叢書為課題“基于語篇的小學(xué)英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐”成果，該課題曾獲首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎一等獎。叢書選材以人教社小學(xué)英語PEP教材為主，兼顧其他主流小學(xué)英語教材，按照對話、詞匯、語音、讀寫、故事、復(fù)習(xí)等六個教學(xué)板塊分為6冊，每冊精選約20個獲獎精品課例。每個課例包括教材內(nèi)容和分析、教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教

叢書為課題“基于語篇的小學(xué)英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐”成果，該課題曾獲首屆基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎一等獎。叢書選材以人教社小學(xué)英語PEP教材為主，兼顧其他主流小學(xué)英語教材，按照對話、詞匯、語音、讀寫、故事、復(fù)習(xí)等六個教學(xué)板塊分為6冊，每冊精選約20個獲獎精品課例。每個課例包括教材內(nèi)容和分析、教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教

此套叢書是北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學(xué)基于14年來對于PDC項(xiàng)目群育人體系的研究，物化形成的重要成果之一。其中，《PDC項(xiàng)目實(shí)施流程使用指南》解決是教師針對PDC項(xiàng)目群“如何做”這一問題，讓教師全面掌握PDC項(xiàng)目群的實(shí)施流程，在實(shí)施過程中有制度可依，有標(biāo)準(zhǔn)可循。

本書內(nèi)容包括：體育大課程的構(gòu)建；體育大課程的功能、內(nèi)容與體系設(shè)置；體育大課程的實(shí)施；體育課堂五大素質(zhì)的練習(xí)；體育大課程課時教學(xué)計(jì)劃的編寫與教案精選等。

本書采用口述的形式，呈現(xiàn)珠海市潮聯(lián)學(xué)校的創(chuàng)校歷程�！扒把浴敝v述余志君校長接受創(chuàng)建潮聯(lián)學(xué)校使命后，梳理回顧自己教育生涯中對教育目的的探索思考，從而確立潮聯(lián)學(xué)校辦學(xué)理念的過程，以及通過“英雄之旅教師訪談”形成本書教師口述內(nèi)容的背景緣由第一章“種子的信仰”講述校長與五位教師受創(chuàng)校使命感召離開原來的崗位匯聚在潮聯(lián)學(xué)校艱辛創(chuàng)業(yè)的

本書以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的預(yù)設(shè)與生成、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的設(shè)計(jì)思想與過程以及核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式為切入，重點(diǎn)分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的典型式教學(xué)方式、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)新性教學(xué)方式、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐性教學(xué)方式，詳細(xì)探討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)方式的意識形態(tài)、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動媒介教學(xué)方式及其應(yīng)用。

本書作者和研究團(tuán)隊(duì)成員通過文獻(xiàn)、問卷調(diào)研等現(xiàn)狀分析，總結(jié)梳理語文課程改革中存在的問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的理念、學(xué)情和學(xué)校對教師和學(xué)生的發(fā)展愿景，探索語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，把語文知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新能力等作為教學(xué)中培養(yǎng)和訓(xùn)練的要求，并落實(shí)到教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)，充分挖掘并整合其他資源，創(chuàng)編了1-5年級的《創(chuàng)意閱讀與表達(dá)》和《

本書記錄了段麗風(fēng)老師所帶的2018級1班三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。全書以故事的方式進(jìn)行講述，匯總了段麗風(fēng)老師和她的孩子們、家長們的故事和班級活動。全書共分為兩部分：第一部分“我們的故事”選擇了10個和孩子們、家長們之間的小故事；第二部分是和孩子們、家長們一起參與的各類班級活動。娓娓道來，充滿濃濃的教育情懷。一個有凝聚力的優(yōu)秀班

為深入貫徹習(xí)近平總書記“做好美育工作，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長”的重要指示精神，河南省焦作市修武縣教育體育局、北京當(dāng)代藝術(shù)基金會(BCAF)和左靖工作室聯(lián)合開發(fā)了五育融合發(fā)展的修武家鄉(xiāng)美學(xué)讀本。本書以全國招募、藝術(shù)家在地駐留創(chuàng)作的形式進(jìn)行創(chuàng)作，是大藝術(shù)家參與教研教學(xué)的成果。本書分為春之云臺山、夏之

興趣是最好的老師，提高和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)數(shù)學(xué)教育所面臨的共同問題。小學(xué)數(shù)學(xué)游戲課題組以游戲?yàn)榍腥肟�，把“�?shù)學(xué)好玩，數(shù)學(xué)有用，數(shù)學(xué)不難”的理念放在首位，結(jié)合現(xiàn)行使用的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材相關(guān)知識，把數(shù)學(xué)知識與游戲活動結(jié)合起來，寓數(shù)學(xué)知識于游戲之中，最終形成了“導(dǎo)(解讀規(guī)則)、探(游戲示范/自主嘗試)、研(合作對抗)