華民族浩瀚的歷史長河中，孕育了豐富而獨(dú)特的音樂文化。本書將以民族樂器和中國傳統(tǒng)藝術(shù)審美關(guān)鍵詞為兩條主線，從文化審美的角度對傳統(tǒng)樂器的歷史演變、形制構(gòu)造、演奏方法、音樂風(fēng)格進(jìn)行詳細(xì)介紹；通過傳說、典故、詩詞等文學(xué)經(jīng)典對傳統(tǒng)音樂與民族情感和社會生活的關(guān)系加以分析和闡釋；通過不同藝術(shù)門類諸如書法、繪畫、舞蹈的比較以及中西

本書遵循柏遼茲與施特勞斯《配器法》的范圍和排序，將1963年前的22位作曲家共102個(gè)總譜片段作為載體，逐一做出解析或點(diǎn)評，為發(fā)展交響樂事業(yè)做出了新的貢獻(xiàn)。本書讀者對象從音樂領(lǐng)域?qū)�業(yè)人士擴(kuò)展到交響樂愛好者。書中有人們熟悉的《彼得與狼》《新世界交響曲》和《胡桃夾子》等，作為引領(lǐng)愛好者進(jìn)入美妙的配器世界，十分有價(jià)值。在“人

本書針對小提琴的藝術(shù)發(fā)展與表演傳達(dá)進(jìn)行研究與分析，主要內(nèi)容包括：小提琴音樂藝術(shù)概述、小提琴音樂藝術(shù)的歷史與發(fā)展、小提琴音樂的技巧與表現(xiàn)、小提琴音樂藝術(shù)的傳達(dá)、交響樂隊(duì)中的小提琴等。

莊劍丞古琴文稿